Mbinu "hukumu haujakamilika" kwa ajili ya Teen: maelezo

Mtihani "hukumu haujakamilika" katika saikolojia mazoezi wakati kuna haja ya kutambua na kuchunguza maalum kuanzisha mtu, na si tu wanaonekana yao. Mbinu hii inaweza kusaidia kuelewa mtu binafsi anajisikia kuelekea wenyewe, wazazi wao, familia, jamii, maisha malengo. Ni nafuu, lakini ina kiasi fulani cha maalum.

kanuni mbinu

msingi wa "haujakamilika hukumu" mtihani kwa kuzingatia dhana ya muungano huru. Kuwa ni inayowezesha kutambua matatizo ya tabia kati ya watu na ya mtu binafsi, kwa kuamua mambo ya ndani ya mtu, mwelekeo wake kwa ugonjwa huo, hayahusiani na ugonjwa wa neva. mtihani na yenyewe haina kusababisha matatizo yoyote. Kukabiliana na hata mtoto wa mapema umri. Inaweza hata kuitwa ya kuvutia.

Jinsi ya kutumia hiyo? Mhojiwa kutoa fomu na hukumu haujakamilika. Hali ya 60, lakini inaweza kuwa idadi tofauti, ikiwa mtihani imeundwa mmoja mmoja ya kikundi chochote cha watu au mtu mmoja.

Mapendekezo yote inasubiri kuhusiana na baadhi ya vipengele vya maisha, ambayo ni 15. tu Hii yenyewe, katika siku za nyuma, baadaye, wasaidizi, marafiki, baba, mama, familia, wakubwa, wafanyakazi wenzake na watu wa jinsia tofauti. Pia inahusu masuala ya hatia, wasiwasi (hofu), kusudi, na uhusiano wa karibu.

Kama wewe kuchukua mtihani kawaida, basi tuna nne mapendekezo inasubiri kwa kila "Jamii". Na mtu aliyemwalika kwenda, lazima inayosaidia juhudi maneno katika bure fomu na haraka iwezekanavyo, karibu bila kufikiri, na kuelekeza nguvu tu katika hisia zao na hisia.

mifano

Kuelewa kwamba inawakilisha mtihani "haujakamilika mapendekezo", basi ni mtaalamu wa mifano kadhaa kuipunguza ingawa.

Hapa ni maneno mawili: "Kama kila kitu ni juu yangu, kisha ..." na "Wakati mimi si bahati, mimi ...." Wanawajibika mtazamo mhojiwa kwa mwenyewe. maneno "kufanya kila kitu kusahau ..." ni kumbukumbu ya hisia ya hatia. Lakini hukumu "Hofu yangu si tu amenifanya ..." ina nini na hofu na wasiwasi.

Kimsingi, mtihani wa awali unaweza kutekelezwa kati ya vijana. Tu bora kushoto hukumu haujakamilika ya asili ya ngono, kwa sababu kuna kitu ambacho suala la ngono ( "My Sex Life ...") na ndoa kwa ujumla. Maneno yanayoathiri mada ya wakubwa, inawezekana kugeuza. Katika hukumu "Wakati mimi ilikuwa inakaribia bosi wangu ..." neno la mwisho kabisa umoja kubadilishwa kwa "mwalimu". mapumziko ya mtihani ni kitu maalum, ili iweze kuendeshwa kati ya washiriki wa umri wote.

Kutambua mawazo ya kujiua

Mara nyingi ni kuanzishwa kwa hili mbinu lengo "hukumu haujakamilika" miongoni mwa vijana. Kwa bahati mbaya, siku hizi ni muhimu.

Kutambua kujiua dhamira miongoni mwa watoto wa shule ili msimamo umri, unahitaji kubadilisha mtihani kawaida na kupunguza idadi ya masuala. Kunaweza kuwa na 28, ambapo 4 tu ni mada, lakini mtazamo wa kificho. Hapa ni jinsi inaweza sauti: "Kesho, mimi ..." "Kutakuwa siku wakati ...", "Nataka kuishi, kwa sababu ..." "Wakati mimi kumaliza shule ...".

Bila shaka, ni vigumu mtu yeyote yanatofautiana swali tatu ya juu, na kuandika kuhusu kukosekana kwa maana ya kuwepo kama vile. Lakini hata na majibu ya kawaida kabisa inaweza kuamua, kila kitu ili katika kijana. Aliandika hivi: "Siku inakuja ambapo mimi hatimaye, mimi kuwa na furaha." Na itakuwa "kengele." Kama yeye yaliyoandaliwa muendelezo wa maneno, basi uwezekano mkubwa, ni kitu bothering. Na haiwezi kupuuzwa.

mtihani chaguo kwa shule

Kama ilivyoelezwa hapo awali, ya toleo inaweza kubadilishwa. hukumu haujakamilika kwa wanafunzi vijana wanapaswa sauti maximally rahisi. Hapa ni mfano wa nini wapate kuwa: "masomo naona ..." "Katika shule, mimi ..." "darasa letu ...", "Wanafunzi wenzangu ...". Hizi hukumu haujakamilika kwa wanafunzi ni wazi na rahisi. Lakini, kulingana na majibu yao, tunaweza kuelewa tabia binafsi ya kila mmoja.

Tuseme mwanafunzi aliendelea maneno hapo juu: "Katika masomo naona fursa ya kupata elimu mpya. Katika shule mimi kusikiliza mwalimu na kujaribu kufanya kazi. darasa yetu si nzuri sana. Wanafunzi wenzangu hupenda kucheka saa yangu. " Naam, majibu haya kufanya hivyo inawezekana kwa kuelewa - kama mtoto wako kwenda kujifunza, kwa sababu anaona hii kama fursa ya kuboresha binafsi na maendeleo ya uwezo wao. Lakini hali ya uhusiano zilizopo na wanafunzi hana furaha. Uwezekano ukosefu wa mawasiliano na kuhisi kuwa duni.

Nini cha kufanya na matokeo?

usindikaji zao na ufafanuzi imekuwa waliohitimu mtu, ambaye ni Mjuzi mtihani "hukumu haujakamilika". Mtu kwa mara ya kwanza wanakabiliwa na mbinu hii itakuwa kufanya ni vigumu, lakini wakati utakwenda mengi.

kanuni rahisi. Kwa kila jamii, pendekezo kuendeleza tabia ambayo inafafanua kufikiria mahusiano mfumo kama upande wowote, nzuri au mbaya. Kama mhojiwa inaweza kuonekana kuendelea mood chanya, basi zero ni kuwekwa mbele ya jibu. Kuonekana upande wowote zaidi? Kisha kitengo hiki. Lakini muendelezo wa tabia hasi alama mbili.

Ni muhimu kutambua kuwa njia ya "hukumu haujakamilika" (kwa vijana na si tu) yanahusu tafsiri ya majibu katika makundi. Hebu maneno na mchanganyiko katika mfumo, lakini kutibu yao wanne, kuchanganya katika jamii moja.

tafsiri

Kama mfano tunaweza kuchukua jamii ya mapendekezo, kuendelea kwa ambayo ni iliyoundwa na kuelewa mtazamo mhojiwa kuelekea uwezo wake mwenyewe. Tuseme kijana alijibu: "Wakati hali ni juu yangu, mimi kuanza kazi bila kuchoka. Mimi mwenyewe kufikiria kuwa na uwezo wa kufanya kitu chochote kama nataka. udhaifu wangu kubwa - hamu kutokuwa na mwisho kwa ajili ya elimu mpya. Wakati mimi si bahati, nimefanya kazi kwa bidii ili kufikia taka, bila kujali. " majibu kama hayo kuchukuliwa nzuri. Kama kijana ametoa muendelezo hiyo ya hukumu, inamaanisha kwamba anaamini katika mwenyewe, na yeye ni uwezo wa kushinda vikwazo.

Ni lazima risasi na mfano mbaya tafsiri. Unaweza kutaja kundi la mapendekezo kuhusu malengo. Tuseme kijana aliwapa kuendelea: "Mimi siku zote alitaka kuua mtu. Mimi na kupata furaha, kuwa na wametengwa kabisa. ndoto yangu - kwenda kisiwa jangwa. Zaidi ya maisha yangu nataka hakuna mtu kuguswa kwangu. " Na katika kesi hii, hata njia ya mapendekezo inasubiri si lazima kuelewa uadui na tamaa ya asili ya kujibu. macho unaweza kuona kwamba ni - deep introvert kufikiri unrealistic, kukataa jamii.

Unaweza kupata nje?

Mbinu ya "hukumu haujakamilika" kwa ajili ya vijana na watu wa makundi mengine umri ni njia ya kuthibitisha utambulisho wao. Jambo kuu ni kwamba mhojiwa awali ilikuwa kuweka juu ya hili, kwa sababu imani na ukarimu kwa mtihani - hii ni muhimu.

Kufuatia matokeo ya tafsiri ya matokeo kusimamia na kupata maeneo ambayo uliopo hasi, neutral na chanya kuanzisha.

Pia, katika mazoezi, imekuwa kesi inayojulikana ambapo mtihani husaidia kutambua uwepo wa ugonjwa wa akili ya kujibu. hali maalum huu asili, kama wao ni kushikamana magonjwa ya akili. Kwanza kutambuliwa maeneo kuu ya kuchanganyikiwa na migogoro. Kisha, uhusiano kati ya kuamua mazingira binafsi ya binadamu. Baada ya hayo mfumo kinachojulikana kuamua utu. Zinageuka nini shahada yake ya mwitikio, marekebisho ya hisia, ukomavu, kiwango cha hali halisi, migogoro.

mbinu kipengele

Yote ya juu inasaidia kujua mtihani. Kwa nini? Kwa sababu hakuna njia na kuvunwa majibu sahihi au makosa. Mtu majibu kama kwa roho. Sidhani na si kuchambua jinsi ya kumjibu, kuficha kipengele chochote cha maisha yake. Huwa wazi, na inaruhusu mwanasaikolojia kuelewa asili yake. Hii ndiyo sababu ya mtihani ni "hukumu haujakamilika" kwa vijana ufanyike mara kwa mara. Baada ya yote, shuleni, katika umri huo ni vigumu, ni muhimu sana kwa kufuata maendeleo ya ndani ya watoto.