Haujakamilika elimu ya juu. Makala, faida na hasara

Baadhi elimu ya juu ya kupokea kuenea kubwa katika Urusi. Hivyo, ni nini dhana hii? Inamaanisha?

Kwa kweli, elimu haujakamilika juu - ni miaka 3-4, ambayo disaccustomed mwanafunzi katika chuo kikuu au taasisi. Hiyo ni, mwanafunzi wa zamani akiwa na maarifa kwamba ni kutolewa kwa ajili ya kwanza ya miaka mitatu ya mafunzo lakini shahada no. Hata hivyo, elimu hii si waliotajwa katika kila kampuni. Katika baadhi ya makampuni, elimu haujakamilika juu hata kufikiria kama pamoja na muhtasari wa mgombea wa nafasi.

Usambazaji wa malezi hii aina kimsingi yanayohusiana na saikolojia ya msingi. Mara nyingi, mwaka wa tatu chuo kikuu awali euphoria ya mabadiliko katika taasisi ya shule mwisho. Mwanafunzi inazidi fikiria jinsi ya kweli kama taaluma yeye kuchaguliwa. Pia usisahau kwamba tatu - wanafunzi wa nne mwaka wa Chuo Kikuu cha miaka 19-20. Ilikuwa wakati huo kesi ya kubwa ya miaka mgogoro 20, ambayo ni sifa ya kuwaomba pingamizi kubadili hali hiyo.

Pia mara nyingi wasichana kuacha shule mwaka wa tatu au nne ya ndoa au mimba. Kuchanganya uzazi na elimu ni mbali na kila msichana.

Usisahau kuhusu tamaa ya msingi ya kufanya kazi na kulipwa. Hasa haraka ni hamu wazi katika mtu miaka 20. Kutoa kiwango cha juu cha muda wake, mwanafunzi anasahau tahadhari ya msingi ya mafunzo. Hivyo, kupunguza kuonyesha utendaji na mahudhurio. Mwanafunzi majani ya chuo kikuu, ama peke yake, au dra yake. Na kwa kweli, na katika kesi nyingine, mwanafunzi ana haki ya kutaja katika dodoso yoyote na muhtasari wa nini yeye ana elimu haujakamilika juu.

Baada ya kuhakikisha sababu, unaweza kuanza kufafanua faida na hasara ya elimu unfinished juu. Hebu tuanze na faida.

Baadhi ya waajiri makini na kuwepo kwa elimu hiyo mgombea wa nafasi. Haujakamilika elimu ya juu - ya dhamana ya upatikanaji wa elimu ya msingi. Ni muhimu kuzingatia katika kuwa karibu kila mwajiri anauliza swali kuhusu sababu za elimu ya juu bado kupokelewa.

Pia, kuwepo kwa elimu haujakamilika juu - ni pamoja na ndogo kwa resume. Elimu hiyo inafanya mgombea wa nafasi ya kichwa kuanza ikilinganishwa na waombaji ambao wamepata mafunzo katika chuo kikuu.

Hata hivyo, ni lazima kuzingatia hasara ya elimu haujakamilika juu.

Kwanza, Upande mwingine ni kwamba kuhitimu daima ina kiasi kubwa ya maarifa na ujuzi, kuliko watu wenye haujakamilika juu. Inaeleweka na waajiri. Kwa kifupi, ni mtaalamu ni bora kuliko mtu na elimu haujakamilika juu.

Pia kumbuka kwamba elimu haujakamilika juu si kumbukumbu. Aidha, elimu ya namna si waliotajwa kwa kila mwajiri. walimu wengi wana shaka haujakamilika juu. Wanasema elimu kwamba, kama mchakato nyingine yoyote, ni lazima kamili, full-fledged herufi. Vinginevyo, hatuwezi kuthibitisha uwezo mtaalamu.

Katika Urusi, mazoezi hii haikuwa kabisa mkubwa. Wataalam wanaamini wale tu ambao wamepokea elimu kamili na kamili. wataalam kama haya kupatikana mara diploma.

Haujakamilika elimu ya juu akawa mkubwa tu tangu 90 marehemu, wakati kulikuwa na uhaba wa wataalamu katika Urusi. Hata kwa sababu alinukuliwa upungufu ni wagombea wa nafasi za kazi. Hata hivyo, katika Urusi ya leo hakuna uhaba wa wafanyakazi vile, elimu haujakamilika juu mara nyingi inakuwa faida ya mwombaji kwa nafasi, lakini kinyume chake, mmoja wa vikwazo.