Koos cubes - kupima maarufu na puzzle

Koos cubes - mbinu ambayo ina lengo la kubaini uwezo somo kwa kubuni na kujenga aina ya vipengele ya mtu binafsi. Wakati hii ni kuchukuliwa katika akaunti ya mwelekeo wa anga, uchambuzi wa takwimu kwa kutumia mchoro, pamoja na baadae yake re-viumbe wa sehemu zilizopo (vitalu). Mbinu hutumika wakati wa kufanya kazi na watoto na watu wazima.

Kama mtihani ilitengenezwa

Mwaka 1927, mwanasaikolojia wa Marekani K. Koos inayotolewa mtihani kipekee. Maendeleo hii ilipitishwa na idadi ya mazoea psychodiagnostic mwelekeo baada ya muda. Koos yenye rangi cubes, ambayo kuhakikisha memorability yao nzuri kati ya masomo. Analog ya mtihani hii haipo sasa, hivyo basi huenda yanaashiria utambuzi psychic ya akili.

Kutoka mtihani inahitajika kuonyesha sifa ya mtazamo kama ujuzi wa magari, mkono-jicho uratibu, ujuzi heuristic na dhana ya nafasi. Nature ni kazi ngumu. Matokeo yake, Koos cubes kusaidia kutathmini michakato ya akili ya somo. Mkaguzi anapata wazo ya wazi ya tabia muhimu ya Visual-motor kufikiri.

ni seti ya nini

kit lina vitalu 16, muonekano wa ambayo hutolewa utaratibu. Hiyo ni, vipande ni mkono walijenga katika rangi ya:

1. Bluu.
2. Njano.
3. Nyeupe.
4. Nyekundu.
5. Yellow-bluu.
6. Nyeupe na nyekundu.

Pia katika lililowekwa lina takwimu 18, utata wa ambayo hatua kwa hatua kuongezeka. Kukamilisha takwimu hizi inaweza haja Koos cubes yote. Maelezo ya mbinu ni pamoja na katika Kitabu, ambayo pia ni inapatikana katika seti. Ndani yake utaratibu mtihani ilivyoelezwa matokeo decoding, udhibiti meza. Pia alisema kuwa kwa kufanya baadhi ya kazi zinahitaji vipande 4 au 9.

Jinsi ni utafiti

Koos cubes - mbinu ambayo hutumiwa kwa kazi na watoto kutoka miaka 4 ya umri na kuendelea. Hii amefafanua lengo la utafiti. Kwa sababu mbinu inaweza kutumika kama mafunzo majaribio. Pia inaweza kutumika kama nyenzo inaruhusu tufanye uchunguzi ngazi ya madai.

mtoto anapata cubes Koos na kuchaguliwa mtaalamu kuchora. Baada ya hapo lazima kufanya sura ya cubes, ambayo ni kuwakilishwa katika picha. Kazi lazima kuanza kutumia chini utata michoro.

Mbinu zinazotumiwa katika utafiti:

1. Unaweza kutekelezwa masomo ya uchunguzi. Kwa ajili hiyo, unahitaji kutumia michoro na tips kwao. Lakini lazima kuwa wazi kwa maelezo zaidi ya mtoto anaruhusiwa katika majaribio.
2. Marudio ya kazi inakubalika kabisa. Kwa mfano, kutoa mafunzo huhusisha kufanya kazi kujitegemea mtoto kwa kuchora kama hayo.
3. Mufti njia ni kufanya kuchora bila kutumia sampuli. Ili kufanya hivyo, mtoto inapaswa kutolewa picha.

Upimaji unafanywa kwa muda wa dakika 15-20.

Wakati mwingine, kwa kurejea kwenye mbinu

Kwa kutumia mbinu hii ni rahisi kujua tabia ya mtoto na heshima kwa kufikiri uchambuzi na tathmini. Wakati nyenzo hii ni kutumika, ambayo inahitaji shughuli kujenga bila hotuba.

kigezo Hii ni muhimu pia katika kesi ambapo mtoto ana hotuba matatizo dhahiri. Hata hataki kusikia au hawakuelewa kile wanachosema. Pia, kunaweza kuwa na matukio ambapo watoto, kwa sababu yeyote ile kukataa kuingia katika kuwasiliana na wenzake wa watu wazima.

Kutumia njia unaweza kuonyesha misukosuko ya anga kutokea katika vidonda ubongo. Hii inaweza kuwa kuumia kichwa, uvimbe, na mishipa ya ubongo uharibifu.

Wakati wa kufanya kazi na vitalu zaidi Koos zinazotumika kupata wazo la mafanikio ya kazi kitaaluma. Ni masuala ya wigo wa mwelekeo wa kiufundi au wakati unataka kutambua mabwana uwezo ambao wana mikono ya dhahabu.

Kwa kawaida, njia ni dhahiri kwa watoto wenye kutokana cha shauku. Wao wako tayari kukubali kufanya kazi, kwa sababu ni nia. Watu wazima, pia, ni ya kirafiki kabisa mtihani. Cubes Koos - kichocheo nyenzo, kwa sababu ni kweli hufanya unataka kutatua puzzle. Basi, tunaweza kusema kwamba mbinu kazi kabisa uwazi. Pia kwa msaada wa cubes inaweza kuamua majibu somo kwa mafanikio na kinyume chake.