Shughuli za utafiti - algorithm na muundo

Katika mfululizo wa kurekebisha mfumo elimu, ni sasa mengi ya tahadhari ni kulipwa kwa utekelezaji wa mbinu shughuli. msingi ni kwamba mtoto ni full-fledged, mshiriki hai katika mchakato wa elimu.

Katika kusoma preschooler na dunia ya nje, kwa shughuli mstari wa mbele utafiti, shughuli. Udadisi na hamu ya kujifunza zinawekwa katika mstari wa mbele katika utekelezaji wa mipango ya elimu ya shule ya awali. Katika mazingira ya mtiririko mkubwa wa habari, upatikanaji wa rasilimali mbalimbali na urahisi wa kutafuta ufumbuzi wa tatizo, mtoto lazima kuwa na nia ya kujifunza mambo mapya.

utafiti shughuli za utambuzi wa watoto ambao hawajaanza shule - hali ya asili ya watoto. Fikiria mwenyewe kama mtoto - labda mtu kuchambuliwa masaa wazazi kujaribu kuelewa utaratibu. mtafiti Little na bisibisi mkononi mwake - asili na kawaida watoto umri wa kwenda shule na shule ya awali.

Shughuli za utafiti inajenga mazingira kwa maendeleo ya akili, basi kipindi cha mpito kwa maendeleo binafsi. mwalimu mwenye uzoefu anajua na anaelewa kuwa haipaswi kuingilia mchakato huu, wewe tu kutuma kwa wimbo.

Wanasaikolojia wengi wa ndani huwa na kuamini kwamba shughuli za utafiti - ni aina ya juu ya shughuli ya utambuzi wakati mtoto si machafuko kujaribu kuelewa kwamba, mpangilio, na makusudi kujaribu kupanga matokeo inakwenda lengo kusudi ya hiyo.

Shughuli ya utafutaji muundo ni kama ifuatavyo:

- zinaa na mtu mzima au watoto wao wenyewe kuweka mbele tatizo kutatuliwa;

- Uchambuzi wa mazingira mazuri kwa ufumbuzi wa tatizo (operesheni inaweza kuwa walifanya watoto, wote kwa kujitegemea na kwa msaada wa watu wazima);

- hypotheses kuhusu asili ya tatizo na njia ya kutatua yake;

- Uchaguzi wa njia ya kuangalia na mara mwili wake hundi njia za kutatua tatizo;

- hitimisho, matokeo ya uchambuzi,

- changamoto mpya na majadiliano.

Shughuli za utafiti unafanywa na algorithm yafuatayo:

- uundaji wa tatizo;

- ufafanuzi wa somo, kuweka malengo na madhumuni,

- nadharia;

- maendeleo ya mpango wa utekelezaji;

- utoaji wa uzoefu wa moja kwa moja kuthibitisha au kukanusha nadharia hii,

- Uchambuzi wa shughuli kutekelezwa, hitimisho, zaidi ya maendeleo ya ufumbuzi wa tatizo.

shughuli za utafiti wa wanafunzi na watoto wa chekechea, hata hivyo, kama watu wote wa utekelezaji mapendekezo ya algorithm hapo juu ilivyoelezwa.

Kama kwa maslahi na mada ya utafiti, preschoolers wakubwa wanapendelea majaribio ambao mahusiano kusababisha-athari. Kwa mfano, katika hali ya michezo (na kusababisha shughuli katika kizazi hiki ni mchezo), yanaendelea kufikiri. kazi kubwa ya watu wazima - kwa kujaribu kwa maslahi ya mtoto uzoefu isiyo ya kawaida au athari, kuruhusu kwa majaribio kwa preschoolers.