Self-elimu ya walimu katika shule za msingi kama mkakati binafsi kwa mwalimu

Self-mwalimu shule ya msingi ni moja ya mambo muhimu zaidi ya kazi yake ya kikazi. Kwa kweli, maendeleo ya mwalimu kwa njia yoyote lazima kuacha kwa mwisho wa shule ya sekondari, na kisha kuanza kwa kazi. Goes kwa wakati, kila mwaka na mabadiliko ya mitaala na programu, kubadilisha teknolojia. Hata watoto wa leo na vijana hawapendi wenzao wa miaka ishirini iliyopita, wao wanahitaji mbinu maalum.

Unahitaji mpango

Kama kanuni, kwa ajili ya maendeleo ya elimu ya kitaalamu na ujuzi wa walimu kutumika mpango wa kila mwaka, ambayo inasimamia binafsi. walimu wa shule ya msingi lazima kusahau kwamba kwa kuongeza haja ya kuendelea kuweka juu kwa mara na mabadiliko ya watazamaji wa elimu, pia ni muhimu kwa kuendelea kuboresha ujuzi wao. Katika kesi hii, utakuwa kusaidia mara kwa mara maendeleo binafsi. Self-elimu ya walimu wa shule za msingi katika suala hili ni kwa madhubuti ya matatizo fulani ya utaratibu, yenye lengo la kukuza ujuzi wa kisaikolojia wa mawasiliano, kukuza mwalimu tayari zilizopo maarifa ya kitaaluma, na tu maendeleo ya kibinafsi.

hatua na sifa za aina ya kujitegemea mpango

Mpango (hati) unaonyesha kwamba itakuwa maalum mada ya binafsi elimu ya walimu katika shule za msingi, ambayo yeye ni kwenda kuendeleza na jina mtunza wenzake kudhibiti workflow. Kwa kweli, sehemu muhimu ya mpango huu utakuwa na maendeleo ya vitendo na shughuli ambazo ni enhetligt kusambazwa katika mwaka wa shule, pamoja na kuleta maendeleo ya mandhari na ujuzi.

aina ya matukio

Self-elimu ya walimu katika shule za msingi inahusisha aina tatu kuu ya matukio kama:

• kozi rejea ambazo usimamizi anaongoza wafanyakazi kawaida kila baada ya miaka mitano.
• utafiti wa fasihi maalumu ya kitaaluma, kubuniwa kwa mbinu ya ubunifu katika kuwasiliana na wanafunzi na mitaala ya uchambuzi wa uhusiano katika makundi ya watoto, kuandika ripoti mbalimbali za kisayansi na kazi ubunifu katika mwaka mzima.
• Hatimaye, mwalimu wa kudumu kushiriki katika shughuli kufundisha, mikutano, presentation kwa wafanyakazi ripoti yao wenyewe.

Madhumuni ya binafsi ya elimu ya walimu katika shule za msingi

mpango wowote wa aina hii ya kazi lazima iwe na baadhi ya malengo na madhumuni. maendeleo ya mwalimu, shughuli ambayo ni kushikamana moja na vikundi vya wanafunzi wenye umri wa shule ya msingi, bila shaka, ina vipengele maalum. Na mkuu kati yao haja kwa ajili ya utafiti wa kina wa akili ya mtoto, maendeleo ya awali ya mbinu. Aidha, walimu katika shule za msingi wanapaswa kulipwa kipaumbele zaidi kwa maisha na afya ya usalama (badala ya maarifa ya somo, ambayo ni sifa ya mwalimu wa shule ya sekondari). Aidha, mpango wa itakuwa na manufaa kwa pamoja na maendeleo ya ujuzi kama vile binafsi motisha, maendeleo ya kutafakari, mipango ya muda na kadhalika.