Kutoroka kwa saikolojia ni kuchelewa, nyuma kwa maendeleo. Kuharakisha na kupoteza

Kuchochewa katika saikolojia ni neno ambalo hivi karibuni limeenea kama kinyume na maneno "kasi". Kwa maana yake, ni sambamba sambamba na infantilism. Ucheleweshaji (kuchelewesha, kuchelewesha) unasema kwamba kupigwa kwa muda kwa muda kunaweza kupatikana, lakini katika hali nyingi za infantilism, baadhi ya ishara zake huendelea kwa watu wazima. Kwa kuongeza, kuna uhaba wa maendeleo ya akili, na katika kesi ya infantilism, akili si walioathirika.

Maana ya neno "kupoteza"

Kwa uvumilivu tunamaanisha ucheleweshaji unaoendelea katika maendeleo ya akili kwa ujumla kutokana na ulemavu mbalimbali wa akili wakati wa miaka miwili hadi mitano, yaani, wakati ambapo mtoto anafanya tu hotuba. Katika kesi hii, kama sheria, hakuna kuzorota kwa kuendelea kwa kazi za utambuzi. Ikiwa matatizo ya akili hutokea kinyume na historia ya mazungumzo yaliyoundwa tayari na yana asili ya maendeleo, basi ugonjwa huo wa maendeleo huitwa ugonjwa wa akili (ugonjwa wa shida ya akili).

Kuharakisha

Upungufu kama kuongeza kasi ya dhana inamaanisha kuchelewesha au kukataa katika maendeleo. Kwa hiyo, kasi ni kasi ya ukuaji na viwango vya maendeleo katika utoto na ujana. Pia hapa ni ongezeko la haraka katika kiasi cha mwili cha watu wazima. Hadi sasa, kuna aina mbili za kuongeza kasi: kundi la ndani na epochal. Kwanza ni kasi ya maendeleo ya watoto na vijana wengine katika vikundi vingine vya umri. Kuongezeka kasi ya Epochal ni maendeleo ya kimwili ya haraka ya watoto wa kisasa kwa kulinganisha na vizazi vilivyotangulia.

Sababu za Kuharakisha

Ili kuelewa kile kisichochejea, ni muhimu kujua sababu za maendeleo ya kinyume chake, yaani, kuanzisha njia za kibaolojia za kuongeza kasi. Kwa kisheria sababu za ukuaji wa kasi na maendeleo zinaweza kugawanywa katika makundi matatu makuu:

1. Mahtasari ya asili ya physico-kemikali. Hizi ni pamoja na nadharia ya Koch, ambaye aliamini kwamba watoto wa kisasa wanaathiriwa na nguvu zaidi ya mionzi ya ultraviolet, ambayo ni kuchochea kwa ukuaji. Lakini bado inaenea zaidi, imethibitishwa na watafiti wengi, ni hypothesis ya athari za taka za viwanda juu ya ukuaji wa watoto.

2. Hisia ya kushawishi ukuaji na maendeleo ya hali ya kijamii ya mtoto , hususan, kuboresha lishe, huduma za afya na hali ya maisha ya mijini. Kwa mujibu wa watafiti, mambo yote hapo juu yanaweza pia kuchochea maendeleo ya kimwili.

3. Hypothesis, kulingana na ambayo kuongeza kasi ni matokeo ya mabadiliko ya kibaiolojia ya kibiolojia katika heterosis na matukio mengine. Athari ya heterosis inaweza kuelezewa na uhamiaji mkubwa wa idadi ya watu wa kisasa na ongezeko la idadi ya ndoa zilizochanganywa. Kizazi wakati huo huo na kila kizazi kinaendelea zaidi katika suala la kimwili.

Itakuwa sawa kukubaliana na dhana zote tatu, kama waandishi wengi wanavyoona sababu ya kuongeza kasi ya ushawishi wa mambo kadhaa, wakati hali tofauti ni tofauti kwa nyakati tofauti na katika maeneo tofauti.

Kuchochea: sababu na mambo. Maelezo ya jumla

Kuchochewa kwa saikolojia ni maendeleo ya kimwili yanayopungua na kuundwa kwa mifumo ya kazi ya viumbe katika utoto na ujana. Katika hatua hii ya kujifunza jambo hili, wanasayansi kutambua sababu kuu mbili za kutokuwepo: sababu za urithi na matatizo ya kikaboni, kuzaliwa au kupatikana katika upgenesis baada ya kuzaa, pamoja na mambo mbalimbali ya kijamii.

Walezaji wenye ujasiri na sababu ya kijamii

Kimsingi, kwa wakati wa mwisho wa michakato ya ukuaji, waahimili hawakumbuki nyuma ya wenzao kutoka kwa wenzao, wanafikia maadili ya wastani moja au miwili baadaye. Ikiwa tunazingatia kuwa uharibifu katika saikolojia ni kushuka kwa ukuaji na maendeleo, basi kwa kuzingatia kamili ya tatizo ni muhimu kuamua sababu ya jambo hili. Ikiwa lagi hutokea kama sababu ya urithi au baada ya ugonjwa huo, basi, kama sheria, kuna muda wa ukuaji wa muda, na baada ya kupona kwa mwisho viwango vya ukuaji vinaharakisha, yaani, mpango wa maumbile unafanywa kwa muda mfupi.

Sababu ya kijamii inaweza pia kuwa na athari mbaya juu ya ukuaji na maendeleo ya mtoto. Na hii sio kipato kidogo cha kipato, kama kihisia kikubwa cha kihisia katika familia au katika taasisi za watoto. Ukweli umeanzishwa kuwa watoto ambao wameleta katika shule za bweni, katika nyumba za watoto yatima au hali ya kutoelewa kwa wazazi, wamepungua nyuma ya maendeleo kwa muda wa miaka moja na nusu hadi miaka miwili kutoka kwa wenzao.

Uliopita

Kuchochewa kwa saikolojia ni jambo lisilojifunza kidogo, lakini kuwepo kwake sana kunathibitisha nadharia ya mabadiliko ya mabadiliko ya wakati wa kuongeza kasi. Kwa mujibu wa wanasayansi, katika miaka mitano iliyopita kumekuwa na kushuka kwa kasi na kasi ya maendeleo. Kwa sababu gani mzunguko huu hutokea, haijulikani, lakini wanasayansi wanasema hii kwa sababu zifuatazo: na mabadiliko katika hali ya hewa duniani, kuongezeka kwa shughuli za jua, na ubora wa lishe na kadhalika. Sababu zote zinaweza kugawanyika kwa hali isiyo ya kawaida (athari mbaya ya mazingira) na isiyo ya kawaida (inayopatikana au ya kuzaliwa).

Upungufu unachukua umuhimu maalum katika kuamua kama mtoto yuko tayari shule, tangu maendeleo inategemea kukomaa kwake kwa kisaikolojia na jinsi uhusiano wa watoto wenye umri wa miaka mmoja utavyoendelea. Mara nyingi watoto walio na ucheleweshaji wa maendeleo hufundishwa kila mmoja. Pia ni muhimu kuzingatia kuwa uharibifu na kasi huweza kuwa na usawa na inharmonious. Hiyo ni kwamba kila mtoto ana kiwango cha kukua na maendeleo ya mtu binafsi.