Podkopaev, MI Utaratibu shirika Sauti Features

MI Podkopaev

Voronezh State Academy of Arts

System shirika Sauti Features

(Podkopaev, MI System shirika la mijadala kazi // Maswali mijadala Education: Mwongozo wa walimu wa elimu ya juu na sekondari maalum taasisi za elimu Moscow - St Petersburg, 2003. - S. ya 80 - 88).

Moja ya kazi kuu na ya ajabu kwamba asili imejaliwa mtu ni hotuba yanayosikika hasa, kama muundo maalum wake - kuimba au kusema mijadala (neno kutumika wakati wakiimba jambo ni kuchukuliwa kutoka kwa upande wa fiziolojia au acoustics).

Inajulikana kuwa sauti ya kazi, na kutengeneza sauti sehemu ya hotuba ya mijadala, hana maalum anatomical mifumo ya viungo, ambayo katika maana kali inaweza kuitwa vyombo vya phonation. Kwa kazi ya mtu anatumia kupumua, kumeza, yaani, mamlaka hapo awali alitaka kipaumbele na muhimu zaidi kwa thamani ya kibiolojia ya kazi; phonation wao kutumika kama ikiwa kwa bahati mbaya. mchanganyiko wa vyombo hivi kwa muda mrefu kuitwa vifaa sauti. Mwisho kwa mwimbaji si tu chombo cha shughuli yake ya kikazi, lakini pia kitu cha moja kwa moja katika kuelimisha ushawishi katika mchakato wa mafunzo sauti. Leo chache kupinga Thesis kwamba maarifa ya kanuni za msingi za msingi shughuli za vifaa mijadala, ni moja ya masharti muhimu kwa ajili ya kazi na mafanikio kwenye kuundwa kwake. A.Varlamov bado katika wake wa "Shule ya Kuimba" (1840) aliandika: "Ili kufika mafunzo ya kuimba si unconsciously, lazima msingi juu ya elimu sahihi ya kupumua na utaratibu mijadala na kuteka kanuni ya msingi ya fiziolojia bado miili."

Kwa kawaida, anatomical na kisaikolojia wazo za vifaa mijadala, waimbaji, wanafunzi kupokea kama sehemu ya mzunguko ufundishaji wa masomo msingi - hali ya mbinu sauti. Katika mpango ya muda mfupi kura, wanafunzi lazima kupokea na kuingiza mengi ya ushahidi kutoka anatomy, fiziolojia, acoustics na kupata wazo la muundo na mifumo ya utendaji wa vifaa sauti. Wakati huo huo, ubora wa elimu hii ni lazima kuzingatia malengo ya malezi ya elimu na wenye sifa kitaaluma, hasa kama muimbaji unajumuisha kazi yake na ufundishaji. Kulingana na tamaduni, utafiti wa sehemu hii ya mtaala ni kujengwa kutoka katika mtazamo wa classical (chombo) fiziolojia, kutegemea mbinu ya kimuundo na uchambuzi. Pamoja na nafasi yake ya mwili wa binadamu kijadi kuonekana kama mkusanyiko wa vyombo mbalimbali, pamoja neva na ugiligili (homoni) kanuni. vitabu yoyote kwenye anatomy, fiziolojia, nk kujengwa juu ya kanuni ya chombo, na ni pamoja na sehemu ya mifumo ya mtu binafsi kianatomial - yaani, moyo na mishipa, kupumua, misuli, endokrini, nk Kufuatia kufanana hii, tangu wakati M.Garsia mijadala vifaa inachukuliwa kujumuisha vipengee vifuatavyo: "generator" ya sauti - laryngeal tie-nyuma (resonator) ya - ya koo, pua cavity kwa sinuses paranasal, "nguvu" ya kifaa - trachea, bronchi, mapafu , kupumua misuli, tamko vyombo - kinywa. ulimi, meno, midomo, kwa bidii na kaakaa laini. Katika hali hii, inasema kwamba "sehemu zote na kazi ya shirika yanahusiana na umewekwa na mfumo mkuu wa neva" (alinukuliwa katika. Dmitriev LB, Telelyaeva LM, SL, nk Taptapova phoniatrics na fonopediya .. - M., 1990 P.20) .. Lakini nini unaunganisha miili hawana phonational maalum na mali ya mifumo tofauti anatomical, jumuishi katika shirika, ni nini utaratibu wa chama kama hizo na kuhakikisha uadilifu wa utendaji kazi wa vifaa mijadala? Organic na miundo mbinu majibu ya maswali haya hana. Katika muktadha huu, matumizi ya njia hii na utafiti wa sauti (sauti) kazi ni ndogo na kwa kiasi fulani kwa sababu haiendani kuhusiana katika kesi hii mdogo malezi ya wanafunzi kuwasilisha shirika madhubuti ya vifaa sauti.

mbinu ya kimsingi mpya ya uelewa wa majukumu ya kisaikolojia ya ilidai utaratibu mbinu, kama katika miaka ya karibuni, kuenea na kutumika katika mbinu ya sayansi. fiziolojia ya mfumo wa utaratibu kulingana na nadharia ya mifumo ya kazi (juu ya TPS) maendeleo ya mwanafunzi IP Pavlova - Academician PK Anokhin na kupokea maendeleo ya kisasa katika kazi tayari mwanafunzi wake - Academician KV Sudakova.

Kama majaribio ya ufundishaji katika idara mijadala ya Voronezh State Academy of Arts na mwandishi wa kazi hii ni jaribio la kuanzisha vipengele vya TPS kama msingi mbinu ya kufundisha mbinu mijadala na mbinu ya mfumo. lengo kuu katika kazi hii ni kuelimisha mwanafunzi kufikiri ubunifu, moja ya vipengele muhimu ambao ni utaratibu.

Katika mada hii sisi kuzuia wenyewe kwa inayoonyesha katika ujumla uzoefu wa kutumia masharti ya msingi ya mfumo wa TPS na utafiti wa kanuni za shirika ya sauti (sauti) kazi ya mtu.

Badala ya classical fiziolojia ya viungo, kufuatia kanuni za maumbile), TPS atangaza utaratibu shirika kazi. PKAnohin kwanza alielezea ukweli kwamba mifumo ya viumbe hai, si tu kupanga mambo ya mtu binafsi zilizomo ndani yake, na kuchanganya yao ili kupata baadhi ya matokeo halisi ya shughuli za, yaani kwa kufanya kazi fulani kwa muhimu. Kwa hiyo, mifumo hiyo huitwa kazi. Kwa mujibu wa Anokhin, mfumo katika fiziolojia ya seti ya vyombo kuhusishwa kazi maalum. Kwa hiyo, kutokana na shughuli za maandalizi ya mfumo unachanganya sehemu ya mtu binafsi katika ujumla, na ni hivyo kuongoza uti wa mgongo sababu. Ni kufikia matokeo fulani aliongeza mifumo kazi (FS).

kazi Voice, kama kazi nyingine zote za kibinadamu, ni msingi wa shirika utaratibu. nafasi ya awali ya tafsiri ya shirika ya utaratibu wa kazi sauti tulitumia malengo ya msingi ya TPS. Kuwa ya kawaida kwa kila mfumo wa faili wa mwili, ni kawaida kwa FS phonation na hotuba sauti. Kwa ujumla, maudhui ya malengo ya msingi ya TPS inapunguza kwa yafuatayo. Shirika la kila FS viumbe ina aina moja ya muundo, ambayo ni mfano kwa FS phonation. Muundo huu ni pamoja na nodi ya kati na sehemu pembeni na mipango:

Ÿ matokeo ya shughuli kama kuongoza FS kiungo ( "kadi" yake) - kitu kwa ajili ya ambayo kuundwa FS;

Ÿ kitengo kupokea mali (vigezo) ya matokeo ya mafanikio ya shughuli - receptors matokeo;

Ÿ maoni vituo ambavyo kutangaza habari kwa mfumo mkuu wa neva kuhusu matokeo ya kitendo na vigezo ya matokeo haya, ambayo itawezesha mwili kwa ujumla kutathmini kiwango cha mafanikio na ubora wa vitendo vyake,

Ÿ kati kiungo FS, kuruhusu utekelezaji wake uratibu na inawakilisha chama wa mambo ya ngazi mbalimbali za mfumo mkuu wa neva,

Ÿ FS utaratibu utendaji.

matokeo ya awali ya shughuli kama sababu ambayo FS phonation na hotuba mijadala ni uundaji wa sauti njia ya ishara acoustic, ambayo hutumika kama msingi tayari kwa ajili ya utendaji ya mwisho - mtu binafsi kuimba sauti fonimu kuimba neno, maneno. Kama prefinite, na shughuli ya mwisho matokeo FS na idadi ya vigezo huru, yaani, ni mnogoparametrichnymi. Baadhi yao kubeba taarifa kuhusu muundo wa sauti acoustic (acoustic vigezo) - urefu, nguvu spectral utungaji (kuwepo au kutokuwepo kwa juu na / au za kuimba formant, nk). vigezo vingine ni pamoja na taarifa juu ya kifonetiki muundo sauti - artikulyayurnye (au kinesthetic) vigezo. Kuwa karibu na uhusiano na vigezo acoustic, mwisho kuruhusu kutofautisha na kuelezea mahali na njia ya elimu ya sauti, yaani kuamua tabia ya matamshi ya vokali na konsonanti.

Ni muhimu kutambua kuwa kutokana na vigezo tofauti si tu kati ya sauti ya sauti na kuimba, lakini pia ndani ya muziki mbalimbali mijadala - kielimu kuimba, pop kuimba, watu kuimba, nk vigezo zote ni kuamua na matokeo ya shughuli za mchakato wa kisaikolojia na biophysical ili kuhakikisha mafanikio yake, yaani: 1) phonation, ambayo inatoa kizazi sauti na sambamba muundo wake acoustic, na 2) tamko, ambayo inatoa elimu na hotuba kufafanua sauti kifonetiki sauti muundo. Kwa hiyo iliyoandaliwa na mbili kazi mifumo ndogo - FS FS phonation na tamko.

Hivyo kuna kuwachagua Uhamasishaji wa vyombo mbalimbali na tishu, ambayo ni mali ya mifumo tofauti anatomical katika FS sahihi. Ushirikishwaji wa vyombo mbalimbali, ambayo pamoja zinaitwa vifaa mijadala, FS mijadala ni msingi kanuni ya kuchagua kuchanganya katika vyombo mbalimbali FS. Katika hali hii, mwili huo unaweza kuwa ni wa FS nyingi, kwa kuongeza, aina ya PS au PS sehemu ya mfumo moja (kama katika kesi ya sauti FS) ili kufikia malengo yake kutumia mamlaka tofauti au sawa. Kwa hali hiyo, chombo chochote cha vifaa mijadala anahusika katika wengi wa kazi zinazohusiana na phonation, na kwa maana hii ni multifunctional. Kulingana na mwelekeo ambao FS au sehemu ya mfumo ni pamoja na chombo cha vifaa mijadala, kwa hiyo kuwa na mahitaji mbalimbali, lakini umuhimu wa kupata tu mali hizo ambayo inajidhihirisha katika FS.

Kutokana na mtazamo huu, moja na mwili sawa katika tofauti FS hotuba mijadala hupata sifa za kipekee mbalimbali. Kwa mfano, trachea na bronchi ni pamoja na katika FS zvukogeneratsii kufanya kazi nyingine, kama ikilinganishwa na trachea moja na bronchi pamoja katika FS phonational kupumua. Au mijadala mikunjo tofauti kabisa show sifa zake kazi, ni pamoja na, kwa mfano, katika mfumo wa faili ya tamko, ambapo kujitokeza fonemoobrazuyuschaya kazi, au FS zvukogeneratsii, ambapo kutumika kama chanzo cha nishati acoustic. Vile vile, misuli ya koo ni sehemu ya FS mbalimbali yanayohusiana na phonation, yaani, FS phonational pumzi wao kufanya kazi nyumatiki na FS tamko utaratibu kushiriki katika hyphenation.

FS phonation kwa kuchagua ni pamoja na neva na ngazi ya homoni kanuni. Hivi karibuni hivyo inatoa kipekee "utaratibu", kwa kuchagua yenye tezi endokrini, gonadi na tezi adrenali. Neva utaratibu aliwasilisha kuchagua kuingizwa vituo mbalimbali za neva.

Kila kipengele ni kwa kuchagua ni pamoja na katika FS phonation. kushirikiana na mambo mengine ya mfumo, kikamilifu kuchangia mafanikio ya matokeo ya mwisho ya FS yake. Kama vitu mwingiliano FS katika TFS ilikuwa jina vzaimosodeystviya (PKAnohin). Vzaimosodeystviya vipengele zinazotolewa na uwepo nutrisistemnyh dhamana na yenyewe amefafanua vzaimosodeystviya michakato mfumo kanuni.

mfumo wowote faili, ikiwa ni pamoja na mfumo wa faili ya sauti, ni mfumo yaliyotungwa. Binafsi kanuni katika FS ni kuhakikisha kwa kitengo kudhibiti, kutathmini matokeo ya mwisho. Katika vifaa vya hii ni matokeo ya kuhisi vigezo ya pembeni endings ujasiri - receptors, kikaingia katika vifaa mijadala, na wa mbali kutoka kwake. Encoded taarifa kuhusu matokeo na mafanikio kwa parameter receptor inaingia vituo ujasiri mwafaka (gamba, mfumo wa limbic kutoa hisia sehemu ya hotuba na kuimba, vituo vya medula oblongata). Kulingana na taarifa kupokea ni kwa kuchagua katika ushiriki FS ya sauti na maneno ya mijadala mifumo ya ngazi mbalimbali za mfumo mkuu wa neva kwa kuhamasisha vyombo vya utendaji na mifumo (Mmenyuko vifaa). Kwa asili ya habari kupokea katika mfumo mkuu wa neva wa receptors njia ya mijadala kutofautisha aina angalau tano ya unyeti: auditory, vibratory (baada ya, kama inavyoonyeshwa V.P.Morozovym, resonant asili), misuli, nyumatiki (shinikizo hewa unaosababishwa katika njia resonance, na kazi ya misuli ya koo), kuona. Kwa ujumla, wao kutoa seti maalum ya sensations kuimba na mitizamo kuhusu utendaji kazi ndani ya vifaa vya mijadala, au kama wanasema, ni sumu katika akili ya mijadala na mwili mpango wa mwimbaji huyu - mtu binafsi ndani sensations mfumo hutokea wakati kuimba phonation. Kwa msaada wa muimbaji kila wakati wa udhibiti wa malezi yake ya sauti. Jinsi gani hasa nina R.Yusson. "Kila aina ya mbinu mijadala inazalisha maalum mijadala-corporeal mzunguko, mbele ya ambayo kwa upande haijatulia teknolojia" (3 uk. 109).

Hivyo, mfumo wa kuhisi ni mashine sauti (ile inayoitwa "mijadala analyzer" mwimbaji) hufanya kazi ya usimamizi na udhibiti. Katika hali hii, FS phonation na hotuba mijadala inaongoza njia ya kuwasilisha maoni: ni, kama alionyeshwa katika V.P.Morozova, kuimba katika teknolojia resonance ni vibrating channel ambayo hubeba taarifa uliosimbwa kuhusu shughuli za resonators mijadala ni uwezekano mdogo wa wanakabiliwa na Masking athari mvuto nje (acoustic hali ya utendaji, nk).

utoaji muhimu ya TFS kuwa thamani ya vitendo kwa ufundishaji mijadala ni swali kuhusu kuwepo kwa kitengo FS kudhibiti. Hapa ni muhimu kwa ya pili. FS phonation katika yake idara ya kati - ubongo ina corticosubcortical tata miundo ujasiri anayewakilisha utabiri mashine ( "mbele Modeling") na tathmini ya matokeo ya mafanikio. Kitengo hiki ( "ya kukubali ya matokeo ya hatua" na Anokhin), "inaonesha" mali ya mwisho ya matokeo, huamua uwezekano na ufanisi wa uteuzi mpango wenye lengo kufikia matokeo ya mwisho, na zituma tabia ya mtu kwa njia ya kulinganisha kudumu kuingia mfumo mkuu wa neva ya vituo habari maoni kuhusu vigezo ya matokeo ya mafanikio. Inaunda aina ya "picha" ya lengo, ambayo mwimbaji kuhusishwa na resonators upeo shughuli na njia ya kuwasilisha maoni, kuonyesha shughuli hii - vibration (resonator) sensations (Morozov, 2002, 2008). Jukumu la msingi katika malezi ya vifaa ya mtizamo na tathmini ya matokeo ya mwisho ina mbalimbali ya kiwango sauti muimbaji kuimba katika mahusiano mijadala-ufundishaji wa mwalimu na mwanafunzi. Pia umuhimu mkubwa ni katika utajiri kifaa mtizamo hali nzuri katika kujifunza ujuzi mijadala mwalimu matusi mafundisho yenye lengo la kutengeneza resonant wa kuimba pamoja na kuwepo kwa motisha walionyesha wa mwimbaji juu ya ustadi ni resonant wa kuimba zinazotolewa na sanaa ya sasa ya kuimba.

Kipaumbele katika utafiti wa architectonic FS hotuba mijadala hulipwa kwa utaratibu mtendaji wa sauti, kuwakilisha seti ya spika na michakato ya kisaikolojia, kwa lengo la kupata matokeo ya mwisho FS na kuhakikisha muhimu sifa kitaaluma kuimba sauti sambamba na vigezo ya kitaaluma mijadala ya kiwango. Umuhimu mkubwa katika utafiti wa actuators tafiti za msingi R.Yussona, Fanta, Sundberg. L.B.Dmitrieva. nafasi ya pekee katika eneo hili katika sayansi yake na nadharia na umuhimu wa vitendo ni kazi kunyongwa na wanasayansi wa ndani - maprofesa na V.N.Sorokinym V.P.Morozovym ambao mawazo ni ilivyo ndani yao maendeleo ya nadharia - nadharia ya matamshi (V.N.Sorokin, 1985) na resonant kuimba nadharia ya sanaa ( .P.Morozov, 2002, 2008). Mwisho kwa maonyesho mijadala na mijadala-ufundishaji mazoezi ni muhimu sana. Resonance nadharia ya kuimba pamoja na nadharia ya mifumo kazi kwa kiasi kikubwa kubadilisha mitizamo juu ya asili ya actuators na kazi ya vifaa sauti.

actuators kuu kutoa hotuba mijadala, ni phonation na tamko ambayo ni zinazotolewa na FS husika. Hivyo, mifumo hii ni pamoja na katika muundo wake huo pembeni vipengele mtendaji, bali awe na ngazi mbalimbali za udhibiti wa kati. Biophysical msingi wa wote wa actuators katika mfumo huo ni sauti-resonance utaratibu. majibu ambayo ni daraja kati ya phonation na tamko ni msingi zvukogeneratsii, na kwa njia ya mabadiliko ya njia uendeshaji na resonators acoustic ni katika njia tune udhibiti na mood kanuni rejista zoloto na taratibu zinazohusiana tembroobrazovaniya. Hii ni kuhakikisha kwa uwepo katika resonance njia FS phonation Aina maalum ya maoni kati ya resonators na vyanzo vya mitikisiko acoustic kuwa msemaji (resonant) asili.

Majibu haya acoustic utapata kugeuka taratibu ya kinga ya zoloto (kazi ya kinga ya resonators Morozov), pamoja na kuwezesha kazi yake, hupunguza mvutano makubwa ya misuli laryngeal (kazi hii resonators unaweza kuelezwa kama msaidizi kazi ya Kiingereza msaada -. Msaada, msaada).

kipengele tofauti ya vifaa vya mijadala kama mfumo wa shirika ni kuwepo kwa mahusiano mbele na nyuma kati ya vipengele mtendaji wa mfumo (zoloto, mashimo, pumzi) linalotumia mbinu maumbile (acoustic, nyumatiki, neuro-Reflex) (Morozov. 2002, 2008). kuwepo kwa mahusiano mbele na nyuma zote mbili wima (kati ya uongozi kati na kudhibiti na mtendaji vipengele) na usawa (kati ya wanachama wa mfumo wa msingi juu ya mambo kanuni vzaimosodeystviya wa ofisi ya mtendaji - zoloto, kupumua resonator) huamua shughuli ya FS ya sauti na maneno ya mijadala kama tata integrative mfumo. Yoyote, ikiwa ni pamoja na athari za ufundishaji humenyuka kwa ujumla na athari kwa yoyote ya sehemu zake mara moja yalijitokeza katika nyingine. (Morozov, 2002, 2008)

hitimisho

1. kazi ya sauti na uhusiano wa karibu hotuba mijadala (kuimba), pamoja na kazi nyingine zote za mtu, ina mfumo wa shirika ni matokeo ya mwisho wa shughuli ya maalumu mfumo wa kazi phonation, ambayo ni ya mzunguko, shirika la kujidhibiti, selectively kuchanganya viungo mbalimbali na viwango vya udhibiti wa neva na ugiligili kufikia matokeo yake ya mwisho - malezi ya mijadala ya hotuba sauti ya sehemu - sauti, hotuba mijadala kama vitengo fonetiki aina ation utendaji bora ya kuimba phonation, vigezo muhimu za mijadala kiwango kitaaluma (au muziki nyingine mijadala) na kutoa ubora wa kitaalamu kuimba sauti.

2. FS mijadala yanaweza kutambuliwa kiasi huru lakini yanayohusiana mifumo ndogo, ambayo ni sehemu muhimu ya utendaji taratibu kichochezi wa kujieleza mijadala - utoaji wa "mali" ya sauti - vyanzo hewa ya vibrations acoustic, zvukogeneratsii, tamko. Na mfumo wa mfumo, refracted mwanga katika nadharia resonant kuimba inakuwa uainishaji sahihi ya zoloto na "generator" mfumo (idara) ya vifaa vya sauti. mwisho ni kweli hasa zima resonator njia ya mijadala njia na zoloto moja tu ya nishati acoustic kutokana na hewa kati yake ubadilikaji vibrating mikunjo sauti.

3. kifaa Sauti - ni tu kitu FS kuwa mtumishi kama mtendaji (kichochezi) kitengo ya mfumo.

4. Kanuni kuu ya FS ya mwili, ikiwa ni pamoja na ujuzi wao wa muundo wa jumla na mali ni aina ya "muhimu" kwa ajili ya ujenzi wa FS ya sauti na maneno ya mijadala, architectonic kujaza hii FS na mifumo ndogo yake maudhui muhimu.

5. Maombi ya kanuni ya nadharia ya mifumo ya kazi katika utafiti wa mifumo ya mijadala kazi katika mbinu shaka, kama uzoefu umeonyesha, ni kukuza maendeleo ya wanafunzi 'mfumo wa kufikiri na algorithms maalum katika ujenzi wa shughuli za kiakili, pamoja na asili ya msingi ya malezi ya mawazo ya kisasa kuhusu shughuli ya mfumo wa sauti na hotuba mijadala kama functionally jumuishi kwa ujumla.

fasihi

1. Phoniatrics na fonopediya / Dmitriev LB, LM Telelyaeva, Taptapova SL, Ermakova II - M., Tiba, 1990.
2. Morozov VP Ndiye resonant kuimba. Misingi ya nadharia na mbinu resonance. - M., 2002 (2nd ed -. M., 2008).
3. VN Sorokin nadharia ya uzalishaji hotuba. - Moscow, 1985.
4. Yusson R. kuimba sauti. - Moscow, 1974.