Vitenzi si kutumika katika kuendelea: makala, mfano sentensi na meza

Katika lugha ya Kiingereza, kuna baadhi ya vitendo maalumu ambayo sifa zao wenyewe na si kutumika katika Group muda mrefu.

dhana ya vitenzi nguvu na tuli

vitenzi Kiingereza inaweza kugawanywa katika makundi mawili: tuli na nguvu.

Dynamic kuhusisha kimwili hatua, shughuli, maendeleo na mwendo. Wao ni kutumika katika kauli zote, pamoja na kundi la muda mrefu. Kuna vipengele kadhaa ya kuvutia kwamba kutofautisha yao kutoka tuli. hatua walionyesha kwa vitenzi nguvu anaweza uangalifu kufanya ndani ya kipindi cha muda fulani na kudhibiti muda wa mchakato. Kwa mfano, maneno kama vile kukimbia (kukimbia), kusoma (kusoma), kusema (kusema), kujifunza (kufundisha), ngoma (ngoma), kazi (kazi). Aidha, shughuli hii inaweza inayotolewa. Kwa mfano, kuteka, kukamata kwenye kamera au kuchukua picha ya mchakato.

vitenzi Static wala kueleza utaratibu, na serikali. Hii ni vitenzi ambayo si kutumika katika ya Kuendelea. Jina vitenzi stative inayotokana na hali neno - hali. Pia kuna majina kama vitenzi haiendelei, mashirika yasiyo ya utekelezaji. Wao ni kutumika kuelezea hali ya zilizopo.

Makala vitenzi Tuli

Kwa mtazamo wa kwanza inaweza kuonekana kuwa ngumu kukumbuka orodha ya chini maneno lisilohusiana kigeni. Hata hivyo, ni muhimu zaidi kuelewa kanuni. Kuna vipengele kadhaa ili kusaidia kuona ni:

• vitenzi hivi hayakuonyesha hatua ya kimwili au mchakato;
• baadhi yao kusambaza majimbo ambayo hutokea peke yao, bila kujali nia ya mtu (harufu - harufu, kusikia - kusikia);
• sehemu ya maneno ina maana umeme hatua ambayo inaweza kutokea kwa muda mrefu (taarifa - kumbuka).

Vitenzi si kutumika katika kuendelea (Stative vitenzi)

Kwa rahisi kukariri Stative Verbs zimegawanywa katika subgroups ufadhili.

1. shughuli za kiakili na hali ya fahamu:

• kukubaliana / kutokubaliana - kuwa tayari / si tayari;
• kuamini - kwa kuamini, kuhesabu, uaminifu,
• kukataa - kukana;
• shaka - shaka,
• kutarajia - kutarajia;
• kusahau - kusahau;
• kujua - kwa kuwa na wazo, kujua, kufahamu;
• maana - kukumbuka;
• akili - kuwa dhidi ya, maandamano,
• kutambua - ufahamu;
• kutambua - kujifunza;
• kuelewa - kuelewa, kutafsiri, kuelewa.

2. Vitendo haitumiki katika kuendelea, kutumika kuelezea hali ya hisia na hisia:

• admire - admire, admire,
• kufahamu - kwa kutathmini, kufahamu;
• kumvutia - kumvutia;
• heshima - heshima;
• upendo - kupenda, kupenda;
• chuki - chuki, chuki,
• kuonekana - kuonekana;
• wivu - wivu;
• kuamini - uaminifu.

3. Desire mapendekezo:

• hamu - kwa hamu;
• haja - haja;
• kupendelea - kutoa upendeleo;
• unataka - kuhangaika
• matakwa - lengo, unataka kueleza ombi.

4. Maneno kuwakilisha mtazamo akili (vitenzi si kutumika katika kuendelea).

Mara nyingi kutumika kwa vitendo vya utaratibu unaweza, inaweza kumaanisha mtazamo wakati wa hadithi:

• kusikia - kusikia;
• kutoona - kuangalia, kuona;
• harufu - exude harufu nzuri harufu,
• ladha - ladha.

5. Uanachama ya tabia:

• ni mali - kwa mali, kuwa mali ya mtu mwingine, rejea (kundi yoyote) kuwa muhimu;
• Wasiwasi - wasiwasi, wasiwasi, kuwa na wasiwasi, nia, ili kukabiliana;
• inajumuisha - kujumuisha vyenye;
• vyenye - yana, shikilia,
• hutegemea (upande) - tegemezi (kwa mtu au kitu), kutegemea (mtu), kuhesabu,
• tofauti - walipinga, hawakubaliani,
• sawa - sawa, kuwa kama, kufanya mfano;
• fit - vizuri, kwa pamoja, yanahusiana;
• na - zina;
• ni pamoja na - ni pamoja na bima,
• kuhusisha - kuhusisha;
• ukosefu - ukosefu;
• jambo - kuleta mabadiliko, kuwa muhimu;
• unadaiwa - inapaswa, una wajibu;
• wenyewe - wamiliki,
• wamiliki - kumiliki, kumiliki,
• kufanana - kuwa kama, kuwa kama.

Vitenzi mchanganyiko aina

Kuna kundi fulani ya vitenzi bado zinazotumika katika kundi la muda mrefu. Lakini wakati huo huo wao kupata chache vivuli tofauti ya maana. Hii maneno polysemous kwamba kujificha katika wenyewe zaidi ya thamani moja.

Baadhi ya vitendo, si kutumika katika kuendelea, wanaweza wakati mwingine kutumika katika mfumo wa muda mrefu ili kuonyesha hisia kali, kuonyesha kuvutiwa au hasira:

Mimi upendo mji huu! - Napenda mji huu!

Yeye kuchukia kuwa kitabu. - Yeye anachukia kuwa kitabu.

Kitenzi kuwa na kuwa na

Ili wakati mwingine hutumika kwa Kiingereza katika mfumo wa muda kupanuliwa katika kesi wakati ni muhimu kuzingatia tabia ya mtu au hali ambapo anakaa kwa sasa.

Kuwa kitenzi katika Zamani Kuendelea sumu kwa kuchanganya ilikuwa, walikuwepo Mmoja na kwa mwisho ingovym (ikiwa).

Kitenzi nayo katika Sasa Kuendelea hutumiwa tu katika baadhi ya kesi. Katika lugha ya Kiingereza, kuna baadhi ya seti ya maneno kwamba fomu yote kamili.

Katika nafasi ya kitendo kisaidizi katika kesi hii ni neno "kuwa". Kwa sababu lazima kufanya makosa ya kutumia ina kitenzi katika ya Kuendelea. Katika hali hii namna ya chama cha tatu ni sumu kwa mchanganyiko wa kitendo kisaidizi na kisemantiki kitenzi linakwisha -ing (sasa Mmoja lina).

Mifano ya matumizi ya aina ya mchanganyiko wa vitenzi

nyenzo zozote kinadharia ni rahisi zaidi kujifunza kama ili kuonyesha kanuni za maalum mifano. Vitenzi si kutumika katika kuendelea, kwa urahisi kabisa alikumbuka kwa njia ya kuelewa kanuni na mgawanyiko ndani ya subgroups ya maana. Na baadhi ya matatizo yanayohusiana na polysemous (yaani mbalimbali yenye thamani ya) zinaweza kuchanganywa na kukariri vitenzi.

Moja ya njia bora ya kujifunza nyenzo mpya juu ya sarufi - ni kufikiri juu mifano michache kwa mada fulani na kuanza pamoja nao katika hotuba yake, kwa kutumia majadiliano, na pia kuandika insha.