Professional utamaduni: dhana, vipengele vya msingi vya

Awali, lazima alieleza kuwa dhana ya utamaduni yenyewe kihistoria na kijamii. Awali, neno "utamaduni" ilikuwa na mizizi Kilatini na maana kulima ardhi, baadaye neno akawa kuhusishwa na elimu, maendeleo na heshima. Wakati utamaduni wake msingi inawafanya maarifa fulani na ujuzi katika makundi kuchaguliwa katika jamii, na ni kubadilika baada ya muda. Katika moyo wa jambo kama utamaduni wa kitaalamu ni tabia ya mtu binafsi ya mtu kuhusishwa na tofauti ya aina ya kazi. Ustadi imedhamiria kwa uwepo wa kila aina ya sifa. Kuna maeneo mawili makuu tu: halisi na rasmi. Maendeleo ya utamaduni wa kitaalamu binadamu yanaendelea ndani yake binafsi mfumo wa thamani katika mageuzi yake. Uzingatiaji wa utamaduni wa kitaalamu wa muundo inawezekana tu katika ujumla. utafiti wa kina zaidi lazima tu katika mazingira ya kazi fulani, na pia utaalamu wake iwezekanavyo.

uhaba stadi

wataalamu wenye ujuzi zinahitajika kila mahali na siku zote. Kwa bahati mbaya, backlog yetu katika maeneo mengi kutokana na ukweli kwamba kweli haina wataalamu. Leo, uhaba huu ni wote kali na kali. Linapokuja suala la utaalamu binadamu, kwanza kabisa, maana utamaduni wa kitaalamu na uwezo wa kumiliki teknolojia mbalimbali.

Uwezo ni msingi wa mafunzo ya teknolojia na idadi ya vipengele vingine. Kwanza mkondo wake sifa za mtu binafsi kama uhuru, uwezo wa kufanya maamuzi muhimu, mbinu ya ubunifu vsomu workflow, uwezo wa kuleta kufuata njia, hamu ya kujifunza na kuboresha ujuzi wao. uwezo wa kushiriki katika mazungumzo, mawasiliano, ushirikiano, na zaidi. Aidha, utamaduni wa kitaalamu, juu ya uchunguzi wa karibu, mara nyingi pamoja na tamaduni sambamba.

thamani ya jamii na utamaduni wa jamii

utamaduni wa Jamii kwa karibu kabisa kuhusiana na utamaduni uliopita. Kama nyingine yoyote, lina ya jenereta mbili: ndani (halisi) na nje (rasmi) sehemu. utamaduni halisi - ni ujuzi, maarifa na hisia ambazo ni msingi wa kila maisha ya binadamu. Hii inaweza kuchukuliwa: maendeleo ya akili, elimu, maadili na mafunzo. Rasmi utamaduni - ni ya kuambukiza tabia ya binadamu katika jamii na mahusiano na watu wengine. Nje na rasmi utamaduni katika baadhi ya kesi inaweza kuwa kabisa yanahusiana, na wakati mwingine hata kinyume na kila mmoja.

Kurekebisha utamaduni wa jamii

kazi muhimu ya utamaduni - marekebisho. Hutoa kukabiliana binafsi mazingira ya asili na kijamii. Human kukabiliana mchakato ni kimsingi tofauti na utaratibu marekebisho katika mchakato wa mageuzi ya kibiolojia. Yeye hana kurekebisha na mabadiliko ya mazingira na kujizoesha kwa wenyewe kwa kuandaa mpya mazingira wenyewe. Pamoja na maendeleo ya jamii ya utamaduni wa jamii kupanga zaidi na zaidi kuegemea na faraja, kuongezeka tija ya kazi. Utamaduni inaruhusu kutoa taarifa ya haki za binafsi kwa ukamilifu.

utamaduni wa Jamii si kurithi mtu kibiolojia, lakini anaweza katika ngazi ya maumbile ya kupata baadhi prerequisites kwa ajili ya maendeleo yake. Kama vile mastering uzoefu wa jamii, ujuzi, kanuni za mwenendo katika jamii na majukumu yao ya kijamii, chini inakuwa mwanachama kamili wa jamii. mchakato wa malezi ya binafsi inaruhusu kila mtu kuchukua nafasi zao wenyewe, na kuishi kama ilivyoagizwa na mila na desturi.

Ngazi mbalimbali tata wa utamaduni ufundishaji

Mwalimu - hii ni mfano wa kwanza wa utamaduni wa jamii katika maisha ya mwanafunzi. faida ya kila kitu utamaduni wa kitaalamu wa mwalimu na kazi yake ni nia ya kuleta katika mwanafunzi mtu mzima, ambayo ni sifa ya maana ya wajibu, uhuru, mabadiliko na kazi katika kufanya maamuzi.

Mafunzo ya Ufundi kwa karne inachangia maendeleo ya usawa wa binadamu lakini tabia ya sifa ya mtu binafsi ya elimu mara nyingi zaidi dictated na hali ya kijamii ya nchi na wakati. kitu kama utamaduni mtaalamu katika mwalimu, mara nyingi sana kutumika katika dhana quality, visawe, kama utamaduni ufundishaji au uwezo mwalimu. utamaduni Professional-ufundishaji imeundwa jimbo kuu tatu: axiological, kiteknolojia na lenyewe-ubunifu.

Axiom maadili ya ualimu

Axiological sehemu - ni maadili tata ya ufundishaji, kueleweka na alijua mwalimu katika mazoezi yake ya kikazi na maisha. kazi za walimu daima uhusiano wa karibu na utafiti mara kwa mara. Kwa msingi huu, malezi ya utamaduni wa kitaalamu wa mwalimu kutatua mkusanyiko wa thamani za binafsi na uwezo wa kufafanua mpya. utamaduni ufundishaji sumu mfumo wa maadili huru ambayo kufafanua shahada ya ujuzi na maendeleo ya walimu, kulingana na uelewa wao wa viwango hivi.

Shughuli Technology mafundisho

Teknolojia sehemu - ni mchakato wa udhibiti wa matatizo yote ya elimu. Kuhusiana na maendeleo ya ufundishaji upande wa nadharia ya suala inahitaji masomo ya vitendo ya kuchunguza seti ya nadharia na nadharia. Kwa bahati mbaya, nadharia na vitendo shughuli hutofautiana kwa kiasi kikubwa katika taratibu kama vile mafunzo na elimu.

Shughuli Technology mafundisho lazima lazima kuwa utaratibu kupangwa walengwa asili, ambayo ni msingi kuu ya uumbaji wa teknolojia yenyewe. muundo wa teknolojia hii imejengwa juu ya kanuni ya maamuzi Unaozidi juu mwalimu tathmini, shirika, mipango na marekebisho. Elimu teknolojia - ni utekelezaji wa mbinu na usimamizi wa mafunzo na mchakato wa elimu katika taasisi yoyote ya elimu.

mwalimu - mtu wa ubunifu

Subjectively, ubunifu sehemu - mwalimu binafsi uwezo wa ubunifu kutekeleza mafundisho ya teknolojia. Katika hali hii, mwalimu ni wajibu wa kutegemea nadharia kuwa kwa mara kutafuta ufumbuzi bora zaidi. utamaduni Professional-ufundishaji ni zaidi kulingana na mazoezi ambayo mwalimu ina kutoa mchango wake, kurutubisha na mbinu mpya na mbinu. Creative mawazo-mwalimu shughuli inazalisha mchanganyiko tata wa matatizo ya afya ya akili kama vile hisia, motivational, utambuzi na hiari.

Shughuli Professional mtaalamu

Kwa sasa, watu ambao kazi vizuri katika eneo fulani kwa muda mrefu, hawana cha kutosha cha taaluma. uwezo wa mtu binafsi ya wafanyakazi kama si kwa lengo la maendeleo na marekebisho. Formation Mtaalamu - ni mchakato multifaceted ambayo mtu hupitia fulani migogoro ya mipaka, basi yoyote mapato katika ngazi nyingine au kurudisha mabao uliopita wa kitaalamu.

utamaduni wa shughuli za kikazi za binadamu moja kwa moja na maendeleo ya uadilifu, maadili, utu na uwezo wa kujitegemea kuboresha ajira. Kila mtu ni wajibu wa kuamua juu ya taaluma ili kuwa mtaalamu wa kweli. Neno "kazi" inahusu mwelekeo wa shughuli za kikazi ambayo inahitaji mafunzo maalum, na pia ni msingi wa mafanikio nyenzo.