Dhana, aina, umuhimu, mifano ya kujua kusoma na kuandika. kusoma na kuandika tatizo. Malezi ya kujua kusoma na kuandika. Kuongeza viwango vya kujua kusoma na kuandika. Kusoma na kuandika - hii ni ...

Pamoja upatikanaji mkubwa wa taasisi za elimu na kila aina ya habari, elimu ya tatizo lipo katika nyakati za sasa.

ufafanuzi

Kusoma na kuandika - ngazi hii ya maarifa na ujuzi katika eneo fulani, na pia uwezo wa kuyatumia katika mazoezi. kiwango cha mastering mada au vinginevyo huamua upatikanaji wa taarifa fulani hadi mwingine.

Awali, dhana ya elimu ya imetumika kuamua kiwango cha elimu ya stadi za kusoma na kuandika kwa mujibu wa kanuni za lugha ya asili. Katika dunia ya kisasa, dhana hii ina alipewa mpana maana na sasa hutumiwa kutaja kiwango cha juu cha elimu katika maeneo mengine. Kuna dhana kama vile kiuchumi, kisheria, kisaikolojia, kiteknolojia na kisayansi kusoma.

uelewa Habari

Kiwango cha kusoma - moja ya matatizo makubwa zaidi katika mfumo wa sasa wa elimu. Ina maana sio tu uwezo wa kupata taarifa muhimu, lakini pia uwezo wa kuongozwa katika mkondo kutokuwa na mwisho wa habari, kuchambua na kumeng'enya maarifa, kupata na kutumia yao katika mazoezi.

Katika wengi wa Ulaya mfumo wa elimu ya sekondari na elimu ya juu ya mafunzo ni tofauti na yetu. Tofauti kuu liko katika kufundisha wanafunzi kutumia maelezo, badala ya muhtasari na kukariri. Bila shaka, maendeleo ya kumbukumbu ni muhimu. Hata hivyo, chini ya mfumo huo wa elimu ni muhimu sio tu kujifunza vifaa, lakini pia kujifunza jinsi ya kuteka hitimisho na mitazamo, ili kupata ufumbuzi mbadala, angalia uhusiano kati tofauti katika mtazamo wa kwanza, chini ya chini ya majadiliano, kujadili, kusaidia madai yake hoja mantiki, na kadhalika.

aina

kazi utafiti ni pamoja na aina zifuatazo za elimu ya:

• Kusoma na kuandika katika kusoma na kuandika.
• Milki ya flygbolag habari (kompyuta na gadgets nyingine za elektroniki).
• uwezo wa kufaidika na sekta ya mawasiliano ya simu.
• Kwa vyombo vya habari.
• Habari.

hatua ya mwisho huleta pamoja siku za nyuma na ni muhimu. Katika karne ya XXI lazima waweze kukabiliana na mtiririko wa habari na kumiliki uwezo wa haraka kupata, kupokea na kutoa elimu katika eneo fulani.

Milki ya ujuzi wa kompyuta

Kwa mara ya kwanza muda huu ulipendekezwa na Rais wa Chama cha Habari Viwanda Paul Zurkovski. Suala hili linaweza vile uwezo wa kutumia seti ya maarifa na ujuzi wa kompyuta ya kutatua kazi mbalimbali ilivyoelezwa, mipango ya shughuli mbalimbali na wanatarajia matokeo yao. Kwa kuwa sasa teknolojia wakati habari ni sehemu muhimu ya jamii, uwezo wa kutumia kompyuta imekuwa si chini muhimu kuliko kusoma na kuandika. Elimu hii inaweza kwa kiasi kikubwa kuongeza kasi ya mchakato wa kupata taarifa muhimu katika uwanja wowote wa sayansi, sanaa, utamaduni na teknolojia. teknolojia sawa kwa kiasi kikubwa kuwezeshwa mahusiano ya binadamu na kuendelea habari mkondo.

kusoma na kuandika Network

Dhana hii inahusiana kwa karibu na hapo juu. Communication kupitia mtandao imekuwa ni sehemu muhimu ya maisha ya umma. Aina hii ya mawasiliano inahusisha si tu mawasiliano, lakini pia mchakato utambuzi. Mbali na ujuzi wa kompyuta na uwezo wa vizuri kazi na habari, ni muhimu pia kuendeleza mawazo muhimu.

kiwango cha utamaduni

Mtu yeyote ambaye alikuwa na kusafiri nje ya nchi, pengine niliona kwamba mara nyingi nje ya ujuzi wa lugha ni kutosha kwa ajili ya uelewa kamili ya wakazi hao. Hii ni kutokana na tabia ya kijamii na kiutamaduni ya kila nchi. Lugha yoyote - sio tu kuweka kavu ya vipande lexical na kanuni za sarufi, lakini mfumo hai ni daima kutoa kutokana na mwingiliano na tamaduni nyingine. Haiwezekani bwana lugha ya kigeni, kwa makusudi bila ya historia, uzoefu utamaduni na kanuni za kijamii nchini. Malezi ya kujua kusoma na kuandika kutoka katika mtazamo wa mwelekeo wa utamaduni ina maana si tu uzoefu wa aina mbalimbali ya elimu ya msingi. Uhuru huu ya kuzitumia. Kwa sababu elimu ya utamaduni - dhana kuwa ni pamoja na ujuzi wa mawasiliano si tu kwa mujibu wa sheria za lugha, lakini pia mengi ya maarifa mengine. etiquette huu, uwezo wa kutumia lugha ya picha (nahau, mafumbo, nahau), elimu ya mila na desturi, ngano, maadili na maadili upande, na zaidi.

kisaikolojia elimu

Eneo hili ni pamoja na kila aina ya ujuzi: uwezo wa kuanzisha mawasiliano, kupinga, kukosoa, kujadili, kushawishi, kusema mbele ya watu. Kwa ujumla, hii ni pamoja na yote inahusiana na masuala ya mahusiano na ujuzi wa mawasiliano.

Jinsi ya kuboresha elimu ya herufi

Baadhi ya watu wanaamini kwamba uwezo wa kuandika kwa usahihi ni asili. Hata hivyo, kinyume na imani ya wengi, upatikanaji wa ujuzi huu ni inapatikana kwa kila mtu. njia bora - kwa kuanza maendeleo ya akili ya mtoto na umri mdogo. Kisha, mchakato wa kujifunza utafanyika kwa urahisi.

Shughuli ya elimu ya kwanza ya mtoto ni msingi wa kuiga hotuba ya wengine, kwa sababu ni muhimu ili kujenga mazingira mazuri. ujuzi wa lugha fulani hutengenezwa kutokana na wazazi, uwezo wa usahihi kuweka lafudhi kwa maneno ya kujenga sentensi, maneno ya kupata kufaa katika kila kesi, na kwa ufanisi kuwasiliana. Kwa sababu ni muhimu sana kwa kuwasiliana na mtoto wako kama iwezekanavyo, kusoma kwa sauti hadithi na mashairi. kidogo baadaye, wakati yeye anajifunza kusoma peke yao, spelling sahihi ya maneno na misemo na marudio mbalimbali yatawekwa kwenye kumbukumbu. Aidha, kuna mbalimbali ya kiakili na mantiki mchezo.

sababu za ujinga

Kwa kulinganisha na siku za karibuni ni sasa imekuwa rahisi zaidi kutafuta taarifa yoyote. Karibu kila mtu ana nafasi ya kutumia programu ya kompyuta ambayo kuweka wimbo wa makosa spelling na typos, kutafuta kila aina ya vitabu, kamusi na vitabu vya rejea. Hata hivyo tatizo kujua kusoma na kuandika bado muhimu kwa leo.

Kuna sababu kadhaa kwa ajili kiwango cha chini cha elimu ya lugha ya asili:

• Ukosefu wa mahitaji ya kusoma. Vitabu zinazidi kuwa kubadilishwa kwa burudani nyingine: kuangalia kila aina ya inaonyesha TV, vipindi vya televisheni, michezo ya kompyuta na mambo mengine. Na taarifa yoyote unaweza kupata kwenye mtandao. Ni unatishia si tu ujinga wa jumla, lakini pia kupungua kwa kiwango cha akili, kuzorota kwa kufikiri ubunifu.
• substandard maandiko ya kusoma. Zaidi ya miaka kumi iliyopita, ilianza kuonekana zaidi na zaidi burudani fasihi, ambayo, pamoja na ukosefu wa taarifa muhimu, unaweza kukutana na mengi ya herufi, sarufi na makosa Stylistic.
• Communication kwenye mtandao. Katika mbalimbali vyumba vya mazungumzo na vikao mara nyingi hupatikana misimu, vifupisho, na utunzaji mbaya kwa herufi. Kama style unaweza kuwa mazoea. Kwa bahati mbaya, kwa ujuzi baadhi ya watu - ni kitu bila ambayo unaweza kufanya katika maisha ya kila siku.

Mind michezo na burudani kwa watoto

Na mchakato wa elimu ya mtoto hakuwa na kuonekana chungu, ni muhimu kufanya mafunzo kwa njia ya mchezo:

• Crosswords. Bila shaka, aina hii ya burudani akili husaidia kuongeza msamiati. Mbali na crossword kawaida na orodha ya majukumu ya matusi, kuna wale ambao maswali ni iliyotolewa katika fomu ya picha. Mchezo huu utasaidia mtoto wako kujifunza kutambua na kusambaza habari.
• Mbalimbali ya mdomo neno michezo: uteuzi wa mashairi, mji, neno search, kuanzia saa silabi fulani, na kadhalika.
• Michezo kwenye karatasi: kufanya maneno kama wengi mfupi wa moja kwa muda mrefu, "nyoka", ambapo kila neno baadae huanza na barua ya mwisho au silabi yaliyotangulia, "Shamba la Dreams", "Utata" - mchezo ambao unahitaji kukusanya neno la kadi mchanganyiko barua .
• Bodi ya michezo: "Scrabble" na toleo la Urusi ya "Scrabble".
• Kukariri sheria katika njia playful. Hivyo mifano elimu yanakumbukwa rahisi:
  - "si ajabu, si kamilifu na hatari na ya kutisha: kuandika barua hivyo bure";
  - "chochote, kitu, kitu, kitu - hapa hyphens si kusahau";
  - "I ndoa pia magumu."
• Pia ni muhimu sana kuendeleza kumbukumbu Visual. Unaweza kutoa mtoto wako mazoezi yafuatayo: Kupata tofauti kumi kati ya picha mbili, kuonyesha baadhi chati katika karatasi, na kisha aliuliza kutoa tena kile alichokiona bila kutazama.

Watoto wakubwa anaweza tayari kutoa utungaji huru ya crosswords pamoja na kuandika insha, hadithi na mashairi mfupi. Hii sana kuongeza kiwango cha akili ya mtoto, utasaidia kuendeleza mawazo na kufikiri ubunifu.

Pia ni muhimu sana katika mchakato wa mawasiliano wa kuondoa uwezekano makosa hotuba: haki ya kutumia na kuchanganya maneno na kauli (kwa mfano, mavazi na kuvaa), kuweka mkazo katika maneno (pete, keki), na zaidi.

Kama baadhi ya maneno kusababisha matatizo, unaweza kufanya kamusi ya kibinafsi kwa maagizo magumu vitengo lexical. Kisha, kwa maneno haya inaweza kushikilia dictations ndogo. Wazo jingine - kucheza kwa mtindo wa "kuingiza barua kukosa." Nyingi marudio itasaidia kuleta spelling sahihi ya maneno automatism.

Kusoma na kuandika - ujuzi kwamba unaweza kwa urahisi kupata au kuendeleza, lakini masomo lazima mara kwa mara. Bila shaka, shule itatoa mengi ya mazoezi mbalimbali kwenye kifonetiki, kubadilika kwa maumbile na kisintaksia parsing. Kwa sababu nyumba ni mbaya kwa duplicate madarasa hayo. Ni bora kwa chanjo ya mtoto wako upendo wa fasihi, sadaka yake aina ya muziki, na kufanya mchakato wa elimu katika mfumo wa mchezo. Jambo kuu ni kwamba mafunzo ilifanyika katika urahisi.

thamani fasihi

Kuboresha elimu - moja ya sehemu muhimu ya mchakato wa elimu. Bila shaka, mchango muhimu unaotolewa na kujifunza taratibu na desturi za lugha ya asili, ikifuatiwa na fixing bidhaa katika mazoezi. Hata hivyo, hii inaweza kuwa kutosha. Wale ambao wanataka kuboresha ujuzi wao wa mtazamo na kuwasilisha mawazo, lazima kulipa kipaumbele maalum kwa kusoma vitabu mbalimbali. Ni bora kutoa upendeleo kwa waandishi hao ambao ni ufasaha katika neno na colorfully kuelezea nini kinaendelea. Kusoma vitabu nzuri husaidia kuendeleza ufasaha, kufikiri ubunifu, uwezo wa kupenya kiini cha mambo.

angavu kujua kusoma na kuandika

Dhana hii huhusisha uwezo wa mtu wa ufanisi kutoa mawazo kwa mujibu wa kanuni za lugha ya asili licha ya ukweli kwamba yeye hajui sheria. Aina hii ya uwezo kawaida yanaendelea katika watu ambao wamesoma sana. Katika kumbukumbu zilizowekwa spelling, punctuation, na makala ya mitindo ya lugha ya mfumo. Aidha, kusoma watu kuendeleza mema mantiki kufikiri, ufasaha na uwezo wa hoja ya kifalsafa.

nafasi ya kujua kusoma na kuandika katika jamii

Hakika, mtu ambaye anajua jinsi ya kutoa mawazo yao, haina wanakabiliwa na ulimi-amefungwa, walionyesha kwa mujibu wa kanuni za Stylistic ya lugha ya asili na anaandika bila makosa, ana nafasi bora zaidi ya kupata elimu ya kifahari, na kisha kupata kazi nzuri. General ufahamu kitamaduni ni si chini muhimu kuliko elimu ya ufundi.

Thamani ya kujua kusoma na kuandika ni vigumu overestimate. Hii ni moja ya vigezo muhimu kwamba tofauti kati ya jamii primitive na wasiosoma kutoka maendeleo. Kwa mujibu wa shirika la UNESCO World, kiwango cha juu cha lugha ya mdomo na maandishi ina jukumu muhimu katika elimu ya msingi, ushindi juu ya umaskini na maendeleo endelevu ya jamii.