Asili ya watoto. Makala ya tabia ya mtoto

Sisi majadiliano mengi kuhusu elimu ya tabia kwa watoto wadogo. Kwa kweli, kila kitu ni tofauti. Baada ya yote, tabia ya watoto ni jukumu wakati wa kuzaliwa. Sisi tu kuendeleza kuahidi yake, mkuu wa wimbo.

Je, inawezekana mabadiliko tabia ya watoto?

Watu wazima kushiriki katika elimu ya mtoto, hata katika umri mdogo ni muhimu sana kwa kuhisi, kuelewa nini hasa makala ni asili ya makombo fulani.

Tu kwa misingi ya hitimisho ya kweli unaweza kujenga mfumo sahihi ya elimu ya utu nyingi, ambayo itakuwa vizuri katika jamii. Vinginevyo, unaweza kuvunja hali ya watoto mapema utotoni, ambayo asili katika nafsi ya watoto kutokuwa na usalama, chuki na hofu kwa ulimwengu.

Kwa kweli, mabadiliko ya hali ya mtoto ni vigumu. Hii ni jinsi ya kufanya nyeusi nywele blonde au mwakilishi weusi kurejea kwa Caucasian. Nje kufikia kitu ambacho inaweza kubadilika, lakini aina-jeni utabaki sawa. Na nywele mpya kukua kwamba rangi jeni ni sasa katika DNA ya binadamu.

Kwa hiyo, dhana ya "elimu ya tabia" yenyewe katika maana halisi ni karibu kamwe kutumika. Kwa kawaida, fungu hili linamaanisha malezi ya mtoto uvumilivu, ukweli, uvumilivu, yaani, baadhi ya sifa zinazohitajika kwa ajili ya maendeleo na mafanikio ya utu.

4 aina ya wahusika katika watoto

Juu ya jinsi ya kufafanua haki ya watu wazima asili mwelekeo wakati wa kuzaliwa, hasa mtoto, baadaye inategemea mtu kukua nje ya makombo. Wanasaikolojia duniani kote kujaribu kuainisha hali ya watoto.

Kuna fursa ya watoto kitengo (na watu wote) katika aina nne:

• nyeti (wanahusika);
• kazi;
• mawasiliano,
• kupokea.

Sentitivny (nyeti) Aina

Kila aina ya tabia uhusiano na baadhi ya vipengele. Nao kuanza kuonekana mapema utotoni.

Kwa mfano, ni kuamini kwamba tabia watoto wadogo sentitivny imedhamiria kwa maelezo yao kuongezeka hisia, nyeti ya akili shirika, unyeti wa uzoefu wa watu wengine. watoto hawa maumivu kukabiliana na makosa yao, kuvunja moyo sana hata kwa kushindwa ndogo. Watoto hawa si thamani ya muda wa ziada kwa aibu, kejeli, sneer saa yao, kuwaadhibu, odorgivat wakati maonyesho ya hisia.

Na hakika si thamani ya ovyo upset kutembea, kujaribu kufanya naye laugh wakati sana wakati yeye ni kwenda kwa jingine dhoruba ya hisia. Hasa kwa kuwa si muhimu kuonyesha yake joto ya tamaa yake, kuhusiana na matukio ambayo kubadilisha au kuathiri mtoto ambaye hawawezi.

makala chanya ya tabia ya mtoto, yanayohusiana na aina nyeti - ni uwezo wa kushawishi ni kwa njia ya dhihirisho la kutoridhika kwao na ishara za uso, au tu maneno machache ambayo yanaeleza hali yake huzuni: "Mimi ni upset ..." au "Kama mimi ni aibu wewe!" Mtoto hii tunahitaji kukosoa, kukata rufaa kwa akili yake na hata zaidi wa kuadhibu.

Hata hivyo, aina hii ya tabia ya mtoto yanaendelea ndani yao binafsi shaka, ugumu, hofu ya kufanya kitu kibaya. Kwa hiyo, kwa ujumla unsociable, haya. Hii si bora ya shaba. Na kama hutasahihisha hizi sifa tabia ya mtoto, mtu anaweza vigumu kutarajia kwamba kutoka kwake hatimaye kukua ujasiri mafanikio mtu, uwezo wa kufanya maamuzi, je, mambo.

Ni muhimu sana kufikia maelewano na mtoto. Ni lazima kuhisi kwamba kuishi karibu watu ambao pia kuzoea aina hiyo kuwa ni matatizo. Lakini kujua jinsi ya kukabiliana nao.

Hebu mtoto wa kuwasiliana na watoto wa aina hiyo - si nguvu yake kuwa marafiki na viongozi, rude na imperious mtoto, ambaye overwhelm yake. Lakini kuongeza kujithamini lazima kuanza mapema utotoni. Kama ni muhimu, watoto ni lazima kuwa na uwezo wa kupinga ukatili, kukataa, kusema "hapana."

Kwa kawaida, watoto kama kukua watu ubunifu: wasanii, waandishi, wanamuziki. mengi ya asili nyeti kuonekana madaktari, walimu, wanasaikolojia. Na wanasayansi mara nyingi katika utoto wakijifanya kukaa pembeni peke kwa wakati, wakati wengine ni kuvunjwa toys, akapanda juu ya paa ya gereji au ukatili walipigana na kila mmoja.

kazi ya aina

Jina wa aina hii ya asili tayari anaongea kwa yenyewe. sifa kuu ya mtoto kazi ya aina - ni kutembea, udadisi, udamisi. Wao ni daima katika mwendo, ni kuchoka kukaa bado hata dakika, wanataka daima kufanya kitu, fahamu. Mara nyingi, matarajio haya ni mkali na toys kuvunjwa, lenye panties, yangekuwa kneed. kudhoofika kidogo ya tahadhari kutoka kwa watu wazima watoto wanaweza kufanya Mungu anajua nini cha kuvumbua mchezo huo ni kuhusiana na hatari ya maisha yao.

Makala kama vile asili ya mtoto kazi ni ukweli kwamba jambo kubwa ni hatua, si hisia kwa ajili yake. Kushawishi tabia yake au nyusi mchanganyiko na kutikisa kichwa chake hujaridhika haiwezekani. Na mbinu na nguvu zaidi si ufanisi. Kelele, laana, adhabu inaweza ulitia uchungu mtoto. Lakini mara nyingi tu huchukua aina ya tabia na yeye anaanza kujibu rude, mwaliko, kutisha, kutisha.

Watu wazima wanapaswa kufanya kila juhudi kuhakikisha kuwa watoto wa umri wa shule ya mapema ya aina ya kazi kuwa mara kwa mara kushiriki katika kazi muhimu. Sifa kama motisha ya maendeleo mapya - kwamba ndio njia pekee ya kuongeza mtoto katika sifa chanya.

Kwa kawaida, watoto kama kukua viongozi wa kweli. Kwa hiyo, ni muhimu kufundisha mtoto wako kuwa kiongozi, kuelekeza nguvu zake indefatigable katika mwelekeo sahihi. Kama mtoto ni zinazozalishwa wajibu katika umri mdogo, basi hatimaye kutoka inaweza kukua na mafanikio na kujiamini mtu ambaye anaweza kufikia mambo makubwa katika maisha.

utata wa mchakato wa elimu ni kwamba ubora wa tabia ya kiongozi mtoto nyeti bila uongozi unaweza kulea angry sifa mbaya, hawaogopi na reckless mratibu wa kundi la jinai, ruthless na ukaidi egoist.

mtindo wa mawasiliano

Kulinganisha aina ya tabia ya mtoto, inawezekana kuanzisha inayokaribia kufanana kati yao. Mawasiliano style ni karibu kabisa na kazi. Hakika, katika hali zote mbili, mtoto hana kuishi hisia na vitendo. Ikiwa tu aina ya kazi ni hamu ya asili kwa amri wengine, lengo kuu la mtoto mawasiliano inakuwa maarifa tu. watoto kama hayo kushika katika kila kitu bado kushangaa wanapenda kuanza. Lakini mara kwa mara, mundane yao adui wa mawazo.

Kama mtoto hai anaweza kuwa mafunzo ili, kwa kutumia sifa, zawadi, kutia moyo, mawasiliano ya haya yote kwa undani mate. Kinyume chake, hata marudio kawaida ya hatua ya kawaida ni kupinga hilo.

Jinsi ya kuwa na mtoto ambaye machafuko ni desturi? Jinsi ya kufundisha yake ili? Jinsi ya kuhakikisha kwamba guy kidogo kuileta kuanza kumaliza mambo? Labda kuna chaguo moja tu - mabadiliko katika mfumo wa kuingia katika shughuli yoyote ya kugusa ya novelty. Nilianza kusafisha toys haraka amechoka, wameacha, alikwenda kucheza na paka? Si lazima kukemea kwake na hotuba yake! Unaweza tu kuongeza mara kwa mara kusafisha mchezo kipengele: "Ni kwamba ilitangazwa haraka ya uokoaji ya toys wote - tsunami inakuja! Hapa meli (sanduku kwa ajili ya toys), ambayo ni dakika tano sails! Unahitaji haraka kuzalisha mzigo kwenye bodi yake toys wote! "

Ni vizuri kukumbuka kwamba kama mara ya pili bado mchezo huo bila kufanya kazi, basi angalau mara ya tatu hakika haina maana. Na watu wazima wanapaswa kuwa na hadithi mpya.

Ikumbukwe, na chanya tabia ya sifa ya mtoto mawasiliano aina. Wao ni kawaida sociable sana, na uwezo wa kukabiliana na mazingira, ni rahisi kukubali na watu wengine. Kwa kuwa ni mgeni wa mara kwa mara, watoto wenyewe kuleta aina ya shughuli yoyote. Ni wao kuwaambukiza watu wote kwa nia yake ya kawaida na kupunguza barabara na gari juu floes barafu katika mto wakati wa barafu drift au kupima kina cha madimbwi buti ...

Hata hivyo, hawajali kama wengine kwenda baada yao, kwa sababu wanaweza kuanguka na peke yake. Jambo kuu - ni kwamba wao kwenda kupitia unbeaten. Watu kama hao kukua wapelelezi, climbers na mbalimbali, archaeologists na jiolojia. Mara nyingi kufanya waandishi na watendaji, lakini tu kama kila kitu unaendelea vizuri tu. Kazi ya kuandikwa, disassemble na kuweka kila kitu kwenye rafu, kurudia njia - si kwa ajili yao.

Kwa hiyo, watoto hawa lazima kwanza kuendeleza usugu, uvumilivu, uvumilivu. Hatuwezi kusema kwamba ni rahisi. Lakini ni iwezekanavyo. Tu kuruhusiwa kufanya kazi mapumziko yao na mabadiliko ya kazi, mara nyingi upya samani katika chumba, mabadiliko ya bima kutoka daftari, nguo.

iliyopokelewa aina

Hii pengine rahisi zaidi kwa ajili ya aina ya walezi herufi. Kwa sababu watoto na sheria iliyopokelewa tabia ya aina kuabudu, usugu, kiwango, hali ya, kurudia hatua hiyo. Wao ni rahisi na "kusimamia" katika shule ya chekechea na shule, wanaweza kwa urahisi kwenda juu asubuhi, bila kuwakumbusha kufua na brush meno yao, ni rahisi kukabiliana na kazi ambazo ni makini kazi nje. Lakini hapa ni hali ambayo kwa ghafla kuna novelty wakati unahitaji kuwa smart au kuchukua baadhi ya hatua kabla neobgovorennoe, "block" psyche ya mtoto. Ya watoto hawa kufanya wasanii kubwa, lakini kamwe kuwa viongozi. Kuchukua maamuzi huru kwao ni kama kabisa feat.

Kuzingatia tabia za watoto wa aina kupokea, ni lazima ieleweke kwamba, kama watoto wa mali ya aina nyeti, na sifa ya unyeti na tabia ya uzoefu. Hii ni nyeti sana na msikivu watoto. Na kama wangeweza kulima uwezo wao wa kufanya maamuzi huru, baadhi yao kupata watu wa familia kubwa, marafiki waaminifu.

Kuanza kuongeza kujitosheleza inawezekana mapema utotoni. Kwa mfano, ni muhimu kuwaruhusu kununua kitu katika kuhifadhi yenyewe, kulipia ununuzi wa zao wenyewe, kuchagua zawadi kwa dada au mwalimu shule ya chekechea. Hata uteuzi wa nguo asubuhi - hii ni hatua. hatua yoyote ndogo ambayo itafanya mtoto mwenyewe, kuongozwa na nia yake ya kuwa na moyo. Na katika hali yoyote si muhimu kuwaudhi mtu katika ukafiri baada hufanya makosa. Eleza - Ndiyo, ili kuonyesha chaguo nyingine - ndiyo. Lakini si kukemea, wala adhabu, si kwa wazi mzaha.

Je, kuna "rafiki" aina tabia?

Bila shaka, huwezi kwa asilimia mia uhakika kubeba mtoto kwa aina moja maalum. Katika utu moja coexist makala kabisa tabia ya pili na tatu aina zote mbili. Kwa mfano, kiongozi kazi huweza kuwa asili utu na hisia. Vinginevyo, ambapo kuchukua vichwa kwa ajili ya ulinzi wa mashirika kupotea wanyama? Kiongozi mmoja huweza kuwa na sifa tabia kama chuki za kawaida na utaratibu. hamu ya kufanya kitu chochote tofauti na ilivyokuwa wakati mmoja, viongozi wengi alicheza katika mikono yake; wao kufanya mafanikio kwa kuanzisha kuwa mmea mpya operesheni mode, kubadilisha mizizi ya hata mwelekeo pato.

Au, kwa mfano, nyeti mtu ghala huweza kuwa nusu ya kupokea mpenzi wa amri na utaratibu. Kama, hata hivyo, mara nyingi mtu kama anaweza kuhudhuria hamu ya mabadiliko.

Aina ya accentuations tabia

Zaidi ya kujieleza ya aina kuu ya sifa ya maisha kwa mtu binafsi aitwaye accentuation. Hawa ni watoto ambao ni zaidi sambamba na kikundi fulani. Kuna hata mtihani wa aina tabia, linajumuisha K. Leonhard na N. Shmisheka. Ana njia ya dodoso wa taarifa 88 yanayopaswa makundi katika mizani 10. Unaweza kutoa jibu la aina gani ya mtu uwezekano mkubwa ni kwa misingi ya matokeo ya kupatikana.

Naweza kusema nini, kufanya mtihani huo kwa kuamua asili ya mtoto katika mwaka, haiwezekani, ni mwanzo tu kujifunza hotuba kueleza. Pia ni vigumu kabisa kufanya mtihani na aina ya tabia na mtoto wa umri wa shule ya mapema, kwa sababu si tu kuwa na uwezo wa kujibu maswali mengi, lakini hata kuelewa maana ya matatizo mengi!

Wakati watu wazima makini huweza kuwa maudhui na uchunguzi wake kwa mtoto wao na kufanya yao hitimisho mwenyewe. Kwa mfano, kama mtoto kubeba hadi mwaka ili kuhakikisha kuwa bibi ghafla kwa mara ya kwanza kuvaa miwani? mtoto ni nyeti na kupokea aina kulia au tu kuwa upset, lakini kommukativny mara moja kuwa "khabari" na bibi mpya. Active mtoto pia kusimama kando, na kujaribu kuchukua mbali na kuchunguza "toy mpya".

Pia inawezekana kuteka hitimisho juu ya jinsi ya kukabiliana na pipsqueak toy mpya. Iliyopokelewa hisa tabia haikuruhusu kwa mara kuchukua kitu mpya katika mikono yako - wewe kwanza haja ya kupata kutumika, desturi. Nyeti watoto hisia wakati mwingine kukabiliana na mambo mapya kwa haraka sana, hasa kama mitambo toy hatua au hutoa sauti. Inawezekana kwamba mtoto kamwe kukubali hilo, kupasuka ndani machozi siku Marafiki kwanza.

Mawasiliano ya aina ya tabia ni furaha daima karibu mpya, hivyo kama mtoto kwa furaha kukubali toy yoyote kutoka mikono ya hata mtu usio wa kawaida, unajua - kukua tu mtu huyo.

Lakini kama chembe si tu radhi jambo jipya, na kwa uzito knits nyusi, kujaribu kuvuta kichwa doll, au na nguvu imeutupa wake sakafu, ni lazima kuhitimishwa kwamba si tu kudhalilisha na kujaribu kujifunza nini huko nje ndani ya yake. Baada ya yote, ni - kazi tabia style, na kuna kitu unaweza kufanya kuhusu hilo.

Aina nyingine ya wahusika gradation

Sehemu ya wanasaikolojia kufikiria ni muhimu kugawa watu, kinyume na ilivyoelezwa hapo juu. Wao wanaamini kwamba watoto wanapaswa kugawanywa katika:

• kumiliki practicality;
• kukabiliwa na kujifunza;
• kukabiliwa na usimamizi;
• vipaji wasanii.

Kuamua ni aina hii ya wasiwasi kwamba mtoto ni haki rahisi. Moja anapendelea kujua kila kitu mpya, rahisi kutoa mafunzo. Kila kitu ni wazi na bila ufafanuzi.

wengine, bila kujali elimu na ujuzi, daima kuwafundisha wote, kila mahali ni mbele - kiwanda, katika neno. Ni wazi pia kwamba hii ni - kiongozi wa baadaye, kwa sababu kuna tabia ya kudhibiti. Ingawa mara nyingi kujifunza na uongozi wanaweza kuishi pamoja katika mtu mmoja.

tatu makini sana, scrupulous, lazima katika yote. Hii basi hakika ina vitendo! Lakini ambapo imeandikwa kwamba yeye si kuwa na kutega kujifunza na haina gram moja ya nia ya kutoa amri?

Kwa kweli, "safi" wasanii kupata ngumu. Kwa kawaida, wasanii na waandishi si inayotokana na watu ambao hawana ungependa kujifunza mambo mapya.

8 aina tabia roleplaying

Baadhi ya wanasaikolojia wanaamini kwamba watoto wote wanapaswa kugawanywa si kwa 4, na 8 subgroups:

• kichwa;
• Siri Chiefs,
• msanii,
• mlinzi wa usiku;
• wawindaji;
• mlinzi ya jiko;
• sera,
• ngumu mfanyakazi.

Mkuu - kiongozi wa kawaida, ambao tabia kujadiliwa hapo juu: mpango huo, uhuru-upendo, nguvu kuwateka.

Aina ya kuvutia ya "kiongozi wa siri". Ni kiongozi ambaye hajui jinsi ya kuongoza, yeye ndoto ya nguvu ya kushinda, lakini hana kazi na hawana sifa yoyote muhimu kwa hili. Kwa kawaida anajua hamu yake ya utawala katika familia. Ni mfanyabiashara wa familia. Na wazazi wanapaswa kulipa kipaumbele kwa ukweli huu. Baada ya yote, ni kutoka kwa aina hizi za watoto ambazo husababishwa, wasiwasi wa kibinafsi, wahalifu hupatikana. Kwa hiyo, wakati mwingine unapaswa hata kufanya kazi na mwanasaikolojia ili kuzuia madhara yasiyofaa.

Msanii ni mtu wa ubunifu. Mara nyingi katika timu ni "kondoo nyeusi". Lakini pamoja na watu wa karibu - jamaa, marafiki, wapendwa - wasanii ni mpole na wasio na mwisho.

Mwangalizi wa usiku ni "owumba", anafanya kazi jioni, bila kuamka asubuhi, mara nyingi ni ya shaka na ya wasiwasi.

Hunter - mtu ni mgumu, mwenye mamlaka, haraka, anafanya kazi. Kwa kweli, ni kiongozi, lakini hahisi hisia ya uongozi. Kwa hiyo, pamoja na ukweli kwamba mara nyingi huongoza timu, anaweza kutenda pekee.

Mwangalizi wa kiwanja ni aina ya kukaribisha ya mchezaji aliyepimwa, wa pedantic. Anachukia ubunifu, anapenda wanyama, watoto, amri katika kila kitu.

Mwanasiasa ni aina ya mawasiliano inayojulikana. Wanastahili, mwenye hekima ya kusifu, anajua jinsi ya kusafisha migogoro na kutatua matatizo ya maisha kwa urahisi. Lakini inaweza kuwa boring kuunda utata, kufanya kashfa "bila ya kitu". Anajifunza vizuri, lakini katika masomo hayo yanayopendezwa naye. Inahitaji mtazamo wa makini kwa mtu mwenyewe, kwani mtu hawezi kamwe kuhakikisha kuwa "mwanasiasa" atakuja akilini katika dakika inayofuata.

Mfanyakazi - mtoto ni kimwili kimwili, lakini kwa upungufu fulani katika maendeleo ya kiakili na wakati mwingine wa maadili. Kuhamasishwa na kuogopa, shujaa wa kutosha. Kwa kukosekana kwa tahadhari kwa sehemu ya waalimu na wazazi wanaweza kukua kuwa wanyanyasaji na wanyonge. Lakini kama jambo la kweli ni raha. Kwa hiyo, kwa elimu nzuri, mtu mzuri wa familia hukua kutoka kwake, mtendaji mzuri ni mfanyakazi mgumu, kwa neno.

Kuzingatia hapo juu, inaweza kuzingatiwa kuwa kila aina ya wahusika huingiliana, kwamba kila mtoto ni mtu binafsi. Kwa hiyo, hakuna sheria maalum kwa ajili ya matukio yote ya maisha. Mwalimu ni muumbaji wa utu, mchoraji wa roho. Kwa hiyo, kulingana na jinsi kwa usahihi anachagua njia ya mtoto fulani, matokeo hutegemea.