MaleziElimu ya sekondari na shule za

Kisayansi na kuelimisha hadithi - ni nini? maandiko ya kisayansi na kielimu

Kisayansi na kuelimisha hadithi - ni nini? Popularization ya habari ya kisayansi kuhusu ulimwengu - kiungo muhimu katika mfumo wa elimu. Inatoa nafasi ya kufikisha ujumbe mzito kuhusu maudhui ya matawi mbalimbali ya sayansi (ya asili na binadamu) katika fomu kupatikana, lugha ya fasihi. Kwa maandiko ya kisayansi na maarufu na ni pamoja na wasifu wa takwimu za kihistoria, sayansi na utamaduni, na hadithi ya usafiri, hadithi juu ya asili na mambo ya asili, matukio ya kihistoria.

Ghana optimum

Zaidi hasa, kuhusiana na fahamu ya mtoto ni mwanzo tu ya kuchunguza aina ya matukio na vitu, kujua mtu, kwa ajili ya maendeleo required maandiko hasa ya sayansi na elimu. Ni inaweza kuwakilishwa na vyombo mbalimbali Ghana. mtazamo rahisi na muhimu zaidi ya watoto ni hadithi. Compact katika kawaida, utapata kuzingatia yoyote ya mada moja kwenye matukio ya jinsi moja na tabia zaidi.

Kisanii au taarifa?

hadithi kama Ghana ina maana simulizi, njama, kuwasilisha thabiti ya ukweli au matukio. hadithi lazima kuwahamasisha vyenye fitina, mshangao, wazi picha.

Ni nini kisayansi na kielimu hadithi, na jinsi tofauti na sanaa? Mwisho si nia ya kuhamisha taarifa yoyote sahihi kuhusu ulimwengu, ingawa kuna inaweza kuwa sasa. Sanaa inajenga hadithi katika nafasi ya kwanza picha ya sanaa ya dunia, kulingana na ujuzi na tetesi.

Writer anatumia hakumtambua nyenzo sahihi si kwa ajili ya mtu wa kuwapa mkaijaze elimu juu ya somo, na ili, kwanza, ili kujenga picha ya kulazimisha (kuteka neno), na pili, kutoa mtazamo wao wa ukweli taswira: hisia zao, mawazo - na kuwaambukiza msomaji. Hiyo ni, kueleza ubunifu wao.

Ni jamii ni pamoja na nathari miniatures Prishvin juu ya asili? "Gadget" - hadithi kisanii au kisayansi na kielimu? Au wake "Verhoplavki", "Mazungumzo Rook"?

Kwa upande mmoja, mwandishi kabisa kwa kiasi kikubwa, inaeleza kwa kina muonekano na tabia ya ndege. Kwa upande mwingine, anaandika mazungumzo kwamba allegiance waged kati Titmouse, Gadget, na hufanya wazi kulisababisha mshangao na furaha ndani yake, ndege hizo. Katika roho hiyo hiyo anaongea katika hadithi nyingine. Bila shaka, kipengele hiki hadithi, hivyo zaidi kwa ujumla wanaunda mpana mosaic, ambayo utapata kutathmini yao katika suala la falsafa ya sanaa ya asili. Lakini pia katika maana ya utambuzi wao pia hawawezi kukataa.

fasihi sanaa na kuelimisha

idadi ya wataalamu wa fasihi na fasihi ya kufundisha katika shule ya kusimamia kitu kama maandiko kisanii na elimu. Lakini kuna hadithi Prishvin, kama, kwa hakika, na V. Bianchi, N. Sladkova kikamilifu fit katika dhana hii, kukutana naye.

Mfano huu unaonyesha wazi kwamba dhana ya "kisayansi kuelimisha hadithi" ni vigumu kuwa usahihi delineated na upeo mdogo. Kwa kusema, ni lazima kukubali ya kwamba majukumu yake kimsingi taaluma shughuli. Hoja sio tu dutu - maelezo maalum ya muhimu kwa ajili ya mastering, lakini pia ni jinsi gani utaratibu, jinsi msomaji ni habari.

ni ya kisayansi na kielimu hadithi gani? majukumu yake

kazi za sayansi na elimu inaonyesha somo lake na nafasi ya kihistoria katika maendeleo na mantiki interconnectedness. Ni hivyo inachangia malezi ya kufikiri kimantiki, inasaidia kutambua uhusiano kati ya matukio. Clever hadithi inaweza kusaidia mabadiliko kutoka kufikiri lengo kwa kazi dhana ya kufikirika.

Ni nia ya kuingia katika akili ya maisha ya kila siku ya mtoto (au kijana) uelewa wa istilahi maalum kutumika katika uwanja fulani cha elimu. Na hii lazima kufanyika katika hatua: kutoka kutoa taarifa ya dhana ukali wa kisayansi kwa maandiko ngumu zaidi kwa kutumia maneno maalum.

hadithi za sayansi na taarifa kuchochea mwanafunzi wa bwana vitabu maalum ya kumbukumbu, husaidia kujifunza jinsi ya kutumia ensaiklopidia, kamusi, vitabu vya rejea juu ya matawi mbalimbali ya elimu. Inakuza kuundwa ufahamu wazi wa miongozo ya mfumo rejea, inapatikana kufichua istilahi au nia ya somo.

fasihi utambuzi na elimu

Kuongezeka elimu ya kiasi, kuelimisha msingi kutengeneza utu, na wakati huo huo shughuli za uvumbuzi za elimu, kukuza ukuaji wa akili - kwamba ni nini kisayansi na kuelimisha hadithi. Ably na ustadi linajumuisha hadithi maandishi lazima huathiri nyanja kihisia. mashine tu wanaweza kufanya kazi na "safi", "wazi" maarifa.

assimilation ya vifaa ni kiasi mafanikio zaidi dhidi ya background ya riba. Sayansi kuelimisha hadithi lazima kujenga hamu ya kusoma kitu kipya, kujenga hamu ya elimu. Kwa hiyo, uwiano wa watu binafsi, mtu binafsi ya mwandishi tone - na kipengele fiction - bado ni jambo muhimu katika bidhaa hii.

inevitability ya upendeleo wa kisanii

Hapa, tuna kurudi kulinganisha maandiko kisanii, kisayansi na elimu. mambo yake, unaonyesha, maelezo, na kujenga picha ya matusi, na juu ya uwepo yote ya aura hisia na kiimbo mtu binafsi kuyapatia bidhaa kazi ya elimu. Wao kuamsha udadisi katika wasomaji vijana, ili kusaidia kubainisha mitazamo thamani kuelekea dunia ya nje, pamoja na maelekezo na thamani.

Kwa hiyo, maandiko ya kisanii na kuelimisha ni muhimu kwa ajili mtazamo katika miaka shule mapema. Kati ya aina hizi mbili za vitabu hakuna ghuba haipitiki. Sanaa na elimu ya hadithi uhusiano na hatua ya kwanza kabisa ya mchakato wa elimu, ni kutanguliwa na kusoma hadithi ya sayansi na elimu.

Sci utambuzi hadithi (ufafanuzi)

Hivyo ni kitu gani? hadithi za sayansi na taarifa - aina ya vifaa vya kufundishia, ilianzisha katika mchakato wa elimu tangu katikati ya 70 kama kusoma zinginezo. Wakati huo huo, imekuwa maendeleo na mbinu za matumizi ya maandiko haya, umekamilika mbinu za elimu ya yake na kukumbuka, njia za motisha ya kusoma. Inavyoelezwa kazi yake: utambuzi, mawasiliano, estetiska.

Waandishi wa kazi hizo, kwa upande wao, kutumia mbinu mbalimbali kuwezesha ufahamu na uwekaji wa maelezo yaliyotolewa. hadithi ni ujenzi kwa njia ya maswali na majibu kwa njia ya mazungumzo na msomaji. mwandishi, na kusababisha mtu wa kwanza simulizi, kazi kama mshauri, rafiki, mshauri. Kisayansi na kuelimisha hadithi - mwongozo huu kwa utekelezaji wa vipimo mbalimbali na majaribio, ni pamoja na maelezo na maelekezo.

Jua mwenyewe

Man kama kitu cha utambuzi kama tukio kibiolojia na kijamii, pamoja na historia ya asili, historia ya jamii - yote hii pia somo la utafiti. Sci hadithi utambuzi kuhusu mtu anaweza wakfu kwa kuweka usio wa mada.

haja kuu kwa kizazi cha vijana - kujisikia vizazi vya watu iliyoundwa na maadili ya umma, ambayo mshikamano binadamu hutegemea. Maudhui kama hayo hutoa, kwa mfano, hadithi kuhusu watu maarufu wa zamani, viongozi wa kitaifa, wanasiasa, akili maalum ya sayansi na utamaduni - wote wa wale ambao iliyoundwa ustaarabu wa binadamu.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sw.unansea.com. Theme powered by WordPress.