Insha "Eti nataka kuwa": muundo, maudhui na miongozo ya uandishi

Insha "Eti nataka kuwa" mara kwa mara kuulizwa wanafunzi wa shule ya msingi. Na hapa ni walifuata si tu lengo la kuongeza kiwango cha kujua kusoma na kuandika na kuendeleza uwezo wa vizuri kutoa mawazo yao. Uandishi kazi - nafasi kubwa kwa ajili ya wanafunzi kutafakari juu ya mada fulani.

muundo

Ni muhimu kujua kwamba insha "Eti nataka kuwa" - kazi ambayo, kama insha nyingine yoyote, ina muundo. Ni lazima kuzingatia. Bila shaka, kwa ajili ya wanafunzi wa shule ya sekondari, yeye inaonekana katika baadhi ya kina: mandhari, epigraph, matumizi, kudumisha, Theses, mabishano, matokeo, hitimisho, na maoni ya mwandishi. Watoto wa shule, wanafunzi katika shule ya msingi, tu sehemu tatu aina lazima aliona. Hii utangulizi, matengenezo na hitimisho. Unaweza hata kabla ya kuanza kwa kazi, kuandika maelezo mafupi - si kusahau kitu chochote. Hivyo itakuwa rahisi zaidi.

Utangulizi na hitimisho kuchukua takriban asilimia 30 ya kazi nzima. 70% - ni sehemu kuu ya maudhui. Kimsingi, hii ni wote unahitaji kujua mwanafunzi wa darasa msingi.

kuingia

kuanzishwa lazima cover mada, pamoja na configure msomaji kuwa khabari na maandishi yafuatayo. Insha "Eti nataka kuwa" unaweza kuanza kama ifuatavyo: "Uchaguzi wa kazi ya baadaye ni mbaya sana. Mtu fulani bado kuamua nini kufanya katika siku zijazo, wakati wengine tayari aliamua. Mimi ni mali Mwisho. Bila shaka, ni mapema mno kusema chochote, kwa sababu maoni yangu bado unaweza kubadilika. Lakini mimi kwa kweli alitaka kuwa daktari wa wanyama. Hii ni sana vyeo na muhimu taaluma. " Juu ya mistari haya inawezekana kumaliza na kwenda kwenye maudhui.

chaguo kinyume bila sauti kama hii: "Uchaguzi wa kazi baadaye - hii ni uamuzi muhimu sana. Ninaelewa kwamba, na wala kujua ni nani nitakuwa katika siku zijazo. Labda mwalimu. Au daktari. Labda mimi itakuwa kushiriki katika uhandisi. jibu halisi kutoa kwa swali hili na kifungu cha muda. Bado tu kuchagua. " kuingia Hii pia kabisa ya kutosha. Wazo kuu ni walionyesha katika sehemu zifuatazo kuu.

maudhui

Nini kuandika ijayo? Jinsi ya kupeleka wazo katika kazi hii, kama insha "Eti nataka kuwa?" Kwa kweli, ni jambo binafsi. On mfano hapo juu, mtu anaweza kufikiria uwezekano zaidi ya mwendo wa maandishi. Kitu kama hii inaweza kuonekana kama muendelezo wa mada ya daktari: "Kwa nini mimi unataka kuwa? Kwanza, mimi upendo wanyama. Na ningependa kuwasaidia. Wanyama wote ni kujitetea na kuwa hakuna mtu ambaye angeweza kumtunza yao. Mtu anaweza kukabiliana na matatizo yao, wanyama hawawezi. Wao ni rahisi kuudhi na kuumiza. Na Ningependa kutibu nao na kuokoa maisha ya hawa wapendwa paka, mbwa, ndege, na wengine wote. " Hapa, katika kanuni, kazi inaweza kuendelea, "Nataka kuwa daktari, daktari wa wanyama."

Kwa mfano wa pili? ugani ya anaweza kuangalia kama hii: "Mimi kuchagua taaluma tu wakati mimi nina hakika kwamba hii ni nini hasa napenda kufanya. Daktari - ni kuwajibika. Mwalimu - uzoefu na overwork. Mwanaanga - kuahidi, lakini haliwezi kupatikana. Scientist - jambo ambalo linahitaji muda mwingi. Sijui nini suti yangu. Lakini, baada ya muda, nadhani mimi kufanya uchaguzi sahihi. "

mwisho

Na, hatimaye, hitimisho. Kama ni kazi, "Nataka kuwa mwalimu," au insha nyingine yoyote, mwisho wake lazima mafupi. mapendekezo kadhaa ambayo vberut yenyewe kiini cha yote hapo juu na kuweka hatua hii. Unaweza kumaliza kwa njia hii: "Uchaguzi wa taaluma ni muhimu maana. Baada ya yote, kwa kweli, ni nini basi kukabiliana na maisha yake yote. Bila shaka, wengi yanabadilika shughuli zao, lakini kuna kuwa mafunzo upya, upya faida uzoefu. Kwa sababu gharama kuepuka makosa hayo na kuchukua jukumu kwa uchaguzi wao. "

Hapa, katika kanuni, na wote. jambo muhimu sana wakati wa kuandika insha - kwa kuzingatia muundo na ufanisi kutoa mawazo yao. Basi itakuwa kazi vizuri.