KompyutaTakwimu

Maisha na mifumo ya usimamizi wa database

Sisi hutumiwa kuishi katika ulimwengu ambapo taarifa juu ya kitu ni muhimu zaidi kuliko kitu kimoja yenyewe. Wakati mtu mpya anapozaliwa, anapata jina, anamiliki jina lake na jina lake (moja kwa moja chini ya sheria za programu inayolengwa na kitu, iwe ni makosa), hati ya kwanza imezaliwa kwake - cheti cha kuzaliwa, huingiza habari zake zote ndani ndani ya madaftari mbalimbali. Kama inakua na kuendeleza, kumbukumbu za taarifa kuhusu hilo zitakua na kukua: rekodi za matibabu, nyaraka katika shule ya chekechea, na kisha shuleni, baadaye watavutiwa na commissariat ya kijeshi, na kadhalika katika maisha yote. Mtu anaweza kufikiri kwamba maisha yote ya kibinadamu yanajitolea tu kwa kuwa mifumo mbalimbali ya usimamizi wa database (DBMS) inaweza kujaza habari zao zisizoweza kuingizwa ndani. Kwa njia isiyoeleweka, tunaendelea kufikiria wenyewe kuwa mtu - taji ya asili, ingawa wanyama wanaonekana kuwa mara nyingi wanajikuta wenye hekima kuliko sisi.

Watu wengi hawafikiri juu ya hekima hizi zote za habari. Tu kuishi kwa amani, mara kwa mara kujaza maswali mbalimbali, kutoa idhini ya kukusanya habari za ziada kuhusu wewe mwenyewe (au usijui hata kuhusu hilo). Mtu anafanya usindikaji habari hii, kazi zake ni pamoja na kusimamia database, ambayo ni pamoja na habari mbalimbali. Inaweza kuwa wafanyakazi wa mabenki, huduma za wafanyakazi, wafanyakazi wa nyaraka na wengine wengi. Hata watu wachache (programu na watendaji wa mfumo) wanapaswa kusanidi na kuhifadhi mifumo ya usimamizi wa database, na wakati mwingine huwaumba. Wataalamu wa programu wanaoelewa kuelewa vizuri zaidi habari gani, jinsi ya kuifanya, na mipango gani inayofaa kwa hili.

Katika mafunzo ya taaluma ya programu , miongoni mwa mambo mengine , mfumo wa usimamizi wa database wa Access pia unasoma. Kwa kusema, DBMS hii ni wajinga sana, kwani haitoi nguvu ya kweli ya seva kamili: wakati watu kadhaa wanafanya kazi wakati huo huo na database moja, kuzuia vipande vya habari, na hata meza nzima, huanza, kushindwa kwa data na kadhalika kuonekana kwa kiasi kikubwa cha data. Bado ni siri kwa nini Upatikanaji umehusishwa katika mfumo wa elimu, kwa sababu programu za kitaaluma hazitumiki pamoja nazo, na kila mtu hataki kujua nini baadhi ya mifumo ya usimamizi wa database inatofautiana na wengine. Ingekuwa bora, badala ya Upatikanaji, kutoa wanafunzi uwezo wa kufanya kazi na PostgreSQL na MySQL, wakati huo huo kuelezea tofauti kati yao. Kweli, maelezo haya yote yanafanya kazi tu kama seva, yaani, kuunda database kamili, utahitaji pia kuendeleza programu ya mteja - kitu ambacho watumiaji wa mwisho watafanya kazi nao. Lakini kando ya njia hii kuna programu zote za kitaaluma, na usitengeneze baiskeli yako mwenyewe.

Na kwa nini ni pamoja na dhana ya mfumo wa usimamizi wa database? Kwanza - fursa ya kufanya kazi na orodha kubwa sana za habari (orodha ya umeme ya kitabu kikubwa kinaweza kuwa na maelezo mafupi, kwa kila mmoja ambayo unaweza kupata bei, idadi ya nakala zinazopatikana na ambazo ni maghala gani); Pili - kufanya kazi na watumiaji wengi kwa wakati mmoja, kila mmoja hupokea habari muhimu (kwa maneno mengine, wauzaji wawili hawataweza kuuza kwa mteja tofauti nakala moja ya kitabu cha nadra). Kipengele cha tatu ni kwamba habari ni salama kutoka kwa uharibifu wa ajali katika kesi wakati mabadiliko yake ilianza, lakini haikukamilishwa kwa usahihi. Hisia, unaweza kufikiri hali hii: duka inapata malipo kwa uhamisho wa waya, fedha zimeandikwa kutoka kwa akaunti ya mnunuzi na lazima ziwekwe kwenye akaunti ya duka, lakini kwa sababu ya kushindwa, sehemu ya pili ya operesheni haijafanyika. DBMS yenye uwezo inafanya sehemu zote mbili za uendeshaji ndani ya mfumo wa shughuli moja, ambayo imehakikishiwa kikamilifu (katika kesi wakati kila kitu kilikwenda vizuri) au kufutwa kabisa (kwa kushindwa kwa yeyote). Kwa kiwango cha mnunuzi, hii inatia uhakika kwamba ikiwa kutoka kwa akaunti yake fedha zimeandikwa mbali, basi kwenye akaunti ya duka wanahakikishiwa kuwa wamefanya.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sw.unansea.com. Theme powered by WordPress.