Uchunguzi ufundishaji katika taasisi za elimu ya chekechea

dhana ya "utambuzi" alikuja ufundishaji wa dawa, na kwa muda mrefu utata kuhusu wanasayansi wa uhalali wa matumizi yake katika mchakato wa elimu. Wakati huo huo mrefu katika nchi hizo mbili, si tu ilianza kutumika katika jamii ya kisayansi, lakini pia alichukua nafasi ya nguvu katika mazoezi ya walimu. Nchini Ujerumani, dhana ya "uchunguzi ufundishaji" maendeleo na maelezo Karlheinz Ingemkamp (1968), na katika Urusi - Agosti Solomonovich Belkin (1981). Kila mwalimu wa kisasa, tathmini ya athari za shughuli zake, kuchambua ufanisi wa mipango ya elimu na mbinu za elimu, kulingana na uchunguzi.

uchunguzi ufundishaji lina maana tatu zinazohusiana:

1) Ni aina gani huru ya kazi ya uchambuzi wa mwalimu.

2) Kutumika ufundishaji inayochunguza uundaji wa utambuzi ufundishaji.

3) Mchakato wa kujifunza mwalimu sasa hali ya kitu na uhusiano wake na suala la kawaida.

Mbinu kwa ufundishaji utambuzi katika taasisi za elimu ya chekechea

Chekechea kama njia ya kuongoza kutumika kumchunguza watoto. Njia hii ni bora zaidi katika kutathmini mienendo ya maendeleo ya watoto, kukusanya taarifa za msingi, ili kuthibitisha ukweli na taarifa kupatikana kwa njia nyingine ya kutambua ugonjwa. Ni utapata kutathmini dhihirisho la vitendo vyao, lakini haina kutoa jibu kuhusu sababu za kosa. Kwa hiyo, ufuatiliaji ni mara chache kutumika kama njia pekee ya utafiti. Kwa taarifa lengo na utambuzi unafanywa uchunguzi wa kina kwa kutumia mbinu kadhaa.

Ufundishaji uchunguzi - ni msingi wa ufuatiliaji wa ufundishaji, ambayo ni endelevu, sayansi-msingi, prognosi na wafanyakazi kwa ajili ya maendeleo bora ya mchakato wa elimu. Kama matokeo ya kujifunza, katika shule ya mapema wanaofanyiwa utafiti bidhaa za preschoolers kazi. Njia hii inaruhusu kuamua Ukomavu wa uwezo watoto, na pia baadhi ya sifa zake binafsi muhimu kwa ajili ya ubora wa mastering wa elimu: wajibu, uchovu, usahihi, ubunifu, na wengine.

Utafiti wa nyaraka inaruhusu mtafiti kufanya picha kamili zaidi ya nafasi za chekechea na kupata sababu za matatizo wazi wenyewe katika elimu na mafunzo. Medical Kadi ina taarifa kuhusu afya ya maendeleo ya mtoto kasi ya magonjwa ya kuzaliwa na alipewa ya uwezo adaptive wa mwanafunzi. Habari kuhusu wazazi na watoto nafasi ya makazi ya kukusaidia kuelewa hali ya elimu, kutathmini utoshelevu wa rasilimali za elimu katika nyumba.

Ufundishaji uchunguzi - siyo kwa utafiti wa watoto, tabia zao binafsi, jinsi uwezo na rasilimali ya mfumo wa elimu, mchakato wa elimu, iliyoandaliwa kabla ya shule na familia za wanafunzi. Kwa hiyo, katika mahojiano uchunguzi na mtoto kutokana na nyenzo kufunikwa mpango mtafiti anahitimisha kuwa ufanisi wa mbinu za kufundisha ya uwezo mwalimu, juu ya kujitosheleza wa njia ya ushawishi wa kufundisha na kama hali ya shirika na aina ya mchakato wa utambuzi.

uchunguzi ufundishaji katika chekechea pia ina lengo la kujifunza walimu na wazazi, ufafanuzi wa matatizo yao katika shirika ya mchakato wa elimu na kiwango cha uwezo. Kwa ajili hiyo, mbinu: dodoso, mahojiano, mahojiano, majaribio, wasifu mbinu.

Matokeo ya uchunguzi kutumiwa na watafiti kwa ajili ya maendeleo ya kazi ya washiriki wote katika mchakato wa elimu, kwa ajili ya uteuzi sahihi ya mbinu na njia ya elimu, ili kutoa msaada kwa wakati wakati hutambua matatizo au ugumu wa kufanya kazi na watoto.