Malezi, Lugha
Aina za mazingira kama mapendekezo Mwanachama
Kutoa haiwezi kuwepo bila ya misingi ya sarufi, lakini bila ya wanachama wa sekondari - labda. Hata hivyo, katika kesi hii, itakuwa sauti kavu sana na haitakuwa na taarifa za kutosha. Ni kufafanua vipengele mbalimbali ndani ya hukumu moja, na kutimiza, uamuzi na aina nyingi za mazingira.
wanachama wa sekondari
Bila misingi ya sarufi - kiima na kiarifu - au angalau mmoja wao, pendekezo haiwezi kuwepo. Secondary ni hiari kwa wanachama. Humtumikia kufafanua habari katika moja kamili kitengo kisintaksia, bila pendekezo inajulikana yasiyo ya kuenea, na nao - kawaida.
Kila mwanachama wa sekondari hufanya kazi yake, kwa mfano, pamoja inawakilisha kitu cha utekelezaji, kinyume na somo, akielezea somo. Ufafanuzi kutumika kwa ajili ya taarifa maalum kwa misingi ya vitu au wahusika. Pia, inaweza kueleza athari upande kwa kuongeza msingi, walionyesha kiarifu. Hali pia inaweza kuwakilisha kiasi kubwa ya habari mbalimbali. Kama kanuni, ni kuhusiana na kitendo kuu, yaani, prediketo, na njia ya kutoa ni nia, wakati, mahali na kadhalika. D. Kulingana na aina ya habari na kutofautisha kati ya aina mbalimbali za mazingira. Wanapaswa kufafanua.
hali
Kama ilivyoelezwa hapo awali, na hatua kuu, walionyesha kwa prediketo unaweza rejea habari nyingi. Na zaidi ya taarifa hii ni walionyesha katika mazingira ambayo ni unahitajika kwa kusisitiza "dot-dash". kazi halisi ya wanachama inaweza kuamua na swali semantic, uchambuzi kutumika viunganishi na baadhi tabia nyingine. Kulingana na mali hizi na aina mbalimbali za mazingira kwa lugha ya Kirusi.
| aina | maswali | viunganishi | mifano |
| wakati | lini? kwa / kwa muda gani? muda gani? | na, kabla ya, / katika, kwa njia ya, kwa, siku moja kabla ya, katika | kusalia hata asubuhi; kuja mapema |
| viti | wapi? wapi? kutoka wapi? | katika, nje, juu, karibu, kati, karibu, karibu, kabla, kutoka chini ya, kati ya, kwa njia ya | wanaishi karibu bustani; kuondoka nyumba |
| mode ya hatua | vipi? vipi? | na, bila, katika | kusoma na furaha; kupambana bila hofu; kulipa kwa njia moja ya |
| sababu | Kwa nini? kwa sababu ya nini? kwa sababu gani? | kwa, kutoka, katika mtazamo wa, kwa sababu, shukrani, kutoka | mbali kutokana na ugonjwa, wanakabiliwa na njaa |
| malengo | Kwa nini? kwa kusudi gani? kwa ajili ya nini? | kwa ajili ya, juu ya, juu ya, kwa | kuishi kwa ajili ya upendo, kwenda mushrooming |
| hatua | muda gani? kiasi gani? mara ngapi? | - | piga mara tatu; kuondoka kwa ajili ya mema |
| digrii | vipi? ni kwa kiasi gani? | - | Sikupenda yake; hasira sana |
| kulinganisha | vipi? | kana kwamba | kuimba kama Nightingale, ngoma kama ballerina |
| makubaliano | licha ya hayo? kinyume na nini? | licha, licha | Ni alikuja pamoja kesi; Nilienda kinyume na matakwa ya |
| hali ya | chini ya kile hali? | katika | kama unataka kutembelea |
Ni dhahiri kuwa baadhi ya aina ya hali ni sawa sana, hivyo si mara zote iwezekanavyo ili kuonyesha aina ya maswali na viunganishi. muhimu na muhimu - kujifunza kutofautisha baina yao kwa mujibu wa maana ya kwamba kubeba.
mpangilio wa maneno
Katika lugha ya Kiingereza, pendekezo, kama sheria, hupangwa kulingana na mpango fulani. Kuna iliyopitishwa ili moja kwa moja ya maneno, lakini katika Kirusi ni bure, na hii ni tatizo lingine wanakabiliwa na wageni ambao kuchagua kujifunza. Katika hisabati na mabadiliko ya sheria ya maeneo haina kubadilisha kiasi, karibu na pia katika hotuba yetu karibu yote ya maneno unaweza kubadilishwa na kila mmoja, kuweka maana. Bila shaka, katika hali halisi, hii si kweli, lakini hakuna vigezo sahihi.
Kama kanuni, azma ya kuweka maneno, ambayo ni pamoja na, lakini aina mbalimbali ya mazingira inaweza kuwa karibu popote katika pendekezo. Ingawa, kwa mfano, aina ya nafasi ya wakati mara nyingi wanaamua katika maneno, na wale ambao ni moja kwa moja kuhusiana na kitendo, ziko karibu na hiyo.
hali ya kawaida
Kwa kawaida mrefu inahusu mapendekezo, lakini wale inaweza kuwa, na wanachama wake wa sekondari. Wakati mwingine wanaweza hata detached, ikiwa ni pamoja walionyesha au participial turnovers kulinganisha. Mara nyingi, hii haina ni pamoja na aina ya msingi ya mazingira, ambayo ni, wakati na mahali, na sababu ya zoezi, kulinganisha na kadhalika. D. Pia, katika jukumu hili wanaweza kutenda nahau, ambayo si iliyotolewa kwa koma. Mifano ya rahisi:
- Kinyume na utabiri wa hali ya hewa ya watabiri, hali ya hewa akageuka mbaya.
- Ukiendelea kujifunza, watafiti uliofanywa usiku na mchana kazini.
- Kichwa yake ilikuwa karibu cropped kama kijana.
- kazi akaenda kama clockwork.
Kupitia uchambuzi lazima iwe kwanza kabisa kuongozwa na akili ya kawaida, kwa sababu wakati mwingine kasi hiyo haiwezi kuwa kama tofauti ya maeneo ya hukumu (kulingana na mazingira).
Kuhusu visawe kisintaksia
Karibu yoyote mauzo inaweza kuwa sehemu kupunguzwa na kubadilishwa katika fomu mbalimbali, kwa mfano, kama huna uhakika jinsi ya kupiga uakifishaji kwenye hukumu tata. Njia rahisi ya kupata kurahisisha au matatizo ya aina mbalimbali ya mazingira. Mifano inaweza kuwa:
- Niliamka alfajiri. - niliamka asubuhi.
- Sisi alimpigia kabla ya kukutana. - Sisi kuwasiliana kabla ya mkutano.
- Alikuwa nje kutokana na ukweli kwamba wagonjwa. - Alikuwa nje kutokana na ugonjwa.
Hivyo, taarifa hiyo inaweza kuwa walionyesha kwa njia mbalimbali kwa kutumia maumbo ya kawaida au ngumu zaidi.
Similar articles
Trending Now