MaleziSayansi

Cynics - Hii ni nini? mwanzilishi wa Shule ya Wabeuzi

Cynics - maarufu shule ya Ugiriki ya kale, wengi ambao walikuwa wafuasi wa mafundisho ya Socrates. Shule wasomi pia wito wa tabia zao zaidi kijinga kutokukubaliana, maoni kali, kutoridhika na kijamii, kisiasa na kidini njia zilizopo za maisha.

mwanzilishi wa Shule ya Wabeuzi

Walidhani kiongozi na mtetezi wa mafundisho ni Antisthenes. Mwanafalsafa alikuwa mtoto wa raia wa Athens na mtumwa Thracian. Kutokana na hili, Antisthenes kuchukuliwa haramu na ulikuwa hauna maisha kuwa katika hali ya wanachama wasiojiweza katika jamii.

Antisthenes alikuwa mmoja wa wanafunzi wengi waaminifu na mwandamizi wa Socrates. Alivutiwa na imani ya kimaadili na mshauri utu, mwanafalsafa vijana bila kuacha mwalimu hadi mwisho wa siku zake. Baada ya kifo cha Socrates, Antisthenes, yeye alianzisha falsafa yake ya shule katika moja ya shule za sekondari katika Athens nia ya haramu.

Antisthenes alijaribu kuongoza maisha ambayo yanaendana na mafundisho yake. Mwanafalsafa kwa mtu yeyote si kutega, hakuwa kufikiria kasoro umaskini na makusudi ilionyesha dharau yake kwa wamiliki wa madaraka. mtu mwenye busara alitumia siku zake katika kutafakari, na kuacha kiasi cha mbalimbali ya insha. wafuasi wake maarufu wa Crathes na Diogenes imani kuwa katika yote ya Ugiriki hawatapata wanafalsafa wenye Antisthenes katika uvumilivu, ujasiri na uwezo wa kuishi kwa mujibu wa imani yao.

Shule ya falsafa Wabeuzi, Antisthenes imefanikiwa kifo cha mwanzilishi wake. Baadaye, zaidi ya 70 ya kazi za thinker yamefanywa katika maarufu maktaba ya Alexandria. Kwa mara nyingine haikuwa Antisthenes, hata kwa miaka 150 kikamilifu kukuzwa maoni yao Wabeuzi. Wakosoaji falsafa ambayo ilipitishwa mawazo mengi kutoka shule Cynic, hatimaye kufutwa kabisa mafundisho haya katika yake mwenyewe.

Diogen Sinopsky

mfuasi brightest ya Mafundisho ya Antisthenes Diogenes alisema. Alikuwa maarufu katika nafasi ya kwanza quirks wengi. Kwa mujibu wa data ya kihistoria, ambayo nayo imeshuka siku zetu, mwanafalsafa walipenda mchana kweupe na tanga kuzunguka mji kwa taa uliowashwa. Kama kawaida ya njia sage alijaribu kupata "mtu mzuri" katika mitaa inaishi.

Diogenes aliishi katika umaskini, na nguo za, ambayo yeye alitoa kwa wananchi wa mji, zinazotumiwa chakula yoyote ambayo huja njia yao. Kama thinker ya makazi, kwa mujibu wa chanzo moja, kuchaguliwa crock kubwa, na kwa mujibu wa wengine - pipa mbao. Kwa mwenendo wa vile maisha ya kawaida Diogenes mara jina la utani la "mbwa".

Diogenes mara moja walioalikwa kwenye nyumba ya kibinafsi ya raia tajiri wa Athens na matumaini kwa mazungumzo ya kuvutia na sage. Hata hivyo, kuona mapambo ya kifahari ya vyumba, sakafu ya marumaru, na kazi nyingi za sanaa, mwanafalsafa hakuwa kuzungumza na mtu mkarimu, na tu aligeuka na kwenda zake akiwa kimya. Baadaye, Diogenes alielezea hatua yake na ukweli kwamba nyumba haikuwa mahali pazuri ambapo unaweza mate, pamoja na chombo jeshi.

Crathes kutoka Thebe

Famous Wabeuzi - si tu Antisthenes na Diogenes. Mwingine mfuasi wa ajabu wa shule ya falsafa ilikuwa Crathes. thinker hii iko ndani ya jamii ya wananchi matajiri. Hata hivyo, alivutiwa na hekima ya shule ya Wabeuzi, aliamua kuacha maisha ya anasa na hali ya juu katika jamii. Crathes mali zote usia mwanawe mwenyewe, kwa sharti kwamba hataki kuwa mwanafalsafa.

Kama Diogenes, Crathes kuliko kutumia muda katika kutafakari, kufanya mazoezi maisha pepo maskini. Mwanafunzi bora wa sage alisimama mke wake Hipparchia, ambaye katika ujana wake walilazimika kuukana familia yake tajiri na alijiunga na shule Cynic.

mafundisho ya Wabeuzi

Cynics - shule falsafa, ambayo ilianzishwa mwaka Athens katika upande wa umri 5-6 haramu wanajamii, maskini na kutangatanga wasomi. sababu kwa ajili ya malezi ya shule akawa maandamano dhidi kuzorota kwa hali mbaya ya kijamii, kuimarisha ukandamizaji wa kisiasa na migogoro ya kiuchumi katika nchi. mawazo makuu ya mafundisho ambayo yananuiwa kudumisha maisha pepo maskini, sawa na mbwa, haraka kupatikana wafuasi wake katika Ugiriki ya kale.

Cynics kufundishwa? falsafa ya shule inatoa umma maoni dunia maalum, ambayo akubali kukataliwa categorical ya matumizi maadili na mitazamo ya mtumwa, sheria, maadili, mila na desturi ambayo ilikuwepo katika jamii. Wakati huo huo, Wabeuzi hawakuwa watawa. wawakilishi wa shule alijaribu kuwa hai, kukuza maadili ya uhuru, dharau kwa anasa. postulates ya mafundisho yalikuwa na lengo la kurahisisha maisha, mafanikio ya usawa, uendelezaji wa maoni Cosmopolitan.

falsafa ya Wabeuzi kupatikana wafuasi miongoni mwa watu ambao wamepoteza matumaini ya baadaye Brighter, kutambua udhalimu wa sheria, tamaa katika ahadi za wanasiasa. wafuasi wa mafundisho walikuwa si tu kukuza maadili yao, lakini pia hufanyika kanuni zao wenyewe katika maisha. Cynics walijaribu maximally kuzuia mahitaji wenyewe walikataa mali. Socrates shule ya Wabeuzi kuchukuliwa nzuri juu ya kukosekana kwa traction kwa mahali fulani ya makazi, rootlessness kwa ujumla.

maadili Wabeuzi

Kuzingatia nini maadili kuliko Wabeuzi, mawazo ya msingi ya Shule ya falsafa, ni lazima ieleweke kwamba mafundisho ya Antisthenes mwanzilishi aliwafundisha wafuasi wake kutofautisha "yetu" na "mgeni". Kwa mujibu wa sage, nzuri tu uhuru wake wa ndani inaweza kuwa kwa ajili ya mtu, si mali.

kuu ya maadili kanuni Wabeuzi alitetea nguvu, ambayo ilionekana tu nzuri. Kwa upande wake, chanzo cha uovu alikuwa makamu. Kila kitu kingine, pamoja na dhana hizi, ilikuwa haina tofauti na watu wenye busara wa shule falsafa.

Maoni juu ya maisha ya kijamii na hali

Cynics - ni wasomi, ambao waliamini kuwa mtu anapaswa kuwa watumwa makazi katika chuki ya jamii, kujaribu kuzingatia maoni ya nje. Crathes na Diogenes makusudi akaenda kinyume na unaokubalika kwa ujumla viwango, kukanyagwa sheria kudhulumu. Wanafalsafa maalum kupanda joto mjadala katika mitaa, ambayo kufikiwa ugomvi. Hivyo wafuasi wa shule ya Wabeuzi kufundishwa wenyewe kupuuza vita ya binadamu.

Kwa mujibu wa falsafa Cynic, wanachama wa jamii ya kugawanywa katika wajinga na wenye busara. kwanza - watumwa ambao hawajui mawazo yao wenyewe na fahamu, kunyimwa nzuri, furaha ya kweli katika maisha. Kwa upande wake, watu wenye busara kwamba tumekataa mambo yote, ya uhuru wa kweli na uhuru. Smart watu hawaishi kulingana na sheria iliyoandikwa, bali hutegemea maadili ndani.

hali bora katika macho ya Wabeuzi mara jamii ya binadamu, ambapo hakuna mipaka, taasisi, sheria, mali. Kwa maneno mengine - bora kwa wawakilishi wa shule ya falsafa ilionekana kama mtu ambaye alikuwa amerejea hali yake ya asili katika asili.

imani za kidini

Ni nia ipi iliyoonyeshwa na Wabeuzi dini? falsafa shule umbo views rena mbaya kwa madhehebu yoyote. Baada ya yote, Wabeuzi wa kweli, ambaye anaishi kulingana na kanuni za mafundisho, dini inaweza kutoa kitu chochote chanya. Viongozi shule kiitikadi kuchukuliwa Uungu pekee ya akili ya binadamu. Kila kitu kingine ilionekana kama matokeo ya ajabu, ikiwa ni pamoja na makosa na mapungufu ambayo ilikuwepo kila mahali katika jamii.

makala tabia ya falsafa ya Wabeuzi

malengo ya msingi ya wafuasi wa mafundisho ni pamoja na:

  • kufikia uhuru kamili kwa njia ya kujinyima ya maisha ya kijamii,
  • kukataliwa hiari ya bidhaa nyenzo;
  • kutangatanga, ukosefu wa kudumu nyumbani, kuridhika ya mahitaji ya msingi na kuomba;
  • kutelekeza usafi, upendeleo mbaya hali ya maisha;
  • sifa ya umaskini;
  • kali upinzani wa mafundisho ya udhanifu;
  • zisizo utambuzi wa nguvu ya mtu na miungu;
  • ukosefu wa uzalendo na maoni kwenye mji;
  • kuzingatia mazingira ya kijamii ya binadamu, na upinzani mbaya ya sifa za binadamu.

kwa kumalizia

Cynics - shule fulani ya mawazo, wajumbe ambao ni uwezekano, kwa mujibu wa hali yao ya chini ya kijamii haitambuliwi katika hakuna umeme. Katika zifuatazo mkali tabia antisocial ilitokea kinikov neno "wasiwasi" ambayo alihoji mambo yote. umaarufu mkubwa katika Ugiriki ya kale mazoezi mwishoni mwa 5 - mwanzo wa karne ya 6, na maana kwamba kampuni zinahitajika wakati huo katika kukataa kanuni mtumwa na kukutana matarajio ya maskini, makundi wamegawanywa katika jamii.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sw.unansea.com. Theme powered by WordPress.