Insha-hoja juu ya "Self-elimu": mpango na mapendekezo

shule ni kuchukuliwa moja ya nyakati bora katika maisha yangu. Hii si ajabu - ni hapa ambapo mtoto kukua na kuwa mtu mzima.

Shule wakati ni kamili ya mambo mbalimbali - na huzuni na funny. Katika jamii tofauti ni pamoja na utekelezaji wa kazi mbalimbali ambayo ni aliuliza shuleni. Moja ya kazi ya kawaida ni kuandika insha.

Hii si kazi rahisi kwa mtoto au kijana katika darasa lolote. Kwa sababu sisi kujaribu kuelewa kanuni za kuandika kazi, kwa kutumia kazi hoja juu ya mada ya kibinafsi.

Sisi kujenga mazingira ya kazi

Kwa kuwa tumechagua mandhari ya falsafa ya kutosha, basi mwanafunzi hautahitaji maandiko maalum au maarifa finyu juu ya mada. Ili kuandika insha-hoja juu ya "Self-elimu" haja tu kuwa na uwezo wa kuzungumza kwa busara na kutoa mawazo yao.

Mbali na kazi mara zaidi kutimia, unaweza kutumia quotes za wanafalsafa mbalimbali, watunzi na waandishi juu ya somo. Pia, kama mada ni kuchaguliwa kama operesheni ya OGE, mtoto haja ya kuleta maneno yake hoja, na kwa hili ni muhimu kujua kazi ambazo kushughulikiwa mada ya binafsi ya elimu.

kazi hizo inaweza kuwa "oblomov" Goncharova, "Vita na Amani" Tolstoy, "Utulivu Don" Sholohova mimi T. D.

Uandishi mpango wa kazi kwa darasa 5-8

Ili kuandika insha-hoja juu ya "Self-elimu" ni muhimu kwa mpango mapema. Ni inaweza wajumbe wa aina ya vitu. Kama insha imeandikwa 5-8 darasa mtoto, inaweza kuwa muundo wa haki rahisi:

1. Utangulizi. Sehemu hii, sisi kulipa takriban 2-4 mapendekezo, ambayo kuanzisha wazo msingi ya maandishi. Kwa mfano: "Binafsi elimu - ni sehemu muhimu ya mtoto kukua, malezi ya utu wake. Self-elimu ni muhimu ili kufanya makosa chini ya ushawishi wa mambo ya mazingira. "
2. sehemu kuu. Hatima ya maandishi ni voluminous zaidi, na hapa jukumu la mtoto ni ya kiwango cha juu ya ufunguzi mandhari. "Kila mtu ni kushiriki katika kujitegemea elimu kwa njia mbalimbali. Mtu sasa kawaida ya kila siku na pia anapaswa mtu anayepambana na woga wao na hofu, na mtu tu si kwa kujaribu kufanya makosa na wala kwenda kwa majaribu ya kutatanisha. "
3. Hitimisho. Sehemu hii ya kiasi ni sawa na kuingia. Hapa mwanafunzi huleta mwisho wa maneno yake, na anahitimisha. "Naamini kuwa kila mtu lazima kushiriki katika kujitegemea elimu. Baada ya yote, kama huna kufanya hivyo, dunia itakuwa machafuko. "

Lakini kama muundo rahisi na kazi tu katika madarasa ya msingi na sekondari. Kwa wanafunzi shule ya sekondari ya kazi ni tofauti.

daraja 9

Katika darasa la 9 mara nyingi kuandika insha-hoja juu ya "Self-elimu." OGE - mtihani kwamba watapata kila mmoja wa tisa-kwa sababu ya mwanafunzi lazima waweze kuandika insha kwa mujibu wa vigezo vyote vya OGE.

Katika hali hii, mabadiliko ni tu ya haja ya kuleta hoja mbili za maandishi au fasihi. Jinsi kisha kuonekana kama mpango?

1. Utangulizi. Hapa mtoto inaonyesha wazo kuu la kifungu, ambapo anaandika insha.
2. sehemu kuu. Hapa kuna maoni ya binafsi ya mwanafunzi, pamoja na hizo hizo hoja mbili ambayo kuthibitisha maneno ya examinee.
3. hitimisho ni sawa - ni kukamilika kwa kazi na mawazo.

10-11 darasa

Lakini wanafunzi wa shule ya sekondari ya kuandika insha-hoja juu ya "Self-elimu" itakuwa kazi ngumu, kwa sababu vigezo vya tathmini katika kesi hii ni wachache.

1. Kuanza mwanafunzi kuandika utangulizi mfupi juu ya somo. zifuatazo ni maandishi ya ufafanuzi wa tatizo. Examinee ni muhimu kuonyesha wazo kuu na matatizo ya maandishi na kueleza kwa maneno yako mwenyewe.
2. hatua ya pili - maoni juu ya suala hilo. mwanafunzi ina kinadharia kueleza tatizo na inawezekana kuelezea yake.
3. mwandishi maoni. Hatua hii ni rahisi sana, kwa sababu ya mwanafunzi haja tu muhtasari nafasi ya mwandishi wa maandishi.
4. nafasi binafsi - katika hatua hii mtoto lazima kueleza mtazamo wao tatizo.
5. Next ni hoja - matokeo mwanafunzi katika Mfano 2, moja ambayo lazima lazima kuwa kuchukuliwa kutoka fasihi. mfano ya pili inaweza kuandikwa kutokana na uzoefu wangu mwenyewe ya historia au vyombo vya habari.
6. Hitimisho.

Ni kwa mpango huu, lazima kuandika insha-hoja juu ya "Self-elimu." Makala ya kazi hili linatokana na ukweli kwamba, tofauti na mipango ya madarasa kati na ya chini, muundo lazima ifuatwe kwa usahihi na si kinyume na hivyo.

Hebu tuangalie vitu chache tofauti.

Kujiunga tatizo na maoni

Tangu kuingia yenyewe na masuala ni sawa kabisa katika maana kwa kila mmoja, basi mtu anaweza kuendelea na ijayo.

"Elimu katika maisha ya mtu ni nini? Je, ni ya kutosha kwamba tuna kuweka wazazi? Nadhani si. Kuna kitu kama binafsi elimu, na kuwa mtu mkubwa, bila hii ni vigumu. Self-elimu - si kazi rahisi katika maisha ya kila binadamu. Leo, maadili jamii kwa ujumla imeshuka mno ikilinganishwa na miaka ya nyuma, na hii ni tatizo kubwa kwa wanadamu wote. "

Kama ilivyo katika 2 mapendekezo alishindwa kuonyesha matendo ya pointi tatu.

maoni ya mwandishi na nafasi binafsi

Insha-hoja juu ya "Self-elimu" inahitaji si tu kuwasilisha maoni ya mwandishi, lakini pia inahusisha kusema msimamo binafsi ya mwanafunzi.

Kwa kuwa maoni ya mwandishi ni zaidi au chini ya wazi, kugeuka haki ya maoni ya binafsi. Je, mimi haja ya kuandika hapa?

Unaweza kwenda kwa njia rahisi - kupinga maoni ya mwandishi, au kukubaliana na yeye. Kama examinee utakuwa na uwezo wa kupata hoja haki na kwa moja na kwa mtazamo wa kila, anaweza kuchagua yeyote kati yao.

Pia, mwanafunzi anaweza kwenda njia nyingine na kutoa maoni yao wenyewe, ambayo ni kikamilifu sambamba na msimamo wa mwandishi, lakini si kuwa na upinzani kwa hilo.

Hoja na hitimisho

Ili kuandika insha-hoja juu ya "Self-elimu" kwa hoja, ni lazima uwe ukoo na kazi za fasihi ya Urusi. Kwa sababu kabla ya hatua hii kwa nguvu tegemezi hoja. Ukiamua kupinga maoni ya mwandishi, lazima iwe na uwezo wa ufanisi kutoa hoja kutoka fasihi. Kwa mfano:

"Nadhani binafsi elimu ni sehemu muhimu ya malezi ya mtu kama mtu binafsi. mfano mbaya ambayo inaweza kuwa kutoka kwa bidhaa hiyo oblomov Goncharov. Oblomov - kabisa tepetea mtu, anaweza kulala kwa muda wa siku juu ya kitanda na kufanya kitu, hawana maoni kabisa na wala hata kujaribu kuwa kidogo elimu zaidi. Huu ni mfano halisi ya ukosefu wa kujitegemea elimu. "

Hapa hivyo imeandikwa insha-hoja juu ya "Self-elimu." jambo muhimu sana katika kazi hii - kufanya mpango kazi wa kulia na kujaribu kufuata iwezekanavyo, basi yote lazima kutoka nje.