Kisaikolojia ukarabati: Aina, mbinu

Kisaikolojia ukarabati inahitajika kwa ajili ya kila mtu baada ya madhara makubwa, adhabu au kupoteza uwezo mazoea ya mwili. Si rahisi kupata kutumika kwa wanaoishi katika mazingira mpya bila uwezo wa kuzungumza, kutembea, kuona, au nyingine kazi ya kawaida ya mwili. Je madaktari kuna mbinu bora ya misaada kwa watu walioathirika, na kupunguza kiwango cha mahusiano ya kijamii na dunia ya nje.

taratibu uteuzi

Kisaikolojia ukarabati husaidia jamii kurudi maisha ya kijamii ya watoto wenye afya baada ya ajali, majeruhi au dhiki. afya Full si mdogo wa utendaji mzuri wa mwili. Morale athari kwenye mchakato wa kufufua.

Kisaikolojia ukarabati msaada jamii kuondokana baadaye tabia ya fujo ya mgonjwa, ambayo inaweza hata kusababisha uhalifu. Kwa watoto, matokeo inaweza kuwa kubwa: hasara ya traction kwa maisha na kukosa uwezo wa kurudi kwa mazingira yao ya kijamii. Mara nyingi kuna matatizo baada ya kupoteza kiungo kazi, na kutengeneza usumbufu wa kisaikolojia kwa watu wengine.

Kisaikolojia ukarabati ina lengo la kutatua kazi zifuatazo:

• Rejea hali ya kawaida ya akili.
• Tafuta matibabu pathways kwamba kuwezesha ukarabati wa waathirika.
• Madaktari kumsaidia mwathiriwa kupata maelewano ndani na mwenyewe, ili kuondoa kutokwenda na kukubali kama kuepukika ilitokea tukio hilo.
• Msaada walioathirika ilijibu kwa makundi ya kijamii.

Malengo ya mbinu kwa lengo la normalizing afya ya kisaikolojia na tabia za kijamii ya mtoto.

uainishaji

Kisaikolojia ukarabati umegawanyika katika aina 3 ya msaada katika maeneo mbalimbali:

• Matibabu. misaada ni msingi maandalizi ya wagonjwa kwa ajili ya shughuli, baada ya marejesho ya kiwewe ya akili, kupitia maumivu. Utunzaji wa utambulisho baada ulemavu.
• Kitaaluma. Mara nyingi kuhifadhi na marejesho ya ujuzi kupotea kazi kwa watu wazima. Lakini kwa ajili ya watoto zoezi pamoja na mbinu za kisaikolojia ya kuokoa barua kazi harakati mkono, miguu ya kiwewe mwili.
• Jamii. Hasara ya utendaji mwili inahusisha kisaikolojia usumbufu. Ili kuwezesha kipindi ahueni, uliofanywa kisaikolojia ukarabati wa watoto katika kundi. Sehemu muhimu ya misaada mwathirika ni chombo kutekeleza kazi za mwili katika kiti cha magurudumu, kujifunza njia za kukabiliana na curbs na vikwazo vingine.

Kituo cha ukarabati kisaikolojia inajenga mazingira ambayo mtu kuwekwa katika mazingira ya hisia chanya. Mbinu hii inaruhusu unobtrusively kubuni mbinu za mahusiano na mazingira.

Kuzuia kazi na wagonjwa

Kijamii na kisaikolojia ya ukarabati wa watoto inaweza kutumika kabla ya mwanzo wa hali mbaya ambapo mtoto tayari kupokea hasi "alama" baada ya operesheni alishindwa. Kwa hiyo, kabla ya kuwa ni vyema kufanya mafunzo ya akili kwa matokeo fulani. Kama ni tayari wazi kuwa itakuwa halali, basi kuanza kujenga katika akili yake mfano wa mtu mafanikio hata kwa hasara sehemu ya mwili kazi.

kiti cha magurudumu haipaswi kuwa hukumu kwa mtoto. Kuna mifano mingi ya watu wenye ulemavu ambao wamekuwa wanariadha, wasimamizi au wanasayansi. mtoto lazima kuchukua hali yake mpya bila uzoefu.

mbinu ya lengo wakati wa kufanya kazi na mtoto

Kisaikolojia Rehabilitation ina lengo la kufikia masharti yafuatayo:

• Kuamua hali ya wagonjwa wa akili, tathmini ya upimaji wa ugonjwa.
• Hospitalini wa watoto katika hali mbaya ambayo yanahitaji ufuatiliaji wa mara kwa mara na kuna hatari kubwa ya matatizo.
• refund kamili ya kupoteza uwezo wa kisaikolojia.
• Kuchagua njia ya kurekebisha akili ya mtoto, na kuongeza heshima yake.
• Maandalizi kwa ajili ya uendeshaji, sensations mpya baada ya kukamilika.
• Msaada wa kujifunza hatua muhimu ya kijamii katika uwezo waliopotea mtoto.
• Rapid ushiriki wa mgonjwa katika majukumu ya kila siku, excercise dhaifu kazi motor ya mwili.

Matokeo yake, madaktari huwa na kupata mtoto mwenye afya na fledgling mfumo mkuu, ili baadaye hali ya kawaida si kusababisha uzoefu wa ndani. Ni yalisababisha kanuni ya "aliyewadokezea -. Ni forearmed"

utekelezaji wa kanuni za misaada

Kisaikolojia ukarabati wa watu wenye ulemavu ni kutokana na idadi ya kanuni. kwanza ni chumba cha dharura, maudhui semantic ambayo ni utoaji wa wakati wa kutoa misaada ya kisaikolojia baada ya mshtuko, dhiki kali au hisia. Couple tiba hupunguza dakika kutoka downturns baadaye katika mfumo mkuu wa mgonjwa kwa muda mrefu.

Tofauti ya ufundishaji na kisaikolojia msaada wa madawa. ukarabati wa wagonjwa wanaweza kufanywa kwa njia tata: sawia kisaikolojia maandalizi na utupaji fahamu vituo aina ya kimwili kwa kutumia maandalizi. Kwa majeraha ya watoto kuhusishwa na vurugu, hatua zaidi ni: kutathmini hali ya maisha katika familia, tabia za kijamii, marekebisho ni kufanywa kwa kujenga picha chanya. Wakati mwingine, mtoto ana kutetea kisaikolojia si tu, lakini pia kisheria.

Kuhusika katika jamii

Kijamii na ufundishaji ukarabati inahitajika kwa ajili ya maendeleo ya kazi nafasi maisha ya mtoto. Ili kuondokana na required kutengwa fahamu na Maisha hasi. mgonjwa lazima kurudi binafsi picha, kuelekeza nguvu zake kwa mtazamo chanya. tiba ya pamoja daima si mafanikio, lakini inasaidia watoto kuamua nafasi yao katika kundi la kijamii.

madarasa ya kikundi sasa ni miongoni mwa watoto wa umri sawa kusaidia kupunguza zakompleksovannost, kuondoa kutoaminiana ya mbinu matibabu. mwathirika wa mtoto ni mara nyingi sumu uchokozi kwa watu, kama mtu ambaye unasababishwa madhara. kukabiliana na hali ya kijamii ni lengo la kuhakikisha kuwa mgonjwa ina maendeleo mtazamo mwingine: watu hawafanani kwa kufanana.

Kinachofanya kliniki?

ukarabati wa mtoto huanza na kuundwa kwa kuwezesha anga mazingira. Masharti lazima iwe tofauti na hali wakati wa tukio hilo, kuumia. Wataalam ni kujaribu kutoa chaguzi kwa utambuzi wa uwezo wa mtoto: uchoraji, ufundishaji wa somo la shule, michezo na zaidi. Amepewa jukumu katika kundi ya watoto.

Ni binafsi kuamua na hali zao, mtoto anaweza kushinda dhiki ya kihisia na kuwa na mapenzi. utaratibu madhubuti ni skazkoterapiya misaada ambapo kila mchezaji akiamua tabia kupendeza. Kwa kushirikiana na wengine katika mood chanya malengo yafuatayo mafanikio:

• Kupunguza mtoto uchokozi.
• Kuondokana na hofu ya dunia ya nje.
• Kutoweka vikwazo vya kuwasiliana kwa watoto wenye ulemavu.
• Kuongeza uwezekano wa kazi ya ubunifu.
• Barabara njozi ya mtoto, na baada ya maisha ya kweli haionekani mbaya.

mipango ya mtu binafsi

Kwa kila mtoto kuchaguliwa kuweka maalum ya mbinu kulingana na uwezo wake, maslahi na data halisi. Systematisk mchakato inapunguza muda kwa ajili ya ukarabati wa psyche. muda unaotumika katika hospitali imedhamiria baada ya kuchukua katika akaunti ya maoni ya wazazi. kituo cha ukarabati wanaweza kuchukua mtoto hospitalini kama ni lazima.

Lazima mafunzo na watu karibu na mtoto mlemavu ili kila mtu anaweza kumsaidia kama ni lazima. Kubuni mbinu kutumia njia ya kiufundi, pamoja na kutoa misaada ya dharura katika mbaya hali ya afya ya mhasiriwa. Huduma ya Dawa inahitajika kupunguza stress katika mfumo mkuu wa kutokana na eneo kujeruhiwa ya mwili. Relief kuwa unaweza kutekelezwa kwa kutumia analgesics, dawamfadhaiko.