Teknolojia ya kisasa ya elimu: makala

elimu ya ubunifu teknolojia ni clichés maarufu sana ya kisasa Kirusi halisi. Katika mazoezi, wengi kabisa wa shule ya sasa mawazo obsessive kuonekana kuwa ni shule anatumia bora, ya juu mbinu ya mafunzo, ambayo, bila shaka, itasaidia haraka kufikia matokeo mno katika maendeleo ya ujuzi na maarifa ya riba. kauli na flashy maneno leo maarufu zaidi kuliko hapo, kuwa halisi kigezo ubora, na wakati huo huo matangazo signboard kwa waumbaji yao wenyewe.

kiini cha mafundisho ya ubunifu

Hata hivyo, kama teknolojia ya kisasa ya kujifunza mara nyingi kazi kwa usahihi wakati wote novelty yao kupunguzwa tu kuvutia ya vifaa ya kiteknolojia. Bila shaka, siku hizi mipango mbalimbali ya kupima na maonyesho PowerPoint ni muhimu sana. Lakini tunapaswa kukumbuka kwamba teknolojia ya ubunifu wa elimu ni hasa kali hati miliki ya programu complexes zenye mikakati fulani ufundishaji kwamba yana lengo la kuongeza maendeleo ya ujuzi wa vitendo, maarifa na uwezo wa akili ya wanafunzi. Kama mfano rahisi ni mambo mchezo mara nyingi walikutana katika maandalizi na mafunzo ya watoto wa shule za msingi na mapema umri. Kama teknolojia ya elimu kulingana na maoni kuwa mchakato wa shauku wavulana zinazozalishwa hamu yao ya ajira na kuchangia katika kukariri bora ya nyenzo. Aidha, katika matangazo Shule nyingi lugha ya kisasa mara nyingi unaweza kupuuza madai kwamba njia yao ya kujifunza imejengwa juu ya mara kwa mara mazoezi, pamoja na Modeling ya hali ya kila siku.

Ufundishaji Shule na mafunzo uvumbuzi

Kwa njia, mawazo haya ya ufundishaji ni kwa maana hakuna novelty ya miongo miwili iliyopita. Wao tarehe nyuma ya kipindi cha walimu mwanzo za shule, wakati wa mwisho systematized uzoefu. Nya elimu ya teknolojia katika shule kutumika Makarenko Sukhomlinsky na walimu wengine maalumu. Kwa mfano, idadi ya walimu wa Urusi alisema kuhusu kutokubaliana wake na kanuni kwamba historia haina mood subjunctive, na haina mantiki kwa majadiliano juu ya matukio kushindwa. Badala yake, wamependekeza wazo kwamba mafunzo shule ni muhimu tu, kwa sababu majeshi ya mwanafunzi sio tu kufikiri kidhahania, lakini pia kutabiri hali, kuchambua matukio. Na, muhimu zaidi, mwalimu ni katika nafasi sawa na mtoto - anajua hakuna single haki jibu, ambayo si huko.

kipengele muhimu ya teknolojia ya ubunifu kujifunza

Lakini tusisahau kwamba teknolojia ya ubunifu wa elimu, licha ya mafanikio yake kubwa katika baadhi ya vikundi vya mwanafunzi au taaluma fulani, lakini si mara zote kuwa na na inaweza kuhamishiwa katika mafunzo ya molekuli. Kwanza kabisa, kwa sababu wao walikuwa awali kupelekwa dot juu ya aina fulani, pia mara nyingi zinahitaji ushiriki wa moja kwa moja na uongozi wa Muumba wake. ufunguo wa matokeo ya mafanikio ni tu ndani uvumbuzi mbalimbali ya mfumo wa jadi.