Jinsi ya kuandika insha katika mtihani kwa ajili ya masomo ya kijamii. Insha mada na kuandika mpango

Insha juu ya mtihani kwa ajili ya masomo ya kijamii ni moja ya kazi ngumu zaidi katika mtihani. Kwa mujibu wa takwimu, moja tu katika sita kuhitimu kukabiliana nayo. jitihada, unaweza piga kutoka pointi 3 hadi 5. Ili si kupoteza yao, ni muhimu sana kwa makini kujiandaa kwa ajili ya sehemu ya maandishi ya mtihani. Sisi ya kufikiria baadhi ya mifano ya insha juu ya jamii, mpango, makosa ya kawaida wakati wa kufanya kazi hii.

vigezo uhakiki

Insha juu ya mtihani kwa ajili ya masomo ya kijamii imeandikwa katika yoyote kati ya kauli kuchaguliwa. Kazi iliyotolewa nukuu sita. insha Tayari kwa jamii inakadiriwa awamu. kigezo kwanza na muhimu zaidi ni inachukuliwa kuwa K1. Idadi ya kutoa taarifa maana kauli kuchaguliwa. Kama msomi hakutaja tatizo vinavyotokana na mwandishi, mkaguzi unaweka kigezo K1 pointi sifuri. insha tayari kwenye sayansi ya jamii katika hali kama hiyo, hakuna zaidi kutathminiwa. Kwa mujibu wa vigezo vingine imechaguliwa moja kwa moja unaweka alama ya sifuri.

muundo wa insha juu ya sayansi ya jamii

Kazi kama ifuatavyo:

1. Kunukuu.
2. Ufafanuzi wa tatizo lililotolewa na mwandishi, umuhimu wake.
3. maana ya kauli kuchaguliwa.
4. Express maana yao ya maoni.
5. Kwa kutumia hoja juu ya ngazi ya kinadharia.
6. Kuleta mifano mawili ya kijamii mazoezi, fasihi / historia, ambayo inathibitisha usahihi wa hukumu alifanya.
7. Hitimisho.

Uteuzi wa quotes

Kufafanua mada ambayo itakuwa kutekelezwa kwenye insha mtihani kwa ajili ya masomo ya jamii, msomi lazima kuwa na uhakika kwamba ni:

1. Ni mmiliki dhana ya msingi ya somo.
2. Anaelewa wazi maana ya nukuu kutumika.
3. Mei kutoa maoni yake (sehemu au kikamilifu kukubaliana na kauli ya kuchaguliwa kukanusha yake).
4. Anajua suala sayansi ya jamii, ambazo ni muhimu kwa ajili ya uwezo mantiki kwa nafasi katika ngazi ya nadharia. Ni lazima kuzaliwa akilini kwamba dhana waliochaguliwa lazima kwenda zaidi ya mada ya insha juu ya sayansi ya kijamii. Hutumia maneno sahihi kwake.
5. Inaweza kuthibitisha maoni yake mwenyewe kwa mifano halisi ya maisha ya kijamii, au kutoka fasihi historia /.

kufafanua tatizo

Ni lazima kutoa mifano mara moja. Insha juu ya sayansi ya jamii (CSE) inaweza kutoa eneo la tatizo:

• Falsafa.
• Familia.
• Sociology.
• Political Science.
• Falsafa ya sheria.
• Uchumi na kadhalika.

Matatizo katika nyanja ya falsafa:

• uhusiano kati ya fahamu na suala hilo.
• Maendeleo na harakati kama njia ya kuwepo.
• Infinity utambuzi mchakato.
• uhusiano wa asili na jamii.
• Nadharia au ujarabati ngazi ya ujuzi wa kisayansi.
• masuala ya kiroho na kimwili ya maisha ya kijamii, uhusiano wao.
• Utamaduni kama shughuli kuleta mabadiliko ya watu kwa ujumla.
• kiini cha ustaarabu na kadhalika.

Insha juu ya sayansi ya jamii: elimu ya jamii

Wakati wa kuandika, unaweza kuonyesha matatizo yafuatayo:

• mapambano ya kijamii na kukosekana kwa usawa.
• uwiano wa mambo subjective na lengo zinazoathiri taratibu katika maisha ya watu.
• thamani ya maadili vifaa na kiroho.
• Kudumisha utulivu katika maisha ya umma.
• Makala mji.
• Vijana kama jamii.
• asili ya jamii ya kufikiri, maarifa, shughuli za binadamu.
• mwingiliano wa jamii na dini.
• Makala ya socialization ya vizazi mdogo.
• Kihistoria, kukosekana kwa usawa kati ya wanaume na wanawake.
• maendeleo ya umma mashirika.
• mabadiliko ya kijamii na kadhalika.

saikolojia

Kama sehemu ya kuandika insha kwa jamii mtu anaweza kuwa kama kitu muhimu ya utafiti. Katika hali hii inaonyesha matatizo kama vile:

• mawasiliano kati ya watu, na ni matatizo solvable.
• Kisaikolojia hali ya hewa katika timu.
• uhusiano wa mtu binafsi na kundi.
• Kanuni, majukumu, hali ya mtu.
• National utambulisho.
• Thamani ya mchakato wa mawasiliano.
• kiini cha migogoro ya kijamii.
• Kutatokea tofauti kati ya madai na uwezo wa mtu binafsi.
• Vyanzo vya maendeleo ya jamii.
• Familia.

Insha juu ya jamii yanaweza pia kuathiri kazi maalum ya sayansi katika swali.

sayansi ya siasa

Kama sehemu ya mada hii kwa ajili ya insha juu ya masuala ya kijamii inaweza kuwa wazi:

• Utawala wa kimabavu.
• watendaji wa kisiasa.
• Nafasi na majukumu ya serikali katika mfumo.
• Kisasa kisiasa mwingiliano.
• Kiimla serikali.
• uhusiano kati ya siasa, sheria na uchumi nyanja.
• Jimbo la asili.
• mode ya kisiasa (kwa njia ya ufunguzi wa dhana yake na makala).
• Uhuru wa Serikali.
• asasi za kiraia (kupitia makala kutoa taarifa ya muundo, dhana).
• Party mifumo.
• harakati za kisiasa, makundi shinikizo.
• kiini cha utawala wa kidemokrasia.
• uwajibikaji kwa pande zote za mtu binafsi na serikali.
• vyama vingi vya siasa.
• mgawanyo wa madaraka kama kanuni ya sheria.
• kisasa ya kisiasa , na kadhalika.

mfumo wa kiuchumi

sayansi mwingine wa kawaida, kulingana na ambayo tatizo inaweza kuwa wazi katika insha juu ya sayansi ya jamii - uchumi. Katika hali hii, kukulia maswali kama vile:

• utata kati ya limitlessness ya mahitaji ya binadamu na rasilimali mdogo.
• Uzalishaji mambo na umuhimu wao.
• Capital kama rasilimali ya kiuchumi.
• asili na kazi ya mfumo wa kifedha.
• matumizi bora ya rasilimali zilizopo.
• Thamani ya ugavi wa ajira.
• nafasi ya biashara katika maendeleo ya jamii.
• Ufanisi na uzalishaji motisha.
• kiini cha mahusiano ya soko.
• Hali ya udhibiti wa uchumi na kadhalika.

nidhamu ya kisheria

Katika mfumo wa sayansi wanaweza kutambua idadi ya masuala muhimu na kuweka wazi yeyote kati yao katika insha juu ya sayansi ya jamii:

• Right kama mwangalizi wa maisha ya watu.
• asili na sifa maalum ya serikali.
• umuhimu wa kijamii wa sheria.
• mfumo wa kisiasa na nafasi ya hali ndani yake.
• Kufanana na tofauti ya maadili na sheria.
• Ustawi hali: dhana na wahusika.
• Kisheria nihilism na mbinu kushinda yake.
• vyama vya kiraia na serikali.
• dhana, tabia na muundo wa kosa uainishaji.
• utamaduni wa kisheria na kadhalika.

Maneno, clichés

Mbali na kutoa taarifa ya tatizo, muundo wa mafunzo ya jamii insha unaonyesha akiwa na uhusiano wake katika dunia ya kisasa. Kwa utekelezaji wa kazi hii unaweza kutekelezwa katika maandishi maneno yako, clichés: "Hii suala ni muhimu na hali ya ...

• utandawazi wa mahusiano ya kijamii;
• utata asili ya uvumbuzi na uvumbuzi wa kisayansi;
• ongezeko wa matatizo ya dunia;
• kutengeneza moja ya kiuchumi, kielimu na taarifa shamba;
• rigid upambanuzi katika jamii;
• mazungumzo ya tamaduni,
• soko ya leo;
• haja ya kuhifadhi jadi maadili ya kiutamaduni ya utambulisho wa taifa wenyewe. "

jambo muhimu

Katika insha katika mtihani kwa ajili ya masomo ya jamii, na pia katika kazi zilizoandikwa katika masomo mengine lazima kurudi mara kwa mara ili masuala yaliyojitokeza. Hii ni muhimu ili kikamilifu kupanua. Aidha, mara kwa mara kutaja tatizo itakuwa katika mfumo wa mada, hoja na kuzuia matumizi ya maneno haina uhusiano na kauli kuchaguliwa. mwisho, hasa, ni moja ya kawaida makosa wahitimu.

wazo la msingi

Katika sehemu hii ya insha mtihani kwa ajili ya masomo ya kijamii lazima yanaonyesha kiini cha kutamka. Wakati huo huo ni lazima kuwa mara kwa mara neno kwa neno. Unaweza pia kutumia maneno, maneno matupu:

• "Mwandishi inaamini kuwa ..."
• "Maana ya kauli hii ni ..."
• "Mwandishi inalenga katika ..."

Kufafanua nafasi yako mwenyewe

Katika insha kwa mtihani katika masomo ya jamii inaweza kukubaliana na maoni ya mwandishi katika sehemu au kabisa. Katika kesi ya kwanza ni muhimu ili kupinga mashtaka wa, ambayo yana utata maoni. Pia kuandika wanaweza kabisa kukataa taarifa yake, kubishana na mwandishi. Unaweza pia kutumia maneno matupu:

• "Mimi kukubaliana na maoni ya mwandishi kwamba ..."
• "Katika sehemu ya, I kuzingatia uhakika walionyesha maoni juu ya ... lakini ... siwezi kukubali."
• "Kwa maoni yangu, mwandishi wazi yalijitokeza picha ya jamii ya kisasa (hali nchini Urusi, moja ya matatizo katika dunia ya leo) ..."
• "Mimi naomba kutoa tofauti na msimamo wa mwandishi ni kwamba ..."

hoja

Insha juu ya mtihani kwa ajili ya masomo ya kijamii lazima iwe na uhalali kwa maoni yaliyotolewa ya mwandishi. Katika sehemu hii ni muhimu kukumbuka maneno haya muhimu kuhusiana na tatizo, nafasi ya kinadharia. Hoja lazima uliofanywa katika ngazi mbili:

1. Kinadharia. Katika hali hii, kuwa msingi itachukua hatua sayansi kama jamii maarifa (maoni ya wasomi / wasomi, ufafanuzi, dhana, dhana, mwelekeo, neno, uhusiano, na kadhalika.).
2. Jarabati. Kunaweza kuwa na chaguzi mbili: kutumia matukio ya maisha yake au mifano kutoka fasihi, maisha ya kijamii, historia.

Katika mchakato uteuzi, ukweli kwamba kumtumikia kama hoja kwa nafasi zao, lazima kujibu maswali yafuatayo:

1. Je, kuna mifano yoyote kuthibitisha maoni yaliyotolewa?
2. kama wao ni sambamba na maoni yaliyotolewa Thesis?
3. Iwe inaweza kutafsiriwa kwa njia nyingine yoyote?
4. kama ukweli ni kushawishi?

Kufuatia mpango huu, inawezekana kudhibiti utoshelevu na mifano kuzuia kupotoka kutoka somo.

hitimisho

Lazima kukamilisha insha. hitimisho muhtasari mawazo kuu, anatoa muhtasari hoja, unathibitisha usahihi au kutokuwa sahihi ya tamko. Yeye hakuwa na kusambaza verbatim quote, ambayo imekuwa mandhari ya insha. Katika kubuni inawezekana kutumia maneno matupu kama:

• "Kwa muhtasari, Napenda kutambua ..."
• "Hivyo, tunaweza kuhitimisha kwamba ..."

usajili

Tusisahau kwamba insha - ni ndogo katika suala la utungaji. Ni lazima iwe tofauti semantic umoja. Katika uhusiano huu ni lazima kufanyika maandishi thabiti, mabadiliko mantiki kutumika. Pia, usisahau kuhusu spelling sahihi ya masharti. Nakala wanapaswa kugawanywa katika aya, kila mmoja inawakilisha wazo tofauti. Tafadhali kuchunguza line nyekundu.

Kwa habari zaidi,

insha inaweza ni pamoja na:

• taarifa fupi kuhusu mwandishi wa kunukuu. Kwa mfano, taarifa kwamba alikuwa "bora Urusi mwanasayansi," "maalumu Kifaransa mwalimu", "mwanzilishi wa udhanifu dhana ya" na kadhalika.
• dalili ya njia mbadala ya kutatua matatizo.
• Maelezo ya maoni tofauti na mitazamo ya suala hilo.
• ishara ya utata wa dhana na masharti ambayo hutumiwa katika maandishi na maadili uhalali ambao walikuwa kutumiwa.

Job Mahitaji

idadi ya hali ya lazima zilizotengwa kati ya tofauti za mbinu zilizopo kwa kuandika teknolojia, ambayo lazima alikutana:

1. uelewa wa kutosha wa maana ya kauli na matatizo.
2. Associated masuala maandishi kukulia.
3. Uteuzi na kutoa taarifa ya mambo muhimu ambayo mwandishi alisema maneno.
4. ufafanuzi wa wazi wa maoni yao wenyewe, mitazamo ya tatizo, kwa nafasi walionyesha katika nukuu.
5. Kuzingatia masuala ya kutoa taarifa kutokana na mazingira ya kisayansi.
6. Nadharia ya kiwango cha substantiation maoni mwenyewe.
7. kuwepo kwa ukweli wa maana ya uzoefu binafsi, tabia za kijamii, maisha ya kijamii.
8. mantiki katika hoja.
9. ukosefu wa istilahi, kikabila, ushahidi, na makosa mengine.
10. Kuzingatia viwango vya lugha na Ghana mahitaji.

Hakuna mipaka kali juu ya kiasi cha insha haijasakinishwa. Inategemea na utata wa mada, hali ya mawazo, uzoefu, na kiwango cha maandalizi ya wahitimu.

Makosa katika uundaji wa tatizo

kasoro zifuatazo ni ya kawaida:

1. Incomprehension na kutokuwa na uwezo wa kutambua tatizo katika taarifa hiyo. Kwa upande mmoja, hii ni kutokana na uelewa mdogo wa chini ya ambayo taarifa yake na wengine - katika kujaribu kuzoea utambuzi wa masuala yaliyojadiliwa, iliyoandikwa au kusoma kabla ya operesheni.
2. Kutokuwa na uwezo wa kuunda tatizo. Kosa hili ni kuhusishwa kwa kawaida na msamiati mdogo na istilahi kiasi ya sayansi ya msingi.
3. Kukosa uwezo wa kutoa kiini cha kunukuu. Ni kutokana na ukosefu wa uelewa au kutokuelewana ya bidhaa tamko na ukosefu wa maarifa husika sayansi ya kijamii.
4. badala ya tatizo la nafasi ya mwandishi. Kosa hili hutokea kutokana na ukweli kwamba kuhitimu haoni na haelewi tofauti kati yao. Kama matatizo katika insha mawakili mada ambayo mwandishi anasema. Wakati wote mpana na wa kina. On inaweza kutoa maoni tofauti, mara nyingi kinyume kabisa. maana ya maneno - ni mwandishi binafsi msimamo kuhusu suala hilo. Quote - hii ni moja tu ya maoni mengi.

Mapungufu katika ufafanuzi na uthibitisho wa nafasi yake ya

ukosefu wa hoja za kuunga mkono msimamo wa kuhitimu, anasema kutojua au kupuuza kwao kuunda mahitaji insha. makosa ya mara kwa mara kwa kutumia dhana ya kuonekana zisizokuwa kizuizi au upanuzi wa maana, badala ya baadhi ya ufafanuzi nyingine. Yasiyofaa operesheni habari inaonyesha kushindwa kuchambua uzoefu. Mara nyingi mifano kuwa ni iliyotolewa katika maandishi, weakly kuhusiana na tatizo hilo. ukosefu wa mtizamo muhimu ya habari zilizopatikana kutoka mtandao, vyombo vya habari husababisha matumizi ya ushahidi untested na uhakika kama kuhesabiwa haki. mwingine makosa ya kawaida ni maoni upande mmoja juu ya hili au matukio mengine ya kijamii, kuonyesha kutokuwa na uwezo wa kutambua na kuunda mahusiano kusababisha-na-athari.