MaleziElimu ya sekondari na shule za

Jinsi ya kuandika insha juu ya urafiki: mifano, vidokezo na mbinu

insha juu ya urafiki wa kuandika kila mwanafunzi. Hii ni moja ya mambo rahisi kabisa ambayo inaweza tu kuwa kwa ajili ya wanafunzi. Hata hivyo, hata hii inaweza kusababisha baadhi ya matatizo katika maandishi. Kwa kazi ya insha juu ya mada hii ni rahisi kama inawezekana, ni muhimu kutoa mifano husika.

muundo

insha juu ya urafiki, kama insha nyingine yoyote ni ujenzi kwa mujibu wa fomu sehemu tatu. Inajumuisha utangulizi, mwili na hitimisho. Sehemu ya pili - ni katikati ya kazi, na ni lazima kubwa katika suala la kiasi. Kwa ujumla, kuingia kwa hitimisho lazima kama mafupi iwezekanavyo. Hivyo kwa jumla anashughulika 30% ya maandishi yote. kazi kubwa ya kuingia - kwa kuwafahamisha msomaji na somo, na kuingia katika hali ya kesi. wazo la msingi itakuwa wazi katika maudhui. Na hitimisho ni kawaida anatoa muhtasari kila kitu hapo awali alisema.

Kwa njia, ni vyema kuandaa awali mpango tezisno. Kuvunja chini katika vitu kadhaa na kila kuandika maneno machache muhimu ambayo itasaidia navigate. Kuangalia yao, mwanafunzi anakumbuka kile bado alitaka kuandika katika insha yangu. Hivyo si miss moja wazo muhimu.

kuingia

insha juu ya urafiki unaweza kuanza kwa njia tofauti. chaguo nzuri inaweza kuwa aya: "neno urafiki hupatikana katika kila moja ya maisha yetu mara nyingi sana. Wakati mwingine sisi kusema bila hata kufikiri. Ni nini maana hubeba, kweli? Yeye hatuwezi kweli wito rafiki yako? Ni sifa lazima huyu? Na iwepo marafiki wachache? Maswali haya waliulizwa kila mmoja wetu angalau mara moja. Na jibu wanapaswa kufahamu yao. "

kuingia Hii ni kweli kuchukuliwa kuwa nzuri. Kwanza, kuna mara moja kuweka maswali kadhaa, ambayo kuwezesha kazi ya mwandishi. Yeye hana kufikiri juu ya nini kuandika ijayo, kwa sehemu kuu. Itakuwa muhimu tu kutoa majibu ya maswali ni wao wenyewe. Pili, ni kuingia mara moja anatoa msomaji kuelewa itajadiliwa zaidi, ambayo pia ni muhimu.

kuu

insha juu ya urafiki lazima lazima iwe na taarifa na ushahidi. Kazi hii inayofundisha wanafunzi wa kuzungumza. Na utaratibu huu huwa ameandamana na majaribio ya kuthibitisha usahihi wa maoni yake. Kukumbuka kanuni hii, inawezekana kuanza sehemu kuu kama ifuatavyo: "Bila ya maisha urafiki vigumu kuitwa kamili. Ndiyo, tunaweza kupata marafiki, marafiki, wandugu. Lakini kila mmoja wetu anahitaji rafiki. Ni aina gani ya mtu ambaye daima kuwa na uwezo wa kusaidia katika nyakati ngumu. Mtu wa karibu ambao wanaweza kuaminiwa, na itakuwa ni ya pande zote. Moja ambao matatizo yako si kuonekana tupu, wao wanaona kwao wao. Na rafiki huwezi tu kuwa na furaha, furaha na furaha ya kutumia muda. Bado kuna uwezekano wa majadiliano juu ya ndani zaidi, kuomba msaada, ushauri, kutegemea kuelewa. wengine ni mtu, ambayo kila mmoja wetu anaitwa mate nafsi. Kwa sababu ni kweli. Kisha, baada ya miaka mingi ya karibu sana, hata ajabu kukumbuka kwamba wakati dating, wakati wote bado walikuwa wageni. "

Katika tabia hiyo na unaweza kuandika insha, "urafiki ni nini?". Insha hutoa uhuru kwa ubunifu na mawazo. Subjects wanaruhusiwa kuchagua yoyote. Hii inaweza kuwa insha juu ya "Urafiki wa Watu", kwa mfano. Hakuna mtu haina kuzuia mwanafunzi kuandika kuhusu uzoefu wake mwenyewe. Jambo kuu ni kwamba maandishi ina maana na kuonyesha mada.

hitimisho

Sehemu hii lazima iwe fupi na capacious kama kuingia. Ni inaweza kuangalia kama ifuatavyo: "Urafiki ni takatifu. Mtu yeyote aliye na moja kupendwa, itakuwa kuthibitisha. Wote tunahitaji rafiki. Baada ya yote, hii ni mtu unaweza uaminifu. furaha ya kweli liko katika ukweli kwamba kila mtu ana mtu na ambaye mimi nataka kushiriki karibu na siri. Na nani aliye wenyewe. Na kujua kuwa wewe ni kuchukua hii na upendo. "

Kama na inaweza kuishia. Kimsingi, kuna chaguzi nyingine mbalimbali ili kuhitimisha kazi juu ya mada hii. Jambo kuu ni kwamba baada ya kusoma kushoto hisia ya incompleteness.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sw.unansea.com. Theme powered by WordPress.