Ekolojia utamaduni wa mtu kama somo la elimu ya

Ikolojia - sayansi inayochunguza mahusiano ya binadamu na mazingira mazingira ya asili. Man, kama sisi kujua, ni sehemu muhimu ya asili na ni inextricably wanaohusishwa na hayo. Watu wa kale alielewa fika kuwa, wakamwabudu asili, imekuwa breadwinner wao wakuu. Leo, tabia kama hiyo inaweza kuonekana ujinga. Tangu nyakati za zamani, kupita milenia, wanadamu imepiga hatua kubwa katika suala la sayansi na teknolojia, lakini bado hana kujifunza kudhibiti mambo ya asili na kikamilifu alisoma mengi ya matukio yake. Baadhi ya wasomi wa kisasa wanaamini kwamba ustaarabu wa binadamu ni mawazo ya uharibifu, na itakuwa kuharibu yenyewe. Anga uchafuzi wa hewa uzalishaji sumu ya mimea wengi na viwanda, na hivyo kusababisha ongezeko la wagonjwa wa saratani duniani kote, kiwango ya barafu, na kusababisha kuongeza viwango kimataifa ya bahari, kupunguza aina ya wanyama kutokana na ukatili wa aina nyingi za wanyama - kama ni "mwanzo wa mwisho"? Leo, matatizo ya kimazingira wanasumbuliwa ubinadamu wakati mwingine wowote, katika taasisi nyingi za elimu pamoja na historia ya asili na jiografia watoto kujifunza juu ya ikolojia na matatizo ya uchafuzi wa mazingira, inazidi kusikia mrefu katika njia ya kisayansi TV kama "utamaduni wa kiikolojia".

utamaduni Ekolojia ni sehemu ya utamaduni wa binadamu na ni walionyesha katika mtazamo wa binadamu wa yenyewe kama sehemu muhimu ya mazingira ya dunia ya asili. Katika miaka ya karibuni, kuongezeka kwa maslahi ya wanasayansi na waelimishaji kujifunza matatizo ya msingi ya kizazi cha vijana wa elimu ya mazingira. Leo, watoto katika shule si tu anasema kwamba "mbaya kutupa taka na moto kuwasha katika msitu," elimu ya mazingira inahusisha maendeleo ya kina ya wanafunzi, malezi ya tabia zao awali kwa mazingira na watu, ambayo ni sehemu yake muhimu. dhana ya "utamaduni wa mazingira ya mtu" na "binadamu utamaduni mazingira" ni kufanana kwa sababu wote wawili kuwakilisha mtazamo wa mtu binafsi kwa dunia karibu naye.

Si jukumu angalau katika elimu ya mazingira ya watoto wanaocheza familia, kwa kuwa mada ya kwanza ya mtoto kuhusu ulimwengu karibu naye si katika kipindi shule, lakini mapema. Ni katika umri wa shule ya awali ya mtoto anapata wazo ya awali ya aina mbalimbali ya aina ya maisha na hisia ya kwanza ya asili. Ekolojia utamaduni wa mtoto lazima kufanyika mapema utotoni. Hii inaweza kutokea tu chini ya hali moja: kama watu wazima kufanya elimu ya mazingira na nafasi ya kuonyesha mtoto wako namna mbalimbali ajabu ya dunia na kusaidia kujenga uhusiano pamoja naye. Kwa bahati mbaya, katika nchi yetu, familia wengi si uwezo wa kutoa mtoto elimu ya msingi, kwa kusema kitu kuhusu utamaduni na sehemu yake.

mchango mkubwa kwa maendeleo ya elimu ya mazingira kwa watoto wa Urusi tunajua walimu Vasily Sukhomlinsky Nicholas Verzilin Anatoly Zakhlebnyi. Katika miaka ya 90 ya karne ya 20 na walimu wa Urusi na wanasaikolojia wamejaribu kuendeleza mbinu maalum ya elimu ya mazingira ya kizazi kipya. Kutokana na mafanikio yao imekuwa kuibuka kwa idadi kubwa ya programu ya mafunzo: "Fungua mwenyewe" E. Ryleeva, "Sisi - binadamu" A. Veresova, "Semitsvetik" SG na VI Ashikovyh nk ...

Hivi sasa, hakuna shaka kuwa utamaduni mazingira ni sehemu muhimu ya elimu ya jumla ya kizazi baadaye. Hata hivyo, hata leo kuna masuala bado wengi bila kutatuliwa katika uwanja wa elimu: nini hasa na jinsi ya kufundisha watoto wa shule juu ya matatizo yoyote mtoto lazima wajifunze kabla, ambayo baadaye, kile lazima mahitaji ya mafunzo ya mazingira ya wanafunzi, nk