Upimaji ngazi ya ujuzi wa kisayansi kama njia ya utambuzi kwa ujumla.

Je neno "maarifa" kwa ajili yetu?
Utambuzi - ufafanuzi wa shughuli za binadamu, ambayo ni lengo la utambuzi wa dunia na sisi wenyewe katika dunia hii kubwa. Mtu maisha yake yote ni ufahamu wa dunia karibu naye, mastering ujuzi mbalimbali. Miongoni mwao wanaweza kutofautishwa wazi mali ujuzi wa kiufundi, uzalishaji wa bidhaa muhimu kwa kazi na Roho, ambayo ni lengo la sensations binadamu.
Kazi kuu ya ujuzi wa kisayansi katika neema ugunduzi wa sheria za hali halisi, yaani asili, kijamii, na pia sheria za hali halisi.
kiini cha maarifa hupungua na ukweli kuwa katika random ni muhimu, na kwa ajili ya kitengo Jumla ya siri.
njia ya kisayansi ya elimu kwa Kigiriki linatafsiriwa kama njia yenye lengo la kitu chochote. Mbinu inaonyesha sheria mbalimbali na kanuni kwamba kusababisha kutoa taarifa ya kiini, kutatua kazi maalum.

Kuna aina 2 kuu: upimaji na kinadharia.
kiwango cha upimaji wa maarifa ya kisayansi hupungua na utafiti wa vitu halisi. Yaani: upimaji ngazi ya ujuzi wa kisayansi hupungua na ukweli kwamba katika hatua hii sisi ni kusoma mwingiliano, mawasiliano ya binadamu na mazingira mandhari asilia. Hapa, jukumu kuu ni kucheza na maarifa ya utambuzi, hukumu na pia jukumu, lakini ni ya umuhimu sekondari. Habari zilizopatikana moja kwa moja kwa uchunguzi, ugavi aina ya majaribio au majaribio. Katika ngazi ya pili lazima malezi upimaji michanganyiko. Bila shaka, kiwango cha upimaji wa maarifa ya kisayansi ni chini ya picha fulani ya ulimwengu katika mtazamo wa subjectivity, lakini suala hili ni kuepukika popote watu wanategemea eneo la hisia ukweli tathmini.

kiwango cha kinadharia inachukua katika akaunti ya nadharia hasa inaongozwa, sheria, dhana, na pia kiwango cha maambukizi ya sehemu ya akili. maarifa ya utambuzi inakuwa jukumu chini. Ni katika ngazi hii, kuna elimu ya vyama zaidi ya kushangaza ambazo hazikupatikana katika kiwango upimaji wa maarifa ya kisayansi. Nadharia ya kiwango cha ujuzi wa kisayansi - hii ni hatua ya juu kabisa katika utambuzi. kiwango cha kinadharia ni misingi ya sheria kinadharia kwamba kujibu wazi kwa swali. Kwa njia ya elimu ya nadharia, tunashuhudia nadharia mpya na sheria.
Hizi 2 wa ngazi ya elimu ya nadharia kamwe kuchukua rafiki yako na kuweka karibu na kila mmoja. Viwango hivi unahusiana kwa karibu. Upimaji ngazi ya elimu ya nadharia mtumishi kama chanzo, msingi wa ngazi ya kinadharia. Aidha, nadharia sumu kutokana na picha ya hisia, kwa kuzingatia kiwango cha kitaalamu. Mbali na hilo cha upimaji hawezi kuwepo mbali na kinadharia.
Katika ngazi ya upimaji wa maarifa ya kisayansi, sisi mara nyingi kurejea kwa njia za utambuzi, yaani ufuatiliaji, uchambuzi, kipimo, majaribio.
Kuwa na kiwango nadharia ya habari ya kisayansi, sisi kutaja hasa kwa ujumla, mlinganisho, modeling.

nafasi muhimu katika mfumo wa kisasa duniani ina utaratibu wa utafiti. Hii ni njia ya zamani zaidi ya kiwango ya nadharia ya maarifa.
Kutoka yote hapo juu unaweza kusema wazi kwamba habari ya kisayansi ni mfumo tata, ambayo ni pamoja na kiasi kikubwa cha viungo, wingi wa vipengele. Hizi ni pamoja na aina zifuatazo ya kufikiri: hukumu ya dhana. Mbali na dhana hizi rahisi kuonekana ngumu zaidi, kama vile nadharia na nadharia tete. Kila kitu katika dunia ni zinahusiana, na kiwango upimaji wa maarifa ya kisayansi kuhusiana na kinadharia. Hivyo hutengenezwa kuu namna ya habari ya kisayansi, kuwawezesha wanadamu kwa ujumla umeongezeka kwa kasi inaendelea.