Kundi katikati ya shule ya chekechea. Madarasa katika kikundi katikati

Mashariki ya kundi la watoto chekechea kuhudhuria miaka minne. Hawa wanafunzi kuelewa mahusiano baina vitu. Shughuli wao ni kujaribu kuonyesha matendo ya watu wazima. Watoto ni wao wenyewe ili kukabiliana na hali yao ngumu kutokea. Mawasiliano na wenzao na watu wazima kuimarisha hotuba zao.

Makala ya kundi la kati

Katika umri wa miaka minne shughuli watoto unashika nafasi muhimu kujifunza jinsi ya kuishi nyumbani na katika maeneo ya umma. Wakati huo huo wao ni kuendeleza shirika lao na wajibu. Waelimishaji kuwaeleza watoto nini cha kufanya katika hali fulani na jinsi ya kufanya. Wakati wa madarasa na shughuli bure mwalimu amekuwa akifanya kazi katika maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa wanafunzi wa kundi katikati ya shule ya chekechea.

Kundi katikati ya chekechea: picha ya mwanafunzi

Katika umri huu mtoto inaundwa kikamilifu. Kila hujulikana kwa tabia yake, mapendekezo fulani na ladha. Miaka minne watoto ni kazi sana, wanataka kuwa na marafiki wengi. Mara nyingi shughuli zao hupelekea kuchanganyikiwa si tu walimu, lakini pia wazazi. Watoto wa miaka minne wa karibu kushinda urefu mmoja baada ya mwingine. Leo ilikuwa nyuma ya sofa, kesho - sill, basi joto kitambaa reli katika bafuni, dawati kompyuta. Watoto wanataka kuchunguza kila kitu. Mara nyingi vitendo kama ni kuharibu. Wazazi wengi katika muda mfupi vile kuanza kupeleka watoto wao katika shule ya chekechea kikundi ambapo shughuli ya watoto kujazwa na kushirikiana na wenzao na aina ya shughuli ambayo wao ni kutolewa nishati yao.

madarasa math

Kwa wanafunzi wote wa shule ya chekechea kupanga madaraja mbalimbali. Kama sisi majadiliano juu ya hisabati, inaweza kuwa alibainisha kuwa katika kundi mdogo wa walimu kuwapa watoto elimu ya msingi katika eneo hili, ambapo ugumu wa kazi wa kuunda dhana ya msingi ya hisabati presupposes kundi kati. madarasa math ni pamoja na mafunzo ya kutofautisha kati ya maeneo yafuatayo ya kundi fulani ya vitu na malezi ya dhana ya kufanana na tofauti kati yao. Mshauri aina ya maarifa ambayo kundi la vitu zaidi ya kitu kimoja, ambayo ni pamoja na katika muundo wake. Tayari katika umri huu, watoto hufundishwa kuhesabu hadi kumi.

elimu ya viungo na watoto umri wa miaka nne

Katikati ya kundi la watoto kujifunza kuendesha kwa haraka na rhythmically. Tahadhari ni kulipwa kwa malezi ya mkao sahihi. programu ya chekechea watoto kujifunza inahusisha kuruka kutoka urefu chini juu ya uso laini. Watoto pia kufundishwa kwa navigate Swedish kilima na kuruka kamba. Mkuu wa Elimu ya Mwili anatoa presentation ya kwanza ya kutupa, treni kujengwa mfululizo juu ya ukuaji na kufanya zamu katika safu.

maendeleo hotuba

Kundi katikati ya mwalimu chekechea inahusisha shughuli ya kupanga kwa namna kama kuwapa watoto elimu ya msingi kuhusu sauti na silabi, pamoja na mapendekezo. Katika hadithi ya uzoefu binafsi, watoto wanahimizwa kutumia si tu moja kwa moja na pia hotuba ya moja kwa moja. Tahadhari ni kulipwa kwa kuhakikisha kwamba watoto kikamilifu kutumika wakati kuwasiliana tofauti aina ya hukumu tata. Kundi katikati ya chekechea inahusisha uundaji wa ujuzi katika retelling rahisi ya hadithi ya kazi ya fasihi.

Kihisia za wanafunzi

Kundi la kati mipango shughuli zake kwa namna kama ya kuunda timu mahusiano ya kirafiki si tu kati ya mwalimu na watoto, lakini pia kati ya wenzao. Elimu inahakikisha kwamba kila mtoto imekuwa kazi katika kipindi chote cha kukaa katika shule ya awali katika shughuli zote. Hutoa imara chanya kihisia wa kila mwanafunzi.

Elimu, maendeleo na elimu ya kazi

Kazi za walimu chekechea mbalimbali. Miongoni mwa kuu Ningependa kutaja matengenezo ya maendeleo ya kimwili wa watoto. mwalimu ana kuwafundisha watoto kwa wakati kufanya harakati za msingi. Makini hasa ni kulipwa kwa malezi ya msingi tamaduni na usafi wa mazingira. Kundi katikati ya chekechea inahitaji serikali ya siku, ambayo mchanganyiko umoja na kazi za maendeleo ya shughuli kuelimisha la wanafunzi. kazi mwalimu inahusisha upanuzi watoto elimu juu ya watu, matukio na vitu. Pia inafundisha kujitenga tabia ya vitu kwa kugusa ukaguzi, uchambuzi watawala na ulinganifu.

Nini mwalimu kuwafundisha minne watoto

Katika kundi la kati ya wanafunzi kuunda stadi za maisha. Madarasa kuwafundisha njia tofauti za kufanya kazi. Hatua kwa hatua kuunda ujuzi binafsi huduma kwa watoto. Makini hasa ni kulipwa kwa mchezo mafunzo hatua. Kazi zote inaweza kupatikana katika mpango, kutafuta huko na "katikati ya kundi". Mchezo vitalu ni iliyotolewa. Inaonyesha ambayo wao ni muhimu kupanga madarasa ya elimu ya viungo, ambayo - kwa ajili ya kutembea wakati wa shughuli ya bure. Mwongozo kazi katikati ya kundi chekechea pia inachukuwa nafasi muhimu. Wakati wa shirika lake mwalimu kutatua elimu, maendeleo na wengi wa elimu matatizo. mazoezi kama kuchangia malezi ya anga timu ya kirafiki. Mwongozo kazi katika kundi la kati ni ya kuvutia kwa watoto ambayo inatoa fursa ya kutoa individuality na ubunifu. Madarasa katika ukuaji wa lugha hupangwa kulingana na mpango, sambamba na kupewa kundi la umri. Pia, walezi wa watoto kuunda mawazo kuhusu maisha na afya. programu ya chekechea inahusisha mipango ya mwalimu ili inachangia maendeleo kamili ya kila mwanafunzi. Ikifanikiwa kwa sababu ya kufuata, ambayo ni kwa ajili ya kundi la kati, kwa kuchukua katika sura ya kipekee akaunti za wanafunzi wake.

anga katikati ya kundi la chekechea

Miongoni mwa matatizo ya kutatuliwa kwa mwalimu, nafasi ya pekee huchukuliwa na maendeleo ya uhusiano kati ya umri wa watoto wanne. Anawafundisha kuratibu hatua za kuchukua lengo moja, na madhubuti kuifuata. mwalimu inahakikisha kwamba kila mtoto anaweza uzoefu furaha ya matokeo ya shughuli za pamoja na tabia ya kirafiki kwa kila kitu karibu naye. Ni inafundisha watoto kihisia msikivu na hali ya watu wengine na kuonyesha hisia nzuri ya mimea na wanyama. Wakati wa kazi ya pamoja ya mwalimu yanaendelea kujieleza ubunifu wa watoto, huleta manufaa kwa kushiriki katika michezo mbalimbali. Pia inataka wanafunzi kwa shughuli za ajira kisanii, kufundisha uzoefu mafanikio na furaha na ukweli kwamba walikuwa na uwezo wa kutekeleza mipango yao.

Kama iliyoandaliwa na kuendeleza mazingira

Kwa ajili ya maendeleo kamili ya watoto vifaa na minne ya kijamii na ya ndani, kijamii, kiroho na hali ya vifaa. vifaa sahihi inahitajika ili kuhamasisha watoto kwa shughuli ya michezo ya kubahatisha na kuendeleza mawazo yao. mazingira Lengo inaweza kulinganishwa na shughuli za kiakili, hivyo ni muhimu sana kwa ajili ya kuendeleza barabara hali ya wa kila mtoto. mazingira Subject inawakilisha hali za nje ya mchakato wa ufundishaji inatoa fursa ya kuandaa shughuli huru ya wanafunzi na kuchangia yao binafsi ya maendeleo chini ya usimamizi wa mwalimu.