Mbinu za Kufundisha Kiingereza

Mwisho wa karne ya ishirini katika njia Urusi wa mafundisho ya lugha ya Kiingereza na kufanyiwa mabadiliko mapinduzi. Awali, vipaumbele zote wakati kujifunza lugha zilipewa sarufi, tafsiri na kusoma fasihi.

Lugha hii ya mfumo wa kujifunza, bila shaka, kuzaa matunda, lakini alidai saga ndefu, ambayo ilihusisha katika kusoma maandishi, tafsiri, kujifunza maneno mapya, retelling na mazoezi katika maandishi. Wakati mwingine kutoa imla au insha, pamoja na burudani - Fonetiki drill. vipaumbele hivi, kwa kweli, kutekelezwa kazi moja tu ya lugha - taarifa. Kwa hiyo, kujifunza lugha kwa kiwango cha juu tu alifanikiwa nyingi eneo maalum na ngumu ya kazi.

Kama mafundisho ya awali nadharia na tabia zaidi, lakini sasa ina alipewa tabia ya maombi. Kumekuwa na mabadiliko katika utendaji wa mwalimu katika mchakato wa elimu - mshauri-mwalimu na mwalimu dikteta kubadilishwa na mwalimu mwezeshaji na mwalimu msimamizi.

Hivi sasa, mabadiliko yote kwa urahisi zaidi katika akili za watu, hasa wao ni walionyesha katika kujithamini na kujithamini mahitaji. Kwa hiyo, katika nafasi ya kwanza sasa ni sababu za kisaikolojia za elimu ya lugha, ambayo ni muhimu kwa ajili ya kufuata na ukweli wa mawasiliano, madai ya mizigo na madai, kuheshimiana na kuheshimu uhuru wa watu wengine.
nafasi ya kwanza katika orodha ya umaarufu ni mbinu mawasiliano ya kufundisha Kiingereza, kwa lengo la mazoezi ya mawasiliano. Mbinu hii ya kuongezeka kwa makini kuzungumza na kusikiliza ufahamu.

Katika mchakato wa kujifunza lugha inayotumika rahisi syntax, kwa sababu lugha ya mazungumzo ni tofauti na kuandika, na mara nyingi ina hukumu short ya hukumu ya muda mrefu. Hata hivyo, njia mawasiliano inatumika si tu kwa mazungumzo rahisi. Ukitaka kuwa mtaalamu katika uwanja wowote na mara kwa mara mwanga juu ya mada hii, soma machapisho ya kigeni, inaweza kuwa kutosha ili kuongeza msamiati kuwa na uwezo wa kudumisha mazungumzo na mwenzake wa kigeni. mbinu mawasiliano, hasa iliyoundwa na kuondoa hofu ya mawasiliano. Mtu, uwezo wa kuomba kuweka hali ya miundo ya sarufi na msamiati kuwa maneno 700-1000, itakuwa rahisi kujenga mawasiliano katika nchi za kigeni.
Miongoni mwa kozi Urusi katika Kiingereza mawasiliano njia ni moja ya maeneo ya kuongoza inachukuwa Headway kiada.

Kiingereza kwenye Headway kiada Learning System ni maalum iliyoundwa na London Wamethodisti Liz na Yohana Soarz kwa vijana na watu wazima. mfumo 5 ngazi na kila mmoja wao ana "Rasilimali Kit," ambayo ni pamoja na vitabu vya kiada, kitabu kwa ajili ya wanafunzi na walimu kaseti. Wakati wa kozi «Headway» sarufi alisoma katika ngazi mbili: katika mazingira ya somo na mwanafunzi kitabu. Pia muhtasari katika nyongeza maalum katika mwisho wa mafunzo. Mbinu hii ya utafiti wa sarufi ni hulka ya shaka.