Malezi ya riba kuelimisha katika watoto wa shule za msingi

Malezi ya kuelimisha maslahi - ni kuhamasisha watoto kujifunza mwalimu matarajio. hamu ya mtoto wa kupokea na kuchambua habari, kuangalia kwa ajili yake kutumia katika maisha yake - matokeo muhimu sana ya mafunzo. Malezi ya riba kuelimisha huathiri tabia ya mwanafunzi, hasa maendeleo ya chati yake ya kitabia. Wao, kwa upande wake, kuathiri kiwango cha elimu katika siku zijazo. Kwa lengo la kujifunza kucheza tatu jukumu muhimu:

1. Unaweza kuchukuliwa kama sababu kubwa ya elimu. mwalimu lazima kutafakari juu ya jinsi ya kuimarisha mawazo na mada yake. Katika hali hii, malezi ya riba utambuzi na mwelekeo uwezekano wa shughuli ya baadaye ya mtoto - ni lengo la elimu.
2. Inahitajika kwa upatikanaji wa elimu: bila tahadhari kwa suala la faida za mafunzo si. Kisha harakati za elimu - ni chombo kujifunza.
3. Wakati kukamilika malezi ya riba utambuzi, udadisi, mwanafunzi anakuwa kutokana na elimu kazi.

Wakati wa mafunzo ni muhimu kwa kuendeleza kwa watoto hamu ya elimu, ambayo ni daima akiongozana na uhuru katika utendaji wa kazi, roho ya ujasiriamali, tabia ya kufanya kazi ngumu zaidi, kuendeleza mtoto kwa kiasi kubwa zaidi. Responsible mwalimu kwa ajili ya wajibu huu ina athari ya manufaa ya malezi ya maslahi kuelimisha ya wanafunzi wadogo. mtazamo chanya kwa elimu kukuza matumaini ya mtoto, upendo kwa watu, kazi maisha msimamo, inajenga hisia nzuri.

Njia ya kuongeza maslahi utambuzi wa madarasa watoto wadogo

• Usanii walimu, viungo na hadithi ya kuvutia, ukweli kihistoria au vyanzo vya habari kuhusiana na mada.
• Shirika la madarasa, kuamsha roho ya ushindani na mpango, kucheza za matukio kimaudhui ambazo jukumu lake ni kwa ajili ya kila mmoja.
• Kujenga hali ya ubunifu ili watoto wanaweza kutambua mawazo yao juu ya mada ya sasa na kupata vyeo.
• Maslahi na heshima kwa ajili ya uzoefu wa mwalimu wa wanafunzi.
• wito kwa assimilation wa habari kutokana na ukweli kwamba itakuwa ni muhimu kwa ajili ya wakati ujao, mazoezi magumu zaidi.
• Mifano kuonyesha halisi nzuri mandhari.
• Kwa kutumia kazi somo ya tofauti utata.
• mkazo makusudi juu utata kazi "maalum".
• ongezeko la taratibu katika ngazi ya jumla ya utata wa kazi kutoka kazi moja kwenda nyingine.

Malezi ya maslahi ya msomaji

Wazazi wengi wanakabiliwa na kutokana na ushawishi hasi ya maendeleo kompyuta katika maisha ya watoto wao wadogo na kusema watoto wao ni chini ya uwezekano wa kuangalia katika kitabu kuliko, wakati wao walikuwa watoto. Lakini utafiti katika mwelekeo wa elimu show kwamba watoto ambao kuhudhuria kwa frequency uthabiti wa mtandao, mara nyingi zaidi kuliko wenzao wengine nia ya fasihi na kuchagua waandishi wengi wenye vipaji. upendo wa wazazi kwa ajili ya kusoma - hii ni mfano bora kwa watoto. Kama mtoto anahisi nzuri, kisha yeye ni furaha na kununua vitabu, kwenda maktaba, kushukuru vidokezo juu ya kusoma vitabu na mara nyingi kuonyesha uhuru katika uchaguzi wa fasihi fulani. Kama wazazi wa mtoto wa utamaduni na erudite ambao kuonyesha rigor katika malezi yake, yeye ni mwalimu mwema na kuelezea uhusiano katika familia kama kirafiki na kulingana na maelewano.