Siku ya regimen katika chekechea na sifa zake kuu

Kila mzazi hujifunza jinsi mtoto anavyohisi baada ya kuingia katika shule ya chekechea. Mama wote na baba hupita, hata licha ya kazi zao za kitaaluma. Bila shaka, hii yote ni ya asili, kwa sababu kila mmoja wetu ana wasiwasi juu ya mtoto wake na juu ya ustawi wake.

Kwa kawaida, hofu hiyo hutokea kwa sababu wazazi hawajui hasa mtoto hufanya nini bustani na kile anachofanya. Kazi yetu ni kuwaambia kile ambacho kila siku hutumika katika chekechea ili kuondokana na wasiwasi na wasiwasi usiohitajika.

Wengi wa watoto huja kwenye shule ya chekechea karibu 7.30 - 8.00. Waalimu kwa wakati huo tayari wako kwenye kazi zao. Wakati mtoto akiachwa peke yake, bila mama na baba, mara nyingi huanza kulia. Na kumhakikishia katika suala hili ni kazi kuu ambayo, isiyo ya kawaida, walimu wote hutegemea. Kwa sababu dakika chache baadaye mtoto tayari anacheza na kuwasiliana na wenzao.

Utawala wa siku katika chekechea huanza na malipo, ambayo ni sehemu yake muhimu. Kidogo kabisa husaidia kujifunza jinsi ya kuratibu harakati, lakini kwa wale wanaohusika katika vikundi vya wazee, malipo ni muhimu kudumisha sauti ya mfumo wa misuli.

Hata hivyo, wazazi wanapaswa kuelewa kwamba utamaduni huu wa kimwili haujumuisha timu za michezo ya jadi, kwa sababu watoto bado hawawezi kuelewa. Inafanyika kwa fomu ya kucheza na inafanana, kwa ujumla, utendaji wa maonyesho. Waelimishaji, akiwaeleza watoto kile kinachohitajika kufanywa, hutumia mfululizo wa ushirika (vyura vya kuruka, bata hutembea, kutembea kwa turtles). Kama kanuni, harakati zote zinafuatana na muziki wa watoto wenye furaha, ambayo hufanya mchakato huu kuwa wa kusisimua na wa kusisimua. Kama inavyoonyesha mazoezi, watoto wengi haraka hutumiwa bustani kwa sababu ya zoezi la asubuhi.

Kwa ujumla, utawala wa siku katika shule ya chekechea unalenga maendeleo ya usawa ya mtoto. Mahali muhimu katika hili ni chakula.

Kama kifungua kinywa, mara nyingi kwa wakati huu kuna migogoro. Ukweli ni kwamba wazazi wanaowajali mara nyingi huwalisha watoto wao nyumbani asubuhi, wasiwasi kwamba hawatakula au kufanya vibaya bustani. Kwa upande mwingine, mwalimu atasisitiza kuwa mtoto hukula. Na yeye, bila shaka, kukataa. Kwa sababu, ili usiwe na shida, unahitaji kuzungumza haya yote mapema na mwalimu wako.

Utawala wa chekechea pia unamaanisha maendeleo ya watoto wote. Kwa kawaida, kwa madhumuni haya, madarasa yaliyotolewa na mwalimu katika nusu ya kwanza ya siku ya kazi, baada ya kifungua kinywa, hutolewa katika bustani. Nini kitaingizwa katika maudhui yao, inategemea kundi la umri wa watoto. Tahadhari kuu hulipwa kwa uchunguzi wa mazingira. Wazazi wengi huanza kukasirika, kwa sababu njia hiyo inaonekana kuwa banal. Wakati huo huo, ni ulimwengu unaozunguka ambao hutusaidia kuelewa kiini cha vitu vyote.

Ikiwa hali ya hewa inaruhusu, basi watoto huenda kutembea. Utawala wa siku katika chekechea umejengwa kwa njia ambayo watoto wachanga hutembea vizuri kabla ya usingizi wa mchana, na pia baada ya vitafunio. Kutembea mara ya kwanza kumalizika saa 12 alasiri.

Wakati wa chakula cha mchana ni hatua kubwa. Hapa, watoto hufanya tofauti. Mbali na ukweli kwamba mapendekezo yao ya ladha yanaweza kutofautiana (mtu anayependa borsch, na mtu anayepiga masheti au kukata), baadhi yao huenda wanataka kulala na kuanza kuwa na maana. Ikiwa watoto ni mdogo sana, hawana uwezo wa kula kwa kujitegemea, kwa sababu muuguzi au mwalimu anaanza kuwalisha. Ni muhimu kuwa na uwezo wa kumshawishi mtoto, na kugeuza mchakato wa kunyonya chakula katika utendaji. Na hii ni sanaa nzuri.

Hakuna regimen ya siku katika chekechea hutoa kujizuia kutoka usingizi wa mchana. Mwili wa mtoto unahitaji kupumzika, na hii haijulikani.

Kisha, wakati kila mtu amelala vizuri, ni wakati wa vitafunio. Kama sheria, ina bidhaa za ladha na za afya (kakao au maziwa na biskuti, machungwa, ndizi, fritters au uji tu wa maziwa.)

Hatua ya mwisho ni kutembea, ambayo kwa kawaida watoto huchukuliwa nyumbani na watoto wao.