Fable - ghala ya hekima

Aesop - fabulist kwanza. fable - aina ya Ghana fasihi, ina Sweet Kid Epic mwelekeo. Kwa kawaida ni kazi katika mfumo wa hadithi fupi katika mstari, ambapo zimepigwa mahusiano ya binadamu na vitendo katika mfumo allegorical. watendaji wa kuu katika hadithi za uongo inaweza kutumika binadamu na wanyama wote wawili.
Inaaminika kuwa kale Kigiriki fabulist Aesop alikuwa mwanzilishi wa maeneo kama vile Ngano. Lakini "visa Aesop ya" - hata hivyo ni picha ya pamoja kuhusishwa na kale mshairi Kigiriki kila kuwaza satirical masomo. Kihistoria, hadithi hizi zilikusanywa kuanzia saa karne 15-10. na kumalizia na karne 4-3. BC

"Aesop ya visa" - si tu ghala ya hadithi, pia ni msingi wa kuunda maalum "lugha Aesop", ambayo iliundwa kwa kuchelewa. mrefu Hii ina maana kwamba hadithi ni pamoja na maana disguised ambayo lazima nadhani msomaji Ngano. Awali, fable hakujua subtext. Yaliandikwa kwa lugha ya rahisi ya watu. fable kwanza katika Urusi ziliandikwa na silabi primitive kutumia lugha chafu. IA Krylov ni ya kwanza Russian fabulist. Yeye ndiye ilianzisha wasomaji na matendo ya Aesop na La Fontaine Martial. ubunifu wao, yeye si tu kubadilishwa kwa lugha ya Kirusi, lakini pia ennobled. IA Krylov kukulia chini Ghana fable mahakamani. Katika 1808 alichapisha mkusanyiko wa kwanza wa mwandishi. Alivumilia nyingi reprints. 30 masomo tu mwandishi zilizokopwa wengine ni wa kalamu yake. Wengi wa hadithi zozote ambazo sura ya kitaifa imeonekana kuwa kutafsiriwa katika lugha mbalimbali za Ulaya.

fable - mwalimu wa maisha

wahusika wakuu wa hadithi - wanyama walio waenezaji wa sifa ya binadamu. Vitendo Si tu binadamu uliofanywa na wanyama, lakini pia ni utambulisho wa aina ya binadamu, tabia tofauti, ambazo watu wanampa sifa fulani harakteroobrazuyuschie, inaonyesha wazo kuu ya kazi. "Je, si kuwa mkaidi kama punda, ujinga, kama Uturuki, anahangaika na kijinga, kama tumbili," - anasema Ngano. Hii sehemu ya elimu, kufanyika kwa njia ya mfano wa mnyama. Hii ni tabia muhimu ya fable. Mpango shule ni pamoja na matendo na Ivan Krylov, kDUshinskogo, Leo Tolstoy, Mikhalkov na baadhi ya waandishi wengine. maneno mengi imetumika kama methali. "A Vaska kusikiliza, ndiyo kula", "kitu Tembo mimi hakuwa na taarifa," "Jeneza tu kufunguliwa" - maarufu zaidi yao.

Fables kwa watoto ni wa thamani kubwa ya elimu, kwa kuwa kwa njia ya sanaa kujieleza na hisia, kutumia nguvu nguvu kwa mtoto, fomu ya juu yake ya kijamii na kanuni za maadili.

Fables kwa watoto. jukumu mafunzo

Kutoka rahisi kwa tata zaidi, kutoka rahisi vigumu, kutokana na anajulikana kwa haijulikani, yeye ni mtoto. Hizi ni kanuni za msingi za didactics.

fable - ghala si tu katika suala la lugha ya kazi, lakini pia katika elimu ya maadili ya mtoto, uwezo undani kuelewa kusoma nyenzo, uwezo wa mambo ya ujumla na hitimisho, pamoja na uwezo wa kuhamisha yaliyomo ya hadithi zilizotungwa katika ukweli.