Kuwashauri kama njia ya wafanyakazi kufundisha. Msaada wataalamu vijana katika kazi yako mpya

Kuwashauri kampuni ni kutambuliwa kama moja ya bora katika ubora na ufanisi wa mbinu zinazotumika mafunzo kwa wafanyakazi wapya.

hupita upeo wa hali ya sasa katika ulimwengu wa biashara anaweza kuitwa ugumu kubwa katika uteuzi wa wafanyakazi wa kitaalamu. Kupata wataalamu treni ambao watakuwa na uwezo wa mara moja kupata kazi, ni karibu haiwezekani. Kuwashauri kama njia ya mafunzo ya wafanyakazi, kuruhusu karibu kuelimisha wafanyakazi na maarifa maalum na ujuzi muhimu kwa kampuni fulani. Makampuni mengi makubwa ni kuhamia mchakato hayo ya malezi ya makundi. Muhimu hasa katika njia hii inakuwa wakati Footage ya biashara - ni vijana wenye ndogo uzoefu.

ushauri ni nini

Kulingana na ukubwa wa shirika, ikiwa ni pamoja na maalum na utata wa shughuli za kiuchumi (uzalishaji, biashara, huduma, ushauri), meneja unaweza kuajiri wafanyakazi na uzoefu kidogo au hata bila hiyo. Katika mchakato wa mafunzo wataalamu wenye ujuzi sana (hii ni mwalimu) anatoa mgeni habari muhimu. Pia, wajibu wake ni pamoja na kufuatilia mchakato wa assimilation ya maarifa, malezi ya ujuzi unaohitajika na hamu ya kufanya kazi kwa ujumla. Baada ya kumaliza mafunzo wataalamu vijana alitangaza vyeti na lazima kuruhusiwa kufanya kazi kazi.

Tofauti makala ushauri ni kwamba mchakato mzima unafanyika moja kwa moja kwenye doa, kwa kweli huathiri wanaoibuka hali na unaeleza mchakato mzima wa kazi. Hiyo ni, mafunzo haya ni pamoja na kiwango cha chini ya nadharia, kuelekeza mawazo mwanafunzi upande vitendo ya biashara.

Ndani na nje ya shule katika kampuni

Mara nyingi neno "ushauri" limetumika katika uhusiano na dhana ya "kampuni ya kujifunza". Hivyo kuitwa Mashirika na makampuni, ambayo kwa kasi ya juu na ufanisi kukutana mabadiliko kujitokeza katika biashara eneo lake. Wao kuunda teknolojia mpya, kujifunza na bwana ujuzi na maarifa, na pia haraka sana kuunganisha maendeleo mapya katika uzalishaji (kibiashara, ushauri au nyingine) mchakato. Madhumuni ya hatua hizi ni kubadilisha biashara ya msingi ya kudumisha na kuboresha ushindani.

sehemu muhimu ya mchakato huu wa mafunzo ya kuendelea na taaluma ya wafanyakazi. Kwa ajili ya mafunzo ya ufanisi na ubora wa wafanyakazi kutumika mifumo mbili:

1. Nje ya Shule hutoa shirika aina ya kituo cha mafunzo katika kampuni au nje kuta. Hapa muafaka makampuni ambao ni mafunzo "kutoka mwanzo" au kuboresha ujuzi wao anaweza kuhudhuria warsha, semina au mihadhara, uliofanywa makocha wake au kampuni waalikwa wataalam.
2. Ndani shule - ni njia binafsi zaidi ya kujifunza. wataalamu Young ni maelekezo, ushauri na uongozi wa mfanyakazi uzoefu zaidi mahali pa kazi yake. faida ya shule ya ndani inakuwa uhamisho ya uzoefu binafsi na uchunguzi.

Nani ni mshauri, na jinsi ni lazima

Ushauri kama njia ya wafanyakazi mafunzo huhusisha maandalizi ya awali ya mwalimu. Wanaweza tu kuchaguliwa na meneja, mtaalamu au meneja, ambayo alichaguliwa, alikuwa waliojiunga na kundi ya ushauri na hukutana idadi ya mahitaji:

• kiwango cha sasa cha uwezo inafaa mafupi ya cheo alichokuwa inachukuwa.
• Care katika utendaji wa kazi zao, pamoja na kuhusiana na wafanyakazi wengine.
• uzoefu wa kazi katika shirika mwaka mmoja.
• Uzoefu katika kuendesha majukumu yao ya kikazi kwa muda wa miaka mitatu.
• Kuwa na hamu ya kibinafsi kwa mshauri.
• Utendaji mzuri katika MBO.

Wakati kampuni inaonekana haja ya mafunzo ya wafanyakazi wapya, mkuu akiamua mteule na kutiwa saini amri ya ushauri. Kwa mujibu wa waraka huu baada ya shughuli zote zinafanywa kuimarisha mafunzo kwa ajili ya mwalimu hasa, tathmini malipo ya mwisho na sifa mfanyakazi mpya katika hali baada ya mafunzo yake ya mafanikio.

Kama uhamisho hutokea katika kundi la wakufunzi

Kulingana na ukweli kwamba kazi kwa wafanyakazi ni mchakato badala ngumu, na matokeo na athari kubwa katika uzalishaji wa kampuni, na uteuzi na mafunzo ya walimu mzuri na wajibu mkubwa. Pamoja na uwezo na utayari wa mfanyakazi akidai kuwa mshauri, ushirikishwaji wa kundi inachukua kazi ya wafanyakazi wataalamu kwa mujibu wa msimamizi wa mfanyikazi haraka.

Hii hutokea wakati mkuu wa utafiti wa maombi yaliyowasilishwa na mfanyakazi katika maandishi au elektroniki fomu (inategemea jinsi portal ushirika kupangwa). Aidha, msimamizi anaweza kuchagua na kupendekeza mfanyakazi fulani, pia mgombea wa washauri ana nafasi ya kuandikishwa katika kundi juu ya matokeo ya tathmini ya kila mwaka ya wafanyakazi.

Kuwa katika kundi, walimu mafunzo ya kozi kwa lengo la systematisk na kuoanisha mchakato ushauri. Wao yaliyowekwa maudhui, style na utaratibu sahihi wa kuwasilisha nyenzo kufundisha.

Nini ni kutengwa na kundi la washauri

Kuwa miongoni mwa walimu, wafanyakazi lazima kufanya kazi zao katika ngazi sahihi, vinginevyo wao uso kutengwa. sababu za hatua hiyo ya msingi sana ya mambo yafuatayo inaweza kuwa kwa upande wa viongozi:

• mfanyakazi haionyeshi maendeleo binafsi, umahiri wake haina kuendeleza.
• Zaidi ya 20% ya wafanyakazi wapya wa kampuni, ambayo ilikuwa katika malipo ya mwalimu, wala kupita kukabiliana mpango.
• mtaalamu haina uwezo wa kimaelezo kutimiza wajibu wao moja kwa moja.
• Zaidi ya 30% ya washiriki wa mafunzo walilalamika kwa mfanyakazi katika kipindi cha mwaka mmoja.

maslahi mshauri

Ushauri kama njia ya wafanyakazi mafunzo inatoa juu mkufunzi na majukumu mafunzo, lakini pia kupewa nafasi ya kutumia idadi ya haki.

Mbali na utekelezaji wa matarajio na uwezo wao, mtaalamu uhakika kuwa mwanafunzi kulipa fidia ya fedha. Hata hivyo, ili kupata fedha, mshauri mzuri lazima kutimiza majukumu yake yote na kusubiri wafanyakazi mafunzo ya mchakato kukamilika, na kupita vyeti. mazoezi ya kawaida ni malipo ya fidia ndani ya miezi miwili baada ya HR-mtaalamu tathmini elimu ya mfanyakazi mpya na kupitishwa uhamisho wake serikali.

Hatua hizo ni kikamilifu haki, kwa sababu malengo kufundisha ni kuhamisha uzoefu na mafunzo muhimu kwa ajili ya wafanyakazi. kampuni si nia ya kupoteza fedha kwa sababu ya uzembe wa walimu, uzembe, uvivu au kutelekezwa ya wanafunzi.

Thamani ya madhumuni sahihi uundaji

Moja ya kazi muhimu zaidi kwamba nafasi ya mshauri hufanya mtaalamu sana wenye sifa - ni malezi katika akili na mawazo ya matokeo ya mwanafunzi.

Juu ya jinsi kupatikana na kueleweka kuwa ilifikia lengo ukweli inategemea mafanikio yake kwa mwanafunzi. Aidha, maneno sahihi ni uwezo wa kuhamasisha ambacho kinaweza mfanyakazi wa kufanya kazi ngumu zaidi.

umuhimu na utoshelevu wa malengo unaweza kutathminiwa kwa kulinganisha yao na vigezo zifuatazo:

• Concreteness.
• Measurability.
• Attainability.
• Umuhimu.
• Binding tarehe maalum.

malengo fulani

Kwa meneja au kocha kufanya kazi na wafanyakazi katika nafasi ya kwanza, kwa kuzingatia kanuni ya maalum katika uundaji wa kazi, majukumu na matokeo ya taka.

Wakati huo huo, pamoja na lengo maalum ya kuweka msimamo chanya. Kwa mfano, makosa bila kuombwa kufanya mpangilio wa ukurasa cheo bila matumizi ya rangi nyekundu na nyeusi.

Tofauti na hii - kazi kwa ajili ya uzalishaji ya chaguzi kadhaa kwa ajili ya mpangilio yaani ukoo mfanyakazi Itakuwa sahihi zaidi.

Ushauri kama njia ya wafanyakazi wa mafunzo lazima kuwa na misingi ya taarifa nzuri bila chembe "hapana". Ni imeonekana kuwa si alijua na akili subconscious, hivyo kuna hatari kubwa ya pato ni matokeo, ambayo ilikuwa na shauku ya kuepuka (layout katika nyekundu na nyeusi).

Badala ya kuzungumza juu ya jinsi si kufanya, mshauri mzuri anatoa mafunzo sahihi na bila shaka wazi.

Je neno "kupimika lengo '

Tabia ya lengo haki uwezekano wa kipimo wake wa kiasi au ubora. Ili kufanya hivyo, kutumia aina ya mipangilio na vitendo: vipande vipande, karatasi, riba rubles mita.

Mifano kwa usahihi yaliyoandaliwa kazi huwa inajulikana anecdote, ambayo chumvi katika kuingia wa mwisho wa jeshi bendera "Chimba hapa na kabla ya jua."

Madhumuni ya kutosha anaweza kuitwa tume ya kila siku ya kupiga kumi baridi au mazungumzo na watu watatu.

malengo kufikiwa: ni muhimu

Kujenga kujiamini katika uwezo mwanafunzi mwenyewe na utoshelezaji wa - ni moja ya kazi iliyofanywa na mwalimu. Ushauri haipaswi kuwa kwa wafanyakazi wenye uzoefu njia ya kujitegemea uthibitisho kwa gharama ya wageni.

Hii ndiyo sababu, kutoa mafunzo ya kazi, meneja mzuri kulinganisha utata wake na sifa ya wanafunzi. Hakuna nafasi matumaini kwa bahati au miujiza

Kipengele kuweka malengo ya kutosha kwamba ni lazima motisha mwanafunzi na shughuli zaidi, na kwa hiyo kuwa vigumu zaidi kuliko kutumika. Hata hivyo, nyingi utata kukutisha washiriki uhakika.

kipengele bora ya malengo ambayo kuanguka ndani ya "katikati ya ardhi" kati tata na rahisi, ni maneno "ni vigumu, lakini doable." Baada ya muda, kiwango cha ugumu kwa madhumuni ya mafunzo utaongezeka, kwa sababu anapata maarifa mapya na unapaswa kuwa na uwezo wa kuomba kwao.

Kuweka kazi tarehe ya mwisho

Undifferentiated uundaji wakati wa kuweka malengo ni moja ya sababu kuu na kusababisha kazi kushindwa au utendaji usioridhisha.

kazi mpya katika nafasi ya kwanza inapaswa kuwa na tarehe ya mwisho, na wakati wa kujifungua na uthibitisho wa matokeo ya kati.

Sana unprofessional kuweka takriban ufafanuzi wa amana mrefu, kwa mfano, "hadi mwisho wa mwezi" au "wiki ijayo." Mengi wazi na maalum zaidi kazi ya kufanya layout sauti kwa 15 Septemba.

umuhimu wa malengo

kazi mpya ni changamoto kwa mafunzo, si chungu udhia tu wakati ni ya kuvutia kwake. Wajua kwamba mtu anahitaji motisha mwanafunzi, mwalimu waliohitimu itakuwa kuunda lengo kwa njia ambayo inakuwa muhimu kwa utendaji.

Ovyo wa kocha tu zisizo motisha, ni haipatikani motisha ya fedha au adhabu kwa wanafunzi. Kwa hiyo, sanaa ya meneja mzuri ni kwa imara na moja kwa moja maslahi mwanafunzi katika mchakato kazi.

Mfano wa malengo sahihi ya kuweka: "Nahitaji kufanya muundo huu." Mwanafunzi haelewi kwa nini anapaswa kufanya kazi, yeye kwa ndani kuyapinga.

Radikalt kinyume athari ameomba kufanya mpangilio na, katika kesi ya matokeo mazuri, mafunzo kujifunza juu ya faida za timu nzima.

Maoni kama chombo ushauri

jukumu mafunzo mwalimu sio tu kwa mechanically kuhamisha mwanafunzi taarifa muhimu, lakini pia kufuatilia assimilation lake sahihi na kamili.

Kwa kutumia mbinu maoni, meneja unaweza kuchambua kiwango cha mtazamo wa mwanafunzi, makosa yake, kushindwa na makosa. Masahihisho kufanya kazi ajira unafanywa na majadiliano na nyeti uvuvio mwelekeo sahihi, ambayo ni, kwa kujenga upinzani.

Maoni yoyote yanafaa kutumika kama ifuatavyo:

1. Mshauri inaelezea hali ambayo ni chini ya mjadala (kazi, mradi, timu ya tabia, kufuata maadili ya ushirika).
2. Kisha inaonyesha mtazamo wake kuelekea yake na matokeo yake.
3. Meneja inapatikana alionyesha matakwa yake kuhusu matokeo ya baadaye mwanafunzi hatua katika moja ya hali (sawa). Pia unaweza kutoa lahaja tabia rahisi zaidi kwa ajili ya kiwango cha juu ya ufanisi workflow.

Katika hali yoyote mshauri tabia kwa wafanyakazi kubadili nyenzo ni lazima kuwa na misingi ya tacticity, uvumilivu na kidiplomasia.