"Jinsi ya kuhifadhi mazingira" - insha kwa watoto wa shule wa miaka yote

shule nyingi kazi juu ya jinsi ya kulinda mazingira. kuandika huweza kuandikwa na watoto wa umri tofauti. Moms na dads inapaswa kusaidia mtoto favorite kukabiliana na kazi. Kwa kweli, taarifa kuhusu jinsi ya kulinda asili, na wingi wa vyanzo tofauti. Jambo kuu - haki ya moja kwa moja mawazo ya mtoto kwa insha-hoja "Linda na kuhifadhi asili" iliandikwa na kupelekwa kwa usahihi.

Nini kuangalia kwa wakati wa kuandika insha

Kwanza kabisa, ili kupunguza hatma ya mwana au binti katika mchakato wa kuandika kazi, unapaswa kufanya mpango wa watoto, msingi ambayo itakuwa kutoa mawazo. kuandika mlolongo ni haya yafuatayo:

1. Kwanza aya. Kwa kawaida muhtasari tatizo, inaeleza jinsi ya kulinda mazingira. kuandika lazima nzuri ya kuanza kuwasha ilikuwa kusoma, katika pumzi moja.
2. Pili aya. Katika sehemu hii ya maandishi unahitaji kuzungumza kuhusu nini vitendo maalum wanaweza kuchukua watu wa kulinda na kuhifadhi asili. Unaweza kuchora kwenye mifano maalum, majadiliano juu ya umuhimu wa kila mtu duniani kutunza asili na kufanya kila kitu inawezekana kwa mafanikio yake.
3. Tatu aya kushindwa matokeo. Ni muhimu kwa majadiliano juu ya ukweli kwamba wakazi wote wa dunia na kufanya vitendo maalum katika aya ya pili.

Imeandikwa katika muundo huu itakuwa hadithi ya muundo, na mtoto wanastahili sifa ya juu kwa juhudi zao.

Short insha "Tunza asili kiasili"

Si kila mtoto ni uwezo wa kutekeleza kikamilifu kazi ya ubunifu. Lakini somo hayahitaji sverhumeny na ujuzi maalum. Tu maelezo style hoja mawazo yao kwenye karatasi. Juu ya mada ya "Jinsi ya kulinda asili," insha inaweza kuandikwa katika mfumo ufuatao:

"Katika dunia ya leo kuna matatizo mengi ambayo kutishia mazingira: gesi kutolea nje ya magari, uzalishaji wa kiwanda uchafuzi wa mazingira, kutelekezwa ya asili kwa ujumla.

Ili kuepuka uharibifu wa asili, kila mtu lazima angalau mara nyingine kufikiria hatarini. Mtu yeyote anaweza kusaidia asili, kwa ajili ya hii ni ya kutosha:

• Wakati mwingine kusafiri kwa usafiri wa umma, kutoa up magari binafsi.
• Kutembea Jumamosi na kufanya ukusanyaji wa taka katika eneo la nyumba yake.
• Kama inawezekana, kupanda miti na asili ilikuwa rahisi na "kupumua" na wazi eneo kutoka uchafuzi.

Angalau mara kwa mara kufanya juu, watu watakuwa na uwezo wa kuhifadhi asili na mazingira. "

Hii insha-hoja yanafaa kabisa kwa wanafunzi wa madarasa junior na waandamizi. jambo muhimu zaidi - kuandika kwa usahihi na kufikisha wazo haki kwa wale ambao kusoma kazi ya ubunifu.

Kina insha-hoja "Linda na kuhifadhi asili"

Pia kuwa na watoto ambao kama kuzungumza. Wao walionao kazi karibu chaguo zifuatazo:

"Kila mmoja wetu mara kwa mara kutumia maliasili. Lakini si kwa wakati mmoja kufikiria jinsi ya kuweka zawadi hizo kwa vizazi vijavyo. Lakini kwa hili kuna njia nyingi za kwamba unaweza kutambua kila mtu.

Kuanza kuelewa kuchafua. vyanzo kuu ya madhara na asili ni:

• Cars kwamba kuchafua hewa kwa gesi kutolea nje.
• Kuondolewa takataka katika mahali sahihi. Hata kanga mdogo kwenye pipi huchanganua njia kadhaa ya miaka. Nini cha kusema kuhusu milima ya kuondolewa takataka mahali pabaya!
• Kutelekezwa ya maji. Baadhi ya watu si kuona tatizo ni kwamba bomba mtiririko. Kwa kweli, hata bila ya haja ya inapita matone ya maji kunaweza kudhuru picha ya jumla ya mazingira.
• mbao msitu pia unaweza kusababisha maafa.

kukosekana kwa nia ya watu maliasili, kunaweza kudhuru ikolojia ya dunia kwa jumla.

Hata hivyo, kila mtu wanaoishi juu ya tufe, ni uwezo wa kuboresha hali hiyo. Ni kutosha:

• Wakati mwingine kuachana gari.
• Je, si kupuuzwa utaratibu mitaani. Kama ungekuwa katika msitu, unapaswa kutupa takataka katika hali kwa ajili hiyo.
• Jaribu kufufua asili. Hata kupanda maua ndogo karibu na mlango - hii ni mchango muhimu kwa uhifadhi asili.

Watu wote wanahitaji kufikiri juu ya nini itakuwa kupuuza kwa asili. Labda basi njia ya maafa ya mazingira itafutwa. "

insha huu upendo walimu na watoto wanastahili sifa ya juu kwa juhudi zao.

ufunguo wa tathmini bora

On mandhari "Linda asili" insha lazima kwanza kuandika ukweli kutoka kwa moyo na kupelekwa katika kutoa mawazo yao. Je kuandika yote mvulana au msichana kufikiria suala la utunzaji wa zawadi ya asili. Kama mwanafunzi atakuwa na jukumu katika kutekeleza kazi na kujaribu kuwa njia bora ya kufikisha mawazo yako, kutambuliwa na kusifiwa na mwalimu wa lugha ya Kirusi usahihi kupatikana.