Muhtasari wa "madarasa ya elimu ya viungo katika kundi la kati": sifa za usajili

Katika umri wa miaka 4-6 na umri wa viwango vya ukuaji watoto (maana tabia yake ya kimwili) kuhusu moja na hawana tofauti kubwa. Kwa wakati huu, uwiano wa sehemu ya watoto ya safu ya mgongo ni sawa na mtu mzima. ossification ya mifupa bado haijakamilika, ni rahisi. Kwa maana hii, si kwa madarasa kimwili elimu ya kutoa uwezo mkubwa mzigo, muhimu hasa kwa kufuata postures sahihi wakati wa mazoezi. Ni muhimu kutumia njia tofauti za shughuli za kimwili. Muhtasari wa "madarasa kimwili elimu katika kundi la kati" ni kujengwa kwa mujibu wa sifa ya umri wa watoto, kukuza malezi ya mawazo kuhusu Katiba ya mtu.

Makala ya maendeleo ya watoto katika kundi la kati

Mchezo wakati kwa ajili ya watoto wa miaka 4-5 si kupoteza umuhimu wao. Katika enzi hii ya shughuli muhimu za pamoja katika kazi ya ubunifu jukumu-kucheza. Preschoolers muhimu kujenga mazingira kwa pamoja mchezo uratibu, hivyo muhimu njama madarasa ya elimu ya viungo katika kundi kati. abstract ya darasa hili lazima yalijitokeza katika "tatizo" uwezo wa mwingiliano wa pamoja wakati wa vikao vya mafunzo ya kimwili.

misuli kwa watoto wenye umri wa miaka 4-6 kuendeleza unevenly. Awali sana kukua kubwa, ndogo baadaye. Kufanya dhahania ya "madarasa ya elimu ya viungo katika kundi la kati," tunapaswa kukumbuka mzigo dosing katika makundi madogo ya misuli. Pia ni muhimu kuzingatia ukweli kwamba mdundo wa moyo ni rahisi kuvunja, ni muhimu ili kuzuia uchovu preschoolers. Dalili za kuwa kutokana na kuongezeka kwa shughuli za kimwili - ngozi usoni zamu rangi au inakuwa sana pia mkali, upungufu wa kupumua, unaweza uzoefu upungufu wa kupumua, harakati uratibu hafifu. Na wengine kwa wakati hali ya mtoto haraka anarudi ya kawaida.

Jinsi ya kuunda muhtasari wa madarasa kulingana na mahitaji ya GEF

Mahitaji ya kuwa alikutana na madarasa ya elimu ya viungo dhahania katika kundi la kati, GEF inasimamia wazi kabisa. utamaduni kimwili linahitaji kutoka kwa wanachama wote wa wafanyakazi wa taasisi za chekechea, lazima kwa hiyo kutekelezwa udhibiti wao wa matibabu na ufundishaji.

Kwa mujibu wa GEF, muhtasari wa "madarasa ya elimu ya viungo katika kundi la kati" lazima iwe na sehemu zifuatazo yanayoelezea:

1. Lengo. Sehemu hii ni lazima kuzungumza juu ya madhumuni ya kazi yenyewe. Kwa mfano: kujifunza kuruka juu ya vitu mbalimbali kutoa mafunzo hatua kwa kuongeza magoti juu, na kuunda wazo kuhusu watoto kuliko milele.

2. Vifaa. Hii inabainisha vitu hivyo kuwa itatumika wakati wa madarasa ya elimu ya viungo. Hizi ni kama: mipira, hoops, viti, kamba, nk ...

3. Maendeleo ya shughuli. Unahitaji kuvunja vipande vipande. Zinaweza ilivyoelezwa na namba za mfululizo au mlolongo wa (utangulizi, msingi na ya mwisho). Katika kila sehemu undani walijenga mazoezi, michezo ambayo ni ya sasa katika kikao.

Ikumbukwe kwamba katika mwanzo wa somo lazima sasa jogging na kutembea, ikifuatiwa zoezi lililojikunja na michezo nje. Katika sehemu ya mwisho ya itolewe kwa marejesho ya kinga ya mazoezi na sehemu mchezo lazima kuwa shwari.

Zoezi kama mchezo hadithi

Kabla ya kuanza maandalizi kwa muhtasari "madarasa ya elimu ya viungo katika kundi la kati," unapaswa kufikiria kiwanja. Ni bora ikiwa shughuli utafanyika katika njia ya kujifurahisha, na kutakuwa na kuweka thabiti ya mazoezi. Hivyo watoto ni furaha kujiunga katika mchezo pamoja na faida kubwa na shauku kushiriki katika kazi zote tayari. Kwa mfano, inaweza kuwa safari ya kusisimua, ambapo watoto kufanya kazi ya magari, treni, abiria, wanyama, wakati kufanya mazoezi ya viungo chini ya mpango.

Kufanya mpango wa masomo

Kwa urahisi, mambo ya msingi ya masomo ya elimu ya viungo inaweza kutolewa kwa namna ya jedwali.

dhahania ya madarasa kimwili elimu katika kundi la kati (meza) kuhusu ili kuangalia kama hii:

mpango wa somo inaweza kuwa kunyongwa katika fomu tabular au katika kawaida maandishi embodiment. mahitaji kuu: uwepo wa mambo ya required katika maudhui (GEF: mteule kusudi na hali ya masomo na vitu kutumika maelezo kwa undani). Wakati wa somo kazi zote lazima iliyoundwa kwa kuzingatia sifa ya umri wa watoto.